1、云南省德宏州梁河县一中2014年高中历史 3.2辛亥革命学案 人民版必修1（一）教学目标：知识与能力主要知识：兴中会的成立 ， 资产阶级革命派的形式、同盟会的成立、三民主义、黄花冈起义、保路运动、武昌起义、南方临时政府的建立、中华民国临时约法、清帝退位、辛亥革命的历史意义等 。
比较辛亥革命与太平天国的异同 ， 培养比较历史事件的能力；分析资产阶级的革命派、立宪派、人民群众、汉族地主在辛亥革命中的作用 ， 培养全面分析历史问题的能力 。
运用历史唯物主义分析辛亥革命的历史作用 ， 培养正确评价历史事件的能力 。
过程与方法分小组讨论辛亥革命最终的结局是成功还是失败 。
有人搜集资料 ， 有人整理成文 ， 有人制作课件 ， 有人小组发言 。
。

2、讨论过程中 ， 畅所欲言 ， 言之有理 ， 但要注意理在何处；求同存异 ， 不追求意见的最终统一；注意不要把讨论变成辩论 ， 教师应根据学生的个体差异分配相应的学习任务 ， 并注意将禀赋不同的学生优化组合 ， 使每个学生在小组中都能发挥自己的长处 。
情感态度与价值观辛亥革命推翻了在中国延续了两千多年的帝制 ， 建立了资产阶级共和国 ， 打开了中国社会进步的闸门 ， 是20世纪初中国社会的一次巨变 。
近代中国社会的进步是由无数仁人志士（如黄花岗烈士）的鲜血铺垫而成的 ， 我们应倍加珍惜 。
这种敢于牺牲自我 ， 勇于促进社会进步的精神是一个民族得以存续和发展的重要源泉 。
（二）重点难点1、重点：资产阶级革命派在辛亥革命中的领导地位的表现和辛亥革命的历史 。

3、意义 。
2、难点：资产阶级的软弱性和妥协性在辛亥革命中的表现和原因 。
课标要求：简述辛亥革命的主要过程 ， 认识推翻君主专制制度 ， 建立中华民国的历史意义 。
资料卡片：孙中山：孙中山（18661925） ， 名文 ， 号逸仙 ， 广东香山县（今中山市）人 。
1894年在檀香山组织资产阶级革命团体兴中会 ， 次年在香港成立兴中会总会 ， 准备在广州起义 ， 事泄未成 。
1897年在日本奔走革命时化名中山樵 ， 此后即以孙中山见称于世 。
1900年派人至惠州发动起义 。
1905年在日本东京创立中国同盟会 ， 被推为总理 ， 确定“驱除鞑虏 ， 恢复中华 ， 创立民国 ， 平均地权”为同盟会的政治纲领 ， 提出三民主义学说 。
1911年10月10日武昌起义后 ， 被推选为中华 。

4、民国临时大总统 。
1912年1月1日在南京建立中华民国临时政府 ， 宣誓就职 。
2月13日 ， 因革命党人与袁世凯妥协 ， 被迫辞去大总统职务 。
其后领导“二次革命”、护国运动、护法运动 ， 屡经失败 。
1924年在广州召开中国国民党第一次全国代表大会 ， 通过宣言 ， 实行联俄、联共、扶助农工三大政策 ， 把旧三民主义发展成为新三民主义 ， 实现国共第一次合作 。
1925年3月12日在北京病逝 ， 遗体安葬于南京中山陵 。
新军：新军是清朝末年组建的近代化陆军 。
1895年 ， 由胡燏芬募集5 000人 ， 编为10营 ， 号为“定武军” ， 由德国教官用西法训练 ， 以新式枪炮装备 ， 初驻天津马厂 ， 后移屯天津小站 。
旋由袁世凯接办 ， 扩充为7 000人 ， 改称“新建陆 。

5、军” 。
同时 ， 署两江总督张之洞也在江苏编练“自强军”两千余人 。
1901年 ， 袁世凯任直隶总督、北洋大臣后 ， 逐步将新建陆军扩充为六镇（师） ， 人称“北洋六镇” 。
1903年 ， 清政府以推行“新政”的名义 ， 设立练兵处 ， 由奕劻任总理 。
袁世凯为会办 ， 掌握实权 。
而后由练兵处制定陆军军制 ， 各省设督练公所 ， 新军编练推广到全国 ， 计划全国编练36镇 ， 每镇包括步、马、炮、工程、辎重等兵种 ， 编制为12 512人 。
采取募兵制 ， 应募士兵在年龄、体格、文化程度等方面有较严格的规定 。
中下级军官多由国内各武备学堂的毕业生充任 ， 也任用一些学习军事的归国留学生 。
到清朝覆亡前 ， 全国已编练成新军14镇 。
清朝统治者的本意是以新军作为维护其垂危统 。

6、治的支柱 ， 但它却成为革命党人争取的重要对象 。
经过革命党人的秘密工作 ， 新军中许多中下级军官和士兵倾向革命 ， 成为武昌起义和各省响应起义的重要力量 。
黎元洪：（18641928）字宋卿 ， 湖北黄陂人 。
1883年考入北洋水师学堂 。

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