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初三年级动词时态讲解共35页|初三年级动词时态讲解[共35页]( 二 )


按关键词阅读: 动词时态讲解



11、 day. We often have supper at home. She doesnt do her work every Sunday. 北京新干线学校中考专家组提供,现在进行时 北京新干线学校中考专家组提供,表示正在发生的动作 。
时间状语:now /Look /Listen 由be动词动词ing构成 动词变化加ing clean - cleaning 以不发音“e”结尾的 , 去掉字母“e” , 再加ing make - making 重读闭音节的单词 , 双写最后一个字母 , 再加ing swim - swimming,现在进行时,例句 The boys are playing now. Look 。

12、! They are planting trees. Listen! He is singing. 北京新干线学校中考专家组提供,一般将来时,表示将来发生的动作 。
时间状语: next 引导的词组 tomorrow 引导的词组 the day after tomorrow 动词变化:will + 动词原型 例句 I will visit you tomorrow. He wont come back next week. 北京新干线学校中考专家组提供,一般过去时,指过去发生的动作或事情 时间状语: yesterday 引导的词组 ago 引导的词组 last 引导的词组 the day bef 。

13、ore yesterday 北京新干线学校中考专家组提供,一般过去时,动词变化:动词变成过去式 , 动词加“ed” Play - played 辅音字母和“y”结尾的词 , 如carry - carried 重读闭音节的单词 , 双写最后一个字母 , 再加ed stop - stopped 不规则动词见书后动词表 北京新干线学校中考专家组提供,一般过去时,例句 He bought a book yesterday. I watched a match last week. He left here two days ago. 北京新干线学校中考专家组提供,现在完成时 北京新干线学校中考专家组提供,动词变化 动 。

14、词变成过去分词加ed Play - played 辅音字母和“y”结尾的词 , 如carry - carried 重读闭音节的单词 , 双写最后一个字母 , 再加ed stop - stopped 不规则动词见书后动词表 动词由have(has)+ 过去分词 构成,现在完成时 北京新干线学校中考专家组提供,表示动作已经完成 He has left . I have already had a rest. 表示动作不仅已经完成 , 还要持续(在这个用法当中 , 动词要用延续性动词 , 与for引导的一段时间和since引导的短语连用) He has been away for two days. I have alre 。

【初三年级动词时态讲解共35页|初三年级动词时态讲解[共35页]】15、ady taught in this school since 1990. The bird has been dead for a month. We have made lots of friends since we came here,过去进行时 北京新干线学校中考专家组提供,指在过去的某一个时间正在发生的动作 。
时间状语 at this time yesterday at five oclock yesterday afternoon 动词由be动词+动词ing形式构成 例句 He was watching TV at this time yesterday,过去将来时,指对过去的某一个时间来讲 , 将要发生的动作 。
动词由would+动词原型构成 。
例句 He would go to the park the next day. He said he would work hard next term. 北京新干线学校中考专家组提供,过去完成时 北京新干线学校中考专家组提供,指对过去的某一个时间来讲 , 已经发生的动作 。
动词由had+过去分词构成 。
例句 she had borrowed a book before she went to the park. We had learned many new words by the end of last term 。


来源:(未知)

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标题:初三年级动词时态讲解共35页|初三年级动词时态讲解[共35页]( 二 )


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