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最后最您生活愉快 O(_)O 个人剖析材料通过参加师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了 。
对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求 ， 结合自己的教育管理工作 ， 作如下剖析：一、存在的主要问题1、在主持学校工作中有时原则性不强 ， 有些工作睁一只眼闭一只眼也就过去了的心态 ， 严重干扰了正常的管理工作 。
对老师做出的一些不触犯法律但有损于集体 。

3、利益和校长个人尊严的事情不能及时加以制止 ， 致使有些事情出现不正常现象.2、责任心不够 ， 记得有位伟人曾说过：“人可以不伟大 ， 但不可以没有责任心 。
” 作为主持学校工作的校长,我却只识其字 ， 不知其意 ， 工作中缺少主动和责任心不强的教师谈心、交流、沟通 。
3、关注课堂教学的力度不够 。
在工作中,自己总是以事多为由 ， 没能多进课堂 ， 多抓教学 ， 特别是六年级的教学质量不高 ， 自身觉得来自上级、社会的压力比较大 。
二、改进措施针对以上存在的各种不足,现提出以下改进措施：、加强理论学习 ，提升理论修养 。
要坚持全面系统的学习理论知识, 一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系, 尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质 ，做到入 。

4、脑入心, 要把党的路线、方针、政策学深学透;
二是要深入系统学习教育科学理论知识, 尤其是素质教育和教育均衡发展的理论 ，广泛获取教育的新思想、新理念 ，进一步增强自身素质 ，不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法, 提高教育理论水平.、坚持以人为本 ，树立服务理念 。
要以科学发展观为指导 ，牢固树立以人为本的理念 ，全心全意为学校、教师、学生发展服务, 着力创造和维护良好的校容校貌, 为教师、学生的校园生活提供一个良好的环境.改进工作作风和方法, 尊重教师和学生, 通过耐心细致的工作实现学校、教师和学生的和谐发展 。
、坚持以人为本 ，进一步提高教育教学质量 ，尤其是坚持德育为先.在工作 。

5、中, 以身作则带动广大教职工 ，多方位的关心学生的需求 ，尤其是后进生 ，使他们能感受到学习的乐趣 。
尊重学生的人格 ，摒弃传统观点, 放活课堂.努力使广大教师把学生放在与自己平等的地位上, 建立平等的师生关系.创设良好的教学情境 ，引导学生积极主动学习 ，使每一个学生都得到健康发展 。
将“以人为本”的思想贯彻在自己的学校管理工作中去.、把师德师风、工作作风、纪律作风作为学校长期的重要工作 ， 切实抓好队伍建设,组织一支思想统一、教学能力过硬、具有高度责任感、使命感、荣誉感的教师队伍,重塑良好的教师形象 。
、在学校管理上 ， 今后要与教师多沟通,广泛征求大家的意见和建议 ， 平衡各方面关系,促进学校内部的团结和 。

6、稳定 ， 促进学校和谐发展 。
结尾处 ， 小编送给大家一段话 。
米南德曾说过 ， “学会学习的人 ， 是非常幸福的人” 。
在每个精彩的人生中 ， 学习都是永恒的主题 。
作为一名专业文员教职 ， 我更加懂得不断学习的重要性,“人生在勤,不索何获” ， 只有不断学习才能成就更好的自己 。
各行各业从业人员只有不断的学习 ， 掌握最新的相关知识 ， 才能跟上企业发展的步伐,才能开拓创新适应市场的需求.本文档也是由我工作室专业人员编辑,文档中可能会有错误,如有错误请您纠正 ， 不胜感激！At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to le 。

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