。
参照我们自身的经历 ， 我们不难发现 ， 当一个孩子在被你认同、尊重后 ， 他可以会有惊人的潜力和爆发力 。
七、换位思考 ， 正确引导学生是活生生的人 ， 他们有思想 ， 有感情 ， 有自己的道德标准 。
我们处理孩子的问题时 ， 不妨经常换位思考一下：孩子犯错时 ， 抚摸一下他的头发;
孩子心情沮丧时 ， 拍 。

17、拍他的肩膀 ， 这些无声的肢体语言 ， 有时候可能要比批评的话语更能催人改正、激人奋进 。
思想出轨时 ， 我们予以正确的引导 ， 可能要比劈头盖脸、不分清红皂白的乱批一通更容易使孩子接受、理解 ， 事实上 ， 每个孩子头脑中都有两个自我 ， 一个好我 ， 一个坏我 。
学生思想的过程 ， 就是好我和坏我作斗争的过程 。
如果好我胜利的时候多 ， 他们就会进步 ， 就会慢慢的迈向成功 ， 如果坏我占了上风 ， 他们就会退步 ， 就会慢慢的走向失败 ， 最后弄得一事无成 。
所以我们班主任作为班级的组织者、管理者、引导者和教育者 ， 应该对他们适时的予以正确的引导 ， 帮助他们克服困难 ， 走向进步 。
八、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过：人类本质中 ， 最殷切的要求就是渴望被肯定 ， 而学生 。

18、更是如此;
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赞美是阳光、空气和水 ， 是学生成长中不可缺少的养料 。
我们班主任作为教育者 ， 不妨经常拿起表扬的武器 。
九、树立允许学生犯错误的教学理念我们教师教书育人 ， 应该用发展的眼光看待每一位学生 ， 应该树立允许学生犯错误的教学理念 。
但是 ， 宽容并不是纵容、放任自流 ， 并不是缺乏必要的批评和指导 。
我觉得 ， 当学生犯了小错误时 ， 我们一定要冷静处理;
对于大错误 ， 我们一定要以学校的规章制度为依据 ， 先于家长取得联系毕业班班主任工作计划范文四一学期目标：1、争取高考有__人上线2、争取获得年级先进班荣誉二工作措施和重点1.关注心身健康 ， 培养冲刺精神 。
备考复习 ， 知识量大 ， 难度和综合性强 ， 学生的心态波动大 ， 高考试题有一定的 。

19、长度、广度、梯度 ， 学生有怯场心理 。
最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要 。
高考前的100天 ， 可以说是冲刺时间 ， 是学生智力大开发的时间 ， 这时期的有一模、二模 ， 学生心理压力大 ， 甚至会影响到身体的健康 ， 作为班主任 ， 我准备抓住这一时机 ， 充分利用班会时间 ， 及时做好心理辅导 ， 多利用课后时间同学生谈话交流 ， 正确引导他们看待考试和成绩 。
要重成绩 ， 但不能过分 ， 让学生感受到只要认真学习 ， 有足够的投入 ， 考试时能正常发挥就行了 ， 不能苛求 ， 对成绩好的同学给予表扬鼓励 ， 对尚未达理想成绩的同学给予打气激励 ， 让各个分数层次的同学都不甘落后 ， 都有拼搏冲刺的精神 ， 都有沉着应考的那般劲 。
2.及时调整学生心理状态 ， 营造备考 。

20、氛围 。
高考是人生的重大转折之一 ， 学生心态复杂 ， 思想负担重 ， 作为班主任 ， 自然有学生的共同体验 。
开学初由宣传委员牵头 ， 出一期“君当努力、势必成功”的主题板报 ， 同时通过班会时间宣传我班在下学期备考中的优势 ， 让学生感觉前途充满希望 。
让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中 ， 提升高考复习气氛 。
3.及时同科任老师交流 ， 发扬我班科任老师的优良备考资源 ， 对学生进行学法指导 ， 培养学科兴趣 。
学法的掌握 ， 是提高学习效率的关键 。
针对上学期数学较差的问题 ， 向学生介绍理科学习一定要掌握概念 ， 理解规律 ， 分析问题时要认真审题 ， 建立情景模型 ， 寻找解决问题的切入口 ， 训练要足量到位 ， 同时充分利用下午不做集体操时的15分钟进行补弱 。

【毕业班班主任工作计划最新范文|《毕业班班主任工作计划最新范文》】21、工作 。
在复习过程中提醒学生要善于总结 ， 自我归纳 ， 及时反馈及时纠错 。
指导学生各科建立错题档案 ， 将每周五的第九节课作为专用的改错时间 ， 让学生将习题中的错题重做一遍 ， 并汇集成本 ， 分析做错的原因 ， 提高复习效率 。
经过学法指导 ， 让更多同学掌握学习方法 ， 提高学习效率 ， 让更多同学懂得怎样备考 ， 变学会为会学 。
4.按中学生日常规范要求学生 ， 做好日常管理工作 。

来源：(未知)

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标题：毕业班班主任工作计划最新范文|《毕业班班主任工作计划最新范文》( 四 )