再次 ， 要抓好结果运用增强实效性 。
既然此次学习教育要求学 ___党规、学系列讲话 ， 做合格党员 ， 就应该把学习情况作为党员的重要依据 ， 各党支部要建立“两学一做”学习教育详细 ， 明确学习学时任务 ， 做好学习登记 ， 适时采取在线答题或者抽问等形式对学习情况进行考 。

7、核 ， 半年对参学次数较少、学习情况不理想的党员进行约谈 ， 年终对党员参学情况作为评先选优重要依据 ， 并对全年拒不参加学习 ， 学习情况较差的党员报各级党委 ___部 ， 作为处置不合格党员重要依据 ， 真正以此次学习教育“净化”党员队伍 ， 提升党员队伍思想 ___认识 。
两学一做是落实 ___关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践 ， 是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措 。
在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得显著成效基础上 ， 开展“两学一做”学习教育 ， 是加强党的思想 ___建设、推动全面从严治党的重要部署 。
开展“两学一做”学习教育 ， 基 。

8、础在于“深入学” 。
一是反复学习原文 。
“人无学 ， 则不明理;
人之有学 ， 则有力 。
”作为党员干部 ， 就要自觉学 ___的章程 ， 党史 。
清楚党员的义务职责 ， 按照 ___规范一言一行 ， 坚定信念 ， 提高党性修养、觉悟水平 。
二是深刻领悟原理 。
要熟记党的规定 ， 特别是党的廉洁自律准则和纪律处分 ， 更要认真研读学习 ， 增强规矩意识 ， 不触碰到红线不迷失方向 。
三是全面把握精髓 。
学习系列重要讲话精神 ， 增强 ___和大局观念 ， 把思想行动统一到 ___的高度上来 。
态度高度 ， 思想决定行动 ， 全体党员要把这次学习教育作为一项 ___任务 ， 深入学习 ， 抓实“学”这个基础 ， 尊崇 ___、学 ___史、遵守党规、维护党纪 ， 时时对标、处处对标、事事对 。

9、标 ， 把 ___刻印在每个党员心中 。
开展“两学一做”学习教育 ， 关键在于“经常用” 。
通过深入学习 ___、党规和 ___的重要讲话 ， 全面理解把握我党的精神实质和理论内容解决好党员在理论思想、工作和作风上存在的实际问题 。
一是解决好 ___理论上的“盲区”问题 。
以用系列重要讲话 ___全党为根本任务 ， 把握系列讲话的丰富内涵和核心要义 ， 进一步增强 ___意识、大局意识、核心意识、看齐意识 ， 才能为党在思想上 ___上行动上的团结统一夯实基础 。
二是解决好思想上的“误区”问题 。
生活中有些党员出现拜金主义 ， 安逸享乐 ， 精神空虚 ， 对党的理想信仰动摇 。
开展“两学一做”学习教育 ， 进一步坚定了理想信念 ， 提高了党性觉悟 。
。

10、三是解决好作风上的“禁区”问题 。
开展“两学一做”学习教育 ， 提升党员对党风廉政建设重要性和紧迫性的认识 ， 不断增强践行“三严三实”的自觉性和坚定性 ， 自觉祛除歪风邪气、树立清风正气 ， 挺起 ___人的精神脊梁 。
开展“两学一做”学习教育 ， 重点在于“坚持做” 。
哲学上讲“理论” ___“实际” ， 人们也常说“学以致用” ， 学的了知识就是要用 。
坚持理论和实践相结合 ， 把“两学一做”成果用于实践、指挥实践 ， 炼就真正的合格党员 。
一是在作风上当表率 。
作为党员 ， 要忠诚做事老实做人 ， 时刻以合格党员标准严格要求自己 ， 在思想行动上同党保持高度一致 ， 主动向 ___看齐 ， 反“ ___”树“清风”带头廉洁自律 。
二是在 ___发展中争 。

11、先锋 。
党的 ___五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念 ， 全体党员要以此提振精神 ， 立足岗位奉献 ， 始终保持干事、开拓进取的精气神 。
三是在为民服务上做公仆 。
全体党员要主动向 ___看齐 ， 牢记为人民服务宗旨 ， 保持公仆情怀 ， 密切 ___群众 ， 加强党性锻炼和道德修养 ， 廉洁从政、从严治家 。
“世间事 ， 做于细 ， 成于严 。
”成为一名真正合格的党员 ， 就要坚定理想信念不动摇 ， 明辨大是大非不糊涂;
就要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶 ， 时刻用 ___、用 ___员标准要求自己 ， 时刻自重自省自警自励 。
对普通党员来说 ， 要老老实实做人、踏踏实实干事 ， 对党的各级干部来说 ， 还要再加上清清白白为官 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021党员个人学习笔记( 二 )