1、精编word文档 下载可编辑218年幼儿英语老师个人工作计划范文作为一名新来的老师 ， 看到这么多可爱的面孔 ， 我由衷地希望他们能在我的引领下学到 ， 新学期我对教学是这样规划的1、 我在了解本班幼儿的英语基础和学习特点的基础上 ， 了解每个孩子的特色 ， 做到因材施教 。
给不同的孩子制定不同的目标 。
了解孩子的基础后开始给孩子指定每天的教学课程 。
在教新知识的同时也不忘记复习旧的知识 。
同时也认真跟着保教部下发的教学进步 。
我们一起学习与进步 。
2、创设良好的环境现在孩子们上了k1班了 ， 我们班级老师根据孩子们发展的需要 ， 在创设区域时和以前n1级的不一样了 。
环境是幼儿的教师 ， 它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我 。
根据这次 。

2、“环保”的主题 ， 我们让家长也参与进来 ， 一起利用用完的饮料瓶子 ， 纸巾筒制作一些可爱的猫还有笔筒等各种各样生动可爱的动物 ， 相片 根据孩子的兴趣、需要 ， 丰富各个活动区的操作材料;
另外 ， 在主题环境的创设中 ， 将反映幼儿学习与发展的需要 ， 在布置过程中让幼儿充分参与 ， 与教师共同计划、布置环境 ， 让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去 ， 让每一个幼儿都有展示自己作品的机会 ， 作环境的主人 ， 如纲要所说“为幼儿创设展示自己作品的条件 ， 引导幼儿相互交流、相互欣、共同提高 ， 为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会 ， 增强幼儿的自尊心和自信心 。
” 创设良好的英语学习环境 ， 让孩子可以进行及时的复习和操作 。
在教学形式 。

3、上要多样化 ， 培养幼儿学习英语的兴趣。
我在各个区域里都适当地投放了英文材料 。
在孩子在玩区域中也可以学习与复习 。
3 、我本学期在英语教学的要求激发和培养幼儿对英语的兴趣 ， 提高幼儿的英语口语水平方面 。
丰富幼儿的词汇量 ， 帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音 ， 掌握简单的问候语、儿歌及童谣 。
鼓励幼儿用完整的英语句子表达自己 。
并能大胆的在集体面前表演英语节目 。
增强孩子们的表演欲望和学习英语的兴趣 。
这个活动正在策划中 ， 积极向有经验的老师请教 。
具体措施a、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼 。
b、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流 ， 或复习学过的英语对话或歌曲 。
c、用英语组织幼儿上课 ， 日常活动等 ， 让孩子也主动 。

【2021|2021年幼儿英语老师个人工作计划范文】4、的用英语交流 ， 表达自己d、创设区域 ， 为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物 。
通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏 ， 调动幼儿学、说英语的主动性 。
4、 除了实施我英语教学计划 ， 我也会积极配合班上老师的工作 ， 争取把工作做好 。
我认为新学期新开始,园里的一切都要以新字打头 ， 尤其是我接到的新小班的小朋友 ， 更是从零起步 ， 是完全空白的一页 ， 需要我们教师帮助他们在上面画上漂亮的图画 。
所以作为教师的我们非常重要,要在接到每一批新生的时候 ， 在原来的经验上不断的创新,给他们画上崭新完美的一页 。
要做好这一点,肯定离不开在做之间要进行周密的计划,对小朋友的学习,常规,家长 ， 各个方面 ， 现计划一、 思想工作本学期 ， 我仍将以一名更 。

5、为优秀教师的要求去规范自己的言行 ， 热爱本职工作 ， 热爱幼儿园 ， 自觉遵守幼儿园的各项规章制度 ， 关爱每一位幼儿 ， 坦诚面对每一位家长 ， 积极认真研读幼儿教育的相关书籍 ， 认真准备、组织每一次教育活动 ， 按新纲要的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思 ， 多听 ， 多做 ， 勤于实践 ， 促进自身专业素质的提高与发展 。
二、 能力发展本学期 ， 我将继续吸取教训、总结经验 ， 争取从以下几方面获得提高教学方面我将认真准备幼儿活动所需材料;
写好每一次教育活动计划;
多学习 ， 把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;
多反思 ， 结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;
多到平行班级走走、看看、听听、取长补短 ， 促进幼儿发展;
多和有经验的教师交流 。

6、 ， 争取获得她们的指导、帮助 。
课题实践中细心记录专家们的教育理念 ， 认真揣摩 ， 多提问 ， 使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践 。
生活中热情待人 ， 友爱助人 ， 谦虚为人 ， 团结向上 ， 争取和同事们成为朋友 。
特色教学中细心分析幼儿情况 ， 认真准备英语磁带、道具 ， 提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动 ， 根据幼儿掌握情况及时做出调整 ， 继续带好本班双语特色 ， 让幼儿在刚刚接触到英文的时候 ， 爱上英文 ， 对英文产生浓厚的兴趣 。
班级工作中严格要求自己 ， 以身作则地做好班级工作 。
三、努力方向1 ， 使兴趣成为开启幼儿英语教育的大门。
首先 ， 在教育目标的制订上 ， 我立足幼儿期幼儿的特点 ， 将目标制订得浅显易接受 ， 我们的英语教育注重口语培养 。

7、 ， 以听说为主 ， 不搞认读 ， 坚持听说整合 ， 先听后说 ， 以听促说 ， 自然习得的原则 ， 培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性 ， 培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力 ， 培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能 。
2 ， 在教育内容的选择上 ， 适当整修教学内容的深浅度 ， 我们力求符合幼儿的身心特点 ， 注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容 ， 且生动有趣 ， 富有童趣 ， 又贴近幼儿生活与情感喜好 ， 其难度既符合各年龄幼儿的发展特点 ， 又略高于幼儿的年龄水平 ， 使幼儿既不至于感到太难 ， 又感到有一定的挑战性 。
3 ， 在教学方法上 ， 我以游戏为主 ， 各种教学方法灵活交替使用 ， 以此吸引幼儿 ， 抓住幼儿 ， 从而有效的调动幼儿学习的兴趣 。
我还经常 。

8、借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物 ， 让幼儿在玩乐中学习英语 ， 提高了学习英语的兴趣 。
如在教幼儿学水果类单词时 ， 我准备了各种水果或水果玩具 ， 以水果店游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词 ， 幼儿很感兴趣 。
4 ， 在教学手段上 ， 充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的现代化教育手段来激发和帮助幼儿学习英语 。
如在教幼儿学习各种动物类的单词时 ， 通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看 ， 让幼儿觉得学习英语非常有趣 。
此外 ， 还播放有关的英语短剧给幼儿看 ， 播放一些英语歌曲给幼儿听 ， 这一些都激发了幼儿学习英语的兴趣 。
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来源：(未知)

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标题：2021|2021年幼儿英语老师个人工作计划范文