（三）采用模块教学 ， 满足学生发展需求 。
模块教学是一种重视学生学习过程的教学活动 ， 其以具体的项目为中心 ， 让学生在教师的引导下 ， 逐步参与其中 ， 最后能有效达到发展学生实践性能力的目的 。
就机械设计制造及自动化专业特点来说 ， 实施模块教学 ， 能够帮助学生进一步提高实践能力 。
为此 ， 学校应打破章节的限制 ， 把几门相近的课程融合 ， 将培养目标相关的内容集合到一个 。

7、模块中 ， 使知识更加系统化 ， 培养目标明确化 。
例如 ， 在学习传动这一个模块章节时 ， 就可以融入电动机的选择 ， 并在学生工作任务书中要求学生在学习完传动模块后 ， 计算带式输送机减速器需要的输入功率 ， 确定电机转速 ， 根据功率和电机转速选择电动机 ， 从而达到理论与实践相结合的教学效果 ， 进一步满足学生的发展需求 。
总之 ， 随着我国高等教育的进一步发展与完善 ， 社会对综合型技术人才需求的不断提升 ， 实现机械设计制造及自动化专业教育的改革 ， 加快理实一体化教学已是必然 。
为此 ， 学校应在以就业为导向的办学理念指导下 ， 按照学校需要的核心素质培养要求 ， 积极推行理实一体化教学 ， 为社会培养更多的综合素质人才 。
:张成 赵鹏 单位:河北秦皇岛技师学院参考文献：1尹月东.加强机械基础实践性教学环节的探析J.科技信息 ， 2010（28）.2黎丽.高职电子技术“理实一体化”教学模式研究J.辽宁高职学报 ， 2009（11）.分类精心精选精品文档 ， 欢迎下载 ， 所有文档经过整理后分类挑选加工 ， 下载后可重新编辑 。

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标题：机械设计|机械设计制造一体化教学论文( 二 )