2、引导学生进行合理的目标定位 。
根据学生自身的实际情况 ， 引导学生实事求是地分析和研究自己 ， 思考过去的自己 ， 审视自己的现在 ， 设计自己的将来 ， 如大学生生涯设计；其次、目标定位要合理 ， 要切合实际 ， 注意目标定位的多向性、绩效性 ， 再次、要求学生在做到学习工作进步的同时 ，。

18、还应该加强自身能力和特长的培养 ， 注意专业技能的提高 ， 如参加针灸推拿等各种职业资格技能的培训 。
3、抓住常规教育 。
对班级的管理融于日常点点滴滴的教育中 ， 常规教育常抓不懈 。
内容包括组织学生学习并遵守学生守则；组织学生学习并遵守文明班级评比规定；组织学生学习并遵守宿舍管理制度；组织学生学习评先推优、评奖助学金规定；组织学生制定和实施班规 。
4、指导学生正确处理个人和集体的关系 。
培养学生的集体荣誉感 ， 使学生懂得个人离不开集体 ， 根深才能叶茂 ， 班兴我荣 ， 班衰我耻 ， 多开展集体活动 ， 使学生之间的关系融洽拧成一股绳 ， 形成人人为班集体添砖加瓦的良好风气 。
5、倾注人文关怀 ， 着力打造班级文化建设 。
俗话说“环境造就人” ， 一 。

19、个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的 ， 在班级文化建设活动中去塑造、锻炼学生 ， 无疑比起单一的说教效果会事半功倍影响深远 ， 在班级文化建设中要给予学生人文关怀 ， 让学生体验学习的快乐 ， 诸如办黑板报、宣传栏、组建各种兴趣小组、引导学生开展各项活动及社会实践 ， 从而使班级出现了一派生机勃勃的景象 ， 学生不断得到艺术的的熏陶、哲理的启迪、榜样的激励 ， 享受着活动教育的魅力 。
班级精神文化的主体是班风 ， 优良的班风是无声的命令 ， 它使学生自觉地约束自己的言行 ， 抵制和排除不符合班级利益的各种行为 。
建设优良的班风 ， 能在班级成员的心理上产生一种内在的激励因素 ， 从而增强班级集体的凝聚力 。
正是这样管理班级才涌现出我带的针推。

【2021|2021学校后勤服务改善年底总结】20、班连续两年被评为先进班级 ， 也涌现出了许多好人好事 ， 三好学生和优秀大学生 。
不可否认 ， 辅导员工作既艰巨而又重要 ， 从我任辅导员时间起 ， 我一直尽心尽力而努力工作 ， 做辅导员固然辛苦 ， 但辛苦中我体会到了更多地人生快乐 。
光阴荏苒 ， 年即将过去 ， 不论是在业务上 ， 还是学生管理工作中 ， 我都取得了很大的收获 。
作为一名共产党员 ， 我时刻提醒自己 ， 要不断加强自身道德修养和人格品质的锻炼 ， 增强奉献意识 ， 工作中严以律己 ， 忠于职守 ， 牢固树立为全校师生服务的宗旨 ， 爱岗敬业 ， 对老师和学生赤诚相待 ， 在师生之间架起一座理解、沟通、信赖的桥梁 ， 切实做到在思想上尊重师生、感情上贴近师生、行动上深入师生、工作上依靠师生 ， 多为师生做好事、办实事 ， 永远做师生的贴心人 ， 始终保持共产党员的政治本色 ， 不断加强党性锻炼和思想修养 ， 做到自重、自警、自省、自励 ， 始终保持廉洁从事 ， 严以律己的工作作风和艰苦朴素、勤俭节约的生活作风 ， 牢固树立正确的世界观、人生观、价值观 ， 讲党性、重品性、作表率 ， 立足本职 ， 恪尽职守 ， 求真务实 ， 埋头苦干 ， 为推动学校又好又快科学发展做出更大贡献 。
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来源：(未知)

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标题：2021|2021学校后勤服务改善年底总结( 四 )