我都会在本子上记一下 ， 有时感到本子上写不尽兴 ， 就会用电脑写下来 ， 发到研修茶座上 。
当一篇篇博文被评为“精华”时 ， 当我的教学一步步走向成熟时 ， 当我在发现自己问题后 ， 马上找到改正方案时 ， 我感到做一名反思型教师的快乐和幸福 。
想起那年代六年级英语一次检查作业后的一篇反思(节选)在办公室同样教六年级的程老师说 ， 检查数学作业六一班和六三班差别很大 。
他说“平时 ， 教学时三班的学生比一班听话多 ， 纪律也比一般好 ， 我没有想到 ， 他们竟然这样懒 。
”听完我心里也咯噔一下 ， 想 。

7、我的英语是不是也是这个样子的早上第一节早读是三班的英语 ， 我提前到了教室 ， 让他们把作业放在课桌上 。
马上我就感觉到了学生们十分紧张 ， 顺手在前排检查了五个人 ， 其中还有一个组长 。
在预料之中 ， 他们没有完成 。
看着他们等待训话的表情 ， 我没有批评 ， “同学们 ， 今天的结果在昨天你们数学老师的埋怨中 ， 我已经预料到了 。
你们作业没有完成的原因与老师平时的要求有很大的关系 ， 是老师的疏忽造成的 。
经常听你们班主任说你们比较听话 ， 上课我也感到比较轻松 ， 对作业也是想当然你们能够完成 ， 所以每天老师只是课前三分钟进行讲解和对改 ， 没有真正一个个检查过 。
老师要先向你们道歉 ， 以后我一定会改正的 。
希望你们也要认真完成每次的作业 ， 不要让老师再 。

8、失望了 ， 更不要让班主任的赞成为虚言 。
下午还有两节英语 ， 你们想想作业如何在课前完成 ， ”通过这件事 ， 我首先端正了自己的态度 ， 无论孩子们是听话、规矩的学生 ， 还是顽皮、难管的学生 ， 他们都有一个特点是个孩子 。
经常在教育专刊上看到这样的话玩耍是孩子的天性 ， 调皮是孩子的专利 。
既然是孩子就爱玩耍 ， “你布置的作业不检查 ， 我就要偷懒 。
”万般庆幸 。
自己看到了这些失误 ， 而孩子们也非常听话的迅速补救着自己的行为 。
可 ， 再想起来不由后怕假如我不知道 ， 假如程老师没有说 ， 我是不是就耽误了四五十名本质优秀的孩子看来做教育的真来不得半点疏忽!三、做科研型的教师给教师的1条建议的第九十五条明白写着提倡教师在日常工作中做一些科学研究 。
。

【2021|2021年师德标兵先进候选人事迹】9、说只有善于分析自己工作的教师 ， 才能成为得力的、有经验的教师 。
但实际上从事科学研究的教师非常少 ， 就我们学校而言 ， 更是少的可怜 。
我能够走上教科研这条路也是很偶然的 。
最终成为学校教科研的领军人物 ， 也与自己平时的反思写作分不开 。
两年前我教学英语 ， 我们学校布置每一位教师必须有自己的课题 。
数学组、语文组各报了一个大课题 ， 英语组只有我和张玲珍两个人附属在数学组里 ， 数学组人数正好够 ， 报完后无人管我们俩了 。
我们很是伤心 ， 整个学校就我们俩教英语的 ， 怎么办最后一合计赌了一口气 ， 我们自己着手研究一个英语小课题小学生中年级pep英语学习中自学能力培养的方法研究 ， 发誓不干则已 ， 要干就要干到最好 。
一定要解题 ， 让他们看看 。
不管我们 ， 我们也是最优秀的 。
我们俩根据申报表 ， 认真写教学反思和同级学生学习状况对比表 ， 经过一年的努力 ， 解题还不算 ， 更是获得了市级二等奖表彰 。
我们高兴的同时感到教育科研也不是太难 。
去年我校申报校长专项课题研究 ， 我便成为此项研究的重要人选 。
虽然自己经验有限 ， 但大家说我至少已经结题一项研究 ， 比其他教师要精通许多 。
在课题研究中 ， 我不断充实自己的研究水平和理论上知识的积累 ， 用心收集各项材料 。
不断督促各小组之间的合作和各项工作的拓展 ， 使得课题顺利完成 ， 成为尚二小学教科研名符其实的领军人物 。
3 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0322/0021748815.html

标题：2021|2021年师德标兵先进候选人事迹( 二 )