并找出原因 ， 耐心劝导 ， 这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心 ， 积极地去发展他们自己 。
(5)做好自己 ， 为人师表 。
老师的外在行为表现 ， 对学生具有一种榜样和示范的作用 ， 会对学生产生潜移默化的影响 。
小学生的生理、心理及综合素质尚未成熟 ， 思维活跃 ， 很容易就会模仿身边发生的行径 。
俗话说：“身教重于言教 。
”无论是在穿着打扮方面 ， 还是在言行方面 ， 无论 。

12、是在教学能力方面 ， 还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己 ， 在班中得到了学生的认可与支持 。
只有尊重自己、为人师表的老师 ， 才能从学生那里得到爱戴与尊重 ， 在班中建立起学生对自己的威信 ， 这是班主任工作的基础 。
(6)钻研教学 ， 发展自己 。
常言道：“要给人一碗水 ， 自己先要有一桶水 。
”要教会学生知识 ， 首先自己要有丰富的知识 。
实习期间 ， 我深深体会到 ， 要想做好班主任工作 ， 应首先把自己的学科教学搞好 ， 积极钻研 ， 提高课堂教学质量 。
让班里学生喜欢上你教的课 ， 进而喜欢你、佩服你 ， 使自己的教学得到学生的认可 ， 这对于班主任工作是至关重要的 。
7周的班主任实习 ， 使我认识到当一名班主任的不容易 。
班主任有时就像一名会计 ， 每个学生心里都有一个个小算盘 ， 多听多看 ， 一一入账 ， 才不会出现糊涂账 ， 才能经营得好 。
三、结语：路漫漫其修远兮 ， 吾将上下而求索 。
实习虽已经过去 ， 可当我回过头来看一下自己留下的脚印 ， 我们相信那不会是我们旅途的归宿 ， 而是我充满挑战和希望的开始!【教育实践工作活动总结样本】8 。

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标题：教育|教育实践工作活动总结样本( 三 )