1、精编word文档 下载可编辑1届医学毕业生实习报告当时天气确实也蛮热 ， 不过相比呆了好多年处在长沙的学校而言 ， 常德市却算市环境宜人 ， 气温稍稍舒爽不少 ， 我想这应归功于常德绿化吧 。
医务科主任鉴于我们初来乍到 ， 也刚接触临床 ， 就将我安排在了医院辅助性科室b超、心电图、及放射科 。
这些科室虽然不是医院重点科室 ，但因为是临床各科的基础辅助科室 ， 所以每天都有很多患者来做检查 。
有这样一个机会我很荣幸 ， 而且负责带教我的b超科谭菲老师无论医德和师德都是值得我所敬佩的 ， 正好指导我这种初出茅庐的学生 。
由于来应诊的患者很多 ， 使我有机会接触各个病种 ， 在此期间 ， 我主要负责登记来访的患者 ， 以及谭老师在做b超检查的时候 ， 我帮助记 。

2、录病人的b超各种数据包括孕妇的胎位等等 。
有时谭老师忙不过来 ， 我就帮她写一些b超的诊断结论 ， 然后经谭老师审核无误签字后交给患者 。
遇到很典型的病例 ， 谭老师先叫我认真看、听、触仔细观察病情 ， 然后指出这是什么病 。
离开这个科室之后 ， 我到了大内科跟内科副主任 。
这里包括了呼吸、肾内、内分泌诸专科 。
在这里我接触到了更广泛的病人 ， 因为他们都住在医院里面 ， 使我有机会详细 地询问病情和观察变化 。
每收住一个新病人 ， 我都和同实习的小薛同学主动测体温、脉搏、量血压 ， 做心电图 ， 辅助老师做体格检查 ， 认真地听主任分析 。
在住院部 少不了写病历 ， 老师写完首次记录后 ， 一般让我们写住院记录 。
厚厚的一大摞病例 ， 我井井有条地查阅并一一写 。

3、完 。
科室里面的老师夸我字写得工整漂亮 ， 这使我感到在这样一个集体中很欣慰 。
若是相对空闲时 ， 我就和小薛来到病房询问病情 ， 嘱咐患者一些注意事项 ， 并和患者拉 家常 ， 套近乎 ， 病房内其乐融融 。
在此期间我主要熟悉了内科常见病的诊断和处理方法 ， 熟悉了常用药物 ， 还做了许多急救工作 。
“人命至贵 ， 有贵千金” ， 我感觉到自己肩上的担子很重 ， 更明白自己这份职业的神圣使命 。
我暗自发誓一定要学好本领 ， 哪怕条件有限 ， 我也要凭借自己的勤奋和对患者及其家属的负责态度 ， 尽量挽救生命 。
在骨外科 ， 我学会了常规的清创术、换药、包扎 ， 熟悉了无菌操作和时刻警醒自己保持无菌观念 。
遇到手术 ， 则跟随老师认真观看手术过程 ， 熟悉了一些手术器械和 常规 。

4、手术的原则和操作方法 。
印象最深刻的是有一次作为二助跟邵先坊院长做一个“旋髂深” ， 看到邵院长精湛的手法和镇定自若的神情 ， 不禁啧啧称赞 。
因为病人是个外伤的重症病人 ， 除了股骨颈骨折之外 ， 还有髌骨粉碎性骨折 ， 清楚的记得当时就为固定已经四分五裂的髌骨一共打了8跟克氏针 ， 虽然院长技术娴熟 ， 但是做完整个手术也花了整整4个多小时 ， 下台以后已经是下午2点多了 ， 整个人腿都是僵硬的 ， 肚子也饿过头了.一方面感叹作为医生的不易 ， 另一方面野为西医处理危急病人而采取的这种拯救措施称奇 ， 确实有中医不及的地方 。
在外科两个月之后 ， 我又相继在心血管内科、 眼科、耳鼻喉科、口腔科、几个月的时间 。
熟练掌握了各科多发病、常见病的诊断和处 。

【10|10届医学毕业生实习报告word版】5、理方法 。
这些经历对我的综合能力有了很大的提升 ， 尤其在临床诊断的时候使我能兼顾各方面的资料而更有把握地确诊疾病 。
之后 ， 就是到了我自己的专业科室-针灸推拿科， 当时我是被分在门诊 ， 跟门诊的负责人-年近5的夏乃年主治医师 。
夏老师不仅医术精湛 ， 而且人也非常随和 ， 所以科室其他老师和病人都亲切的称呼他“夏老”夏老对我非常关心和爱护 ， 好比自己的亲生孩子一样 ， 不仅积极鼓励我克服心理障碍 ， 勇于动手把理论知识用之于临床 ， 但是又不是对我放任不管 ， 真正做到“放手不放眼” 。
在他的指导下 ， 我迅速牢靠的掌握了专业知识 ， 也对自己充满了信心 ， 不再是那种畏首畏尾的小学童了 ， 也有了自己的专业发展方向和动力.跟随夏老侍诊期间 ， 对科室 。

6、的很多常见病的诊断、治疗、用药以及用量都有了基本的了解 。
其中记忆深刻的一点就是一个腰痛病人 ， 时发时止已经很多年了 ， 中西医看了不少 ， 但是疗效欠佳 。

来源：(未知)

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