可是我可以理解这个意思 ， 却不知道怎么去问这个问题 ， 很烦恼 。
接着没几天就要上去讲课 ， 内容思路都没有准备好 ， 我很揪心丫 。
当时 ， 又感冒了 ， 人总是在生病的时候 ， 特别的脆弱 。
毫无头绪 ， 弄不出来 ， 还病怏怏的身体 ， 身边的朋友也是爱莫能助 ， 我只能在那个角落揪心的思考 ， 品尝属于自己的苦 。
其实也没有那么糟糕 ， 很多同学 ， 都过来帮我想想 ， 给给意见 。
由于一些原因 ， 我的公开课推迟了 ， 不过终于在清明节之后的那一周的周三下午第二节课拉开了帷幕 ， 之前的所有的努力 ， 似乎 。

7、都要在那节课上见分晓了 。
可惜 ， 应了一句“期望越大 ， 失望越大” 。
由于我上的是免疫复习课 ， 这个课对于我们班级的学生来说有点难度 ， 好悔当初怎么没好好分析学生情况 ， 就一股脑认为我们班级学生会很給力 。
我觉得得我很悲剧 。
一开始的课堂还是不错的 ， 到了下半节课 ， 不知道为什么课堂就这么压抑了 ， 也许是我自己有想放弃的念头吧 ， 我想想也是 ， 我是一个受别人情绪影响很大的人 ， 我是那么容易说放弃 ， 又那么容易说要做什么的人 ， 很讨厌发现原来自己就是这样的 。
不过其实也没我说的那么严重啦 ， 老师和同学还是给予我一定的评价和建议 。
最欣慰的就是 ， 这次公开课 ， 我克服了我最大的障碍-语言问题 ， 这对于我来说 ， 可以说是一个很大的进步 ， 终究还是进 。

8、步了 ， 虽然没有达到自己的期望 。
想想 ， 付出总是会有回报的 ， 人总是在不断地挫折中成长起来 ， 进步起来 ， 所有的不快 ， 会过去 ， 所有的快乐 ， 也会过去 ， 还是珍惜当下每一个机会 ， 活在当下 ， 快乐一点 。
三.班主任工作我是我们小组第一个班主任的 。
主要负责每周一次的班会和“下两操、督早修”监督眼保健操、课间操 ， 监督早自修学生学习 。
由于第一周的见习 ， 给了我很多时间熟悉班级的学生 ， 也提前了解了班级的状况 。
在当班主任的那一周 ， 也许很新鲜 ， 很兴奋 ， 我时时都会跑到班级去看看学生的状况 ， 和学生聊一聊 ， 在某种程度上说 ， 我更是以一种朋友的身份和学生聊天 ， 可是 ， 有时候这种师生之间的距离就很难控制了 ， 上课有老师的范 ， 下课做朋友 ， 这是我追 。

9、求的 。
一段时间的相处和观察 ， 我也发现了一些问题 。
比如说班级早自修的声音很小 ， 学生很多都是没睡醒的状态;
平时不是很爱问老师问题;
晚自修的效率比较低面对这些问题 ， 有时候 ， 我真的很冲动的想在全班学生面前说一说 ， 可是又有点不敢 。
后来就和班主任陈老师说了情况 ， 陈老师也召开了班委会 ， 在班委会上 ， 陈老师不是自己说班级问题 ， 而是由班委来说班级有什么做的不够好的地方 ， 我觉得这样很好 ， 自己发现问题 ， 找方法解决 ， 比老师在那里不断强调问题更有效果 。
班委找出问题 ， 再说说解决措施 ， 最后由老师发表相关的看法想法 ， 这样管理班级 ， 就显得比较民主 ， 也有利于班级的发展 。
实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会 ， 通过这七周的实习 ， 我 。

10、受益匪浅 ， 对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解 ， 认识到了许多在学校学不到的东西 ， 不在局限于书本 ， 而是有了一个比较全面的了解 。
从而更深的了解的了自己的不足 ， 该往哪个方向而努力 ， 这些都是以前所不了解的 。
第二篇音乐教育实习总结整个实习期间 ， 我觉得班主任的工作是最令我难以忘怀的 。
五2班原班主任胡老师是个非常优秀的班主任 ， 被称为全校最优秀的班主任 。
在她身上 ， 我学到了很多关于班级管理方面的方法 ， 受益匪浅 。
比如如何与学生谈心 ， 如何帮助后进生转化为先进生等等 ， 虽然这些经验都是非常宝贵的 ， 但是我也没有完全照搬 。
第一 ， 我觉得我的身份毕竟与胡老师不同;
第二 ， 我觉得我与学生年龄相仿 ， 所以不会存在太大的代沟 ， 这是我的 。

11、优势所在 ， 要加以利用 。
所以 ， 在与学生的长期交往中 ， 我渐渐形成了一套既有自己风格 ， 又吸收了原有宝贵经验的行事方法 ， 而且还收到了不错的效果 。
学生们都很喜欢我 ， 把我当大姐姐对待 ， 有什么事都会跟我说 ， 找我商量!我还利用课余时间 ， 叫学生唱感恩的心 ， 还结合了手语 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021暑期优秀实习工作总结( 二 )