（巴尔扎克） 完全的智慧有四部分：才智 ， 正当做事的原则；正义 ， 公平处 理公私事的原则；坚韧 ， 不避艰难的原则；节制 ， 压抑欲望淡泊自 持的原则 。
（柏拉图）五、总结让我们来回顾一下这节课的主要内容 ， 这篇短文从自己年幼时 学到的朴素的信条谈起 ， 深入探讨人生哲理 ， 阐述了生活、生命的 信条 ，其实都在真实的生活中 ，它们对每一个人的人生都能够起到 积 。

【信条|信条公开课教案】12、极的指导作用 。
板书设计:信卫生、休息健康营养平衡生活珍惜生命怎样生活尽职团结关爱怎样做事承认规律观察思考分享公平友爱礼貌丿怎样为人拾金不昧不贪婪仁爱关键词艺术特色:责任 尊重生命?III人性 诚信平实简洁 ， 以小见大读信条一文 ， 让人想到了论语 。
孔子讲仁、义、礼、 智、信 ， 强调实行 ， 使之成为人的内在 。
富尔格姆这里强调实践 ，不仅个人一生的方方面面要实践 ，而且要扩展到世界与社会政府的 行政 。
这节课我们了解了富尔格姆认为对人生极其重要的幼儿园的规 矩 ， 它们包含着人本和博爱的思想 ， 总结了这篇随笔的基本特点 ，还说出了自己的信条 ， 这节课的内容到此结束 。
六、布置作业1. 找出课文中一条富有哲理的句子 ， 写出自己的心得 。
2. 请大家精心领悟、摘抄积累文中的名言警句 ， 并拓宽到课本 以外 ， 搜集整理一些富含哲理的名言警句 。
3课后写一篇随笔性散文 。

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标题：信条|信条公开课教案( 三 )