我选择他的优点向他学习 ， 看到他不好的地方就作为借鉴 ， 改掉自己的缺点 。
,分析文义,整理课件,课文探究,本章讲学习态度：向一切人学习 。
不但要学习别人的长处 ， 还要借鉴别人的短处 ， 反省自己有没有类似的毛病,整理课件,第十章,整理课件,子在川上曰：“逝者如斯夫 ， 不舍昼夜 。
,河、河流,流逝,这,舍弃,孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样 ， 日夜不停 。
,分析文义,整理课件,课文探究,本章讲时光易逝 ， 应珍惜 。

13、时间 。
本章运用了什么修辞？ 比喻 。
用流水日夜不停、一去不返来比喻时间的飞逝 ， 指出时间的宝贵,整理课件,第十一章,整理课件,子曰：“三军 可夺帅也 ， 匹夫 不可夺志也 。
,军队,普通人,孔子说：“军队的主帅可以改变 ， 普通人的志气却不可改变 。
,分析文义,整理课件,课文探究,本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝,整理课件,第十二章,整理课件,子夏曰：“博学 而 笃志 ， 切问 而近思 ， 仁在其中矣,广泛,表并列,坚守,恳切,仁德,表并列,子夏说：“广泛地学习 ， 坚守自己的志向 ， 遇不明事能恳切地向别人发问 ， 多考虑当前的问题 ， 仁德就在其中了 。
,分析文义,整理课件,课文探究,本章讲坚定信念、广泛学习,整理课件,总结 。

14、,整理课件,1、学而时习之 ， 不亦说乎？（第一章） 2、温故而知新 ， 可以为师矣 。
（第四章） 3、学而不思则罔 ， 思而不学则殆 。
（第五章） 4、博学而笃志 ， 切问而近思（第十二章,学习方法,整理课件,学习态度： 1、人不堪其忧 ， 回也不改其乐 。
（第六章） 2、知之者不如好之者 ， 好之者不如乐之者 。
（第七章） 3、三人行 ， 必有我师焉 。
择其善者而从之 ，其不善者而改之 。
（第九章） 4、逝者如斯夫 ， 不舍昼夜 。
（第十章,整理课件,修身做人,1、人不知而不愠 ， 不亦君子乎（第一章） 2、吾日三省吾身（第二章） 3、吾十有五而志于学不逾矩（第三章） 4、人不堪其忧 ， 回也不改其乐（第六章） 5、不义而富且贵 ， 于我如 。

15、浮云（第八章） 6、三军可夺帅也 ， 匹夫不可夺志也（第十一章,整理课件,通假字,不亦说乎 说：同“悦” ， 喜悦、高兴 。
吾十有五而志于学 有：同“又” ， 放在整数与零数之间,整理课件,古今异义,不亦君子乎 古：道德上有修养的人 今：泛指品德高尚的人 可以为师矣 古：可以、凭借 今：可能、许可,整理课件,古今异义,饭疏食饮水 古：粗劣 今：疏通、疏散 饭疏食饮水 古：冷水 今：无色无味无臭的液体,整理课件,古今异义,匹夫不可夺志也 古：普通人 今：无学识、无智谋的人 吾日三省吾身 古：多次 今：数词 ， 三,整理课件,词类活用,学而时习之 时：名词-状语 ， 按时 吾日三省吾身 日：名词-状语 ， 每日 ， 天天 温 。

16、故而知新 故、新：形容词-名词 ， 旧的知识、新的体会,整理课件,词类活用,传不习乎 传：动词-名词 ， 传授的知识 饭疏食饮水 饭：名词-动词 ， 吃饭 好之者不如乐之者 乐：名词-意动 。
以为乐,整理课件,一词多义,为： 可以为师矣 为人谋而不忠乎 知 人不知而不愠 温故而知新,当、做,替,了解,懂得,整理课件,一词多义,而 人不知而不愠 温故而知新 博学而笃志 其 仁在其中矣 其不善者而改之,转折,顺承,并列,它的,他人,整理课件,特殊句式,省略句： 可以为师矣 。
“以”后面省略代词“之” 其不善者而改之 。
句首省略动词“择” 判断句： 贤哉 ， 回也！ 三军可夺帅也 ， 匹夫不可夺志也,整理课件,成语归纳,不亦乐乎 三省吾身 三十而立 温故知新 不舍昼夜 三人行 ， 必有我师 择善而从 逝者如斯 匹夫不可夺其志,整理课件,孔子 ， 名 ， 字 ， 家学派创始人 ， 思想核心是 ， 政治上主张 ， 鼓励人们 ， 即“出来做事” 。
开讲学的风气 ， 传说有弟子 人 ， 身通六艺者人 。
孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师,丘,仲尼,儒,仁,礼治,入仕,私人,三千,七十二,整理课件,论语是一部体散文集 ， 是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的言行录 。
宋儒把论语和合称为“四书,语录,弟子,再传弟子,大学,中庸,孟子,整理课件,谢谢大家 ， 再见 。

来源：(未知)

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标题：论语|七年级语文上册 第12课《论语》十二章 新人教版1( 三 )