4、着手不止校园文化 ， 让墙壁说话 ， 让楼梯说话 ， 让校园说话；尽快将图书馆整理好对全体师生开放 ， 并陆续购入师生急需的好书 ， 营造学习氛围 ， 创建学习型学校 ， 要求教师没每学期至少读2本书 ， 并写出有价值的读书笔记4000字 ， 同时每月进行一次读书交流 ， 使教师树立终身教育的思想 ， 提倡教师向书本学习 ， 向同行学习 ， 向学生学习 。
5、研究从反思开始 ， 培养教师的反思意识 。
要求教师对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析 ， 提出问题并能从他人的行为中得到反思 ， 同时在日 。

7、常的工作中 ， 还要培养学生的反思意识 ， 要求教师课课有反思 ， 养成课前、课中、课后反思的习惯 ， 教师将自己最满意、最有价值的反思提交教导处 ， 学校___中心组的骨干成员进行身月 ， 汇集反思集 。
6、改革备课 ， 实行___备课制度 。
计划从语文、数学教研组开始实验 ， 组内成员全员参与设计 ， 一人执笔 ， 分单元备课 ， 课后对教案的执行情况人人写反思 。
7、建立共同愿景 。
鼓励教师个人的自我超越 ， 建立个人愿景 ， 指定个人发展规划；建立教师群体的共同愿景 ， 既建立每一位教师都真心向往并愿意为之奋斗的目标 。
总之 ， 尽管在校本教研工作中 ， 我们做了一些工作 ， 但是和上级领导的要求还有相当大的距离 。
在今后的工作中 ， 我们将不断地加大校本教研的工作力 。

8、度 ， 把这项工作做好做实 ， 提高教师的教研能力 ， 为新课程的实施奠定坚实的基础 ， 使我校的教育教学再上新台阶 。
第二篇：初中英语校本教研总结初中英语教学总结本学年 ， 在学校领导的安排下 ， 我担任两个班的英语教学工作 ， 在这个学年的教学工作中 ， 感慨万千 ， 这其中有苦有乐 ， 有辛酸也有喜悦 ， 我觉得自己是过得紧张又忙碌 ， 愉快又充实 。
现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：一、做到认真备课 ， 授课 。
在备课时 ， 我力争将教材目标和学生的实际结合 ， 认真思考最适合学生的教学方法和手段 。
学生的英语听、说的能力相对较弱 ， 在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化 ， 尽力去提高学生学习英语的兴趣 ， 在培养兴趣的基础上训练学生认真 。

9、读单词的能力 ， 在保持兴趣的基础上学习新知识 ， 加大听写单词的力度 。
在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要 ， 学生在学习中会不可避免的出现___现象 ， 差生面扩大 ， 会严重影响班内的学习风气 ， 为此 ， 我制定了具体的计划和目标 ， 作业进行分层布置 ， 并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导 。
二、虚心请教其他老师 。
在教学上 ， 有疑必问 。
在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨 ， 学习他们的方法 ， 同时 ， 多听其他老师的课 ， 做到边听边讲 ， 学习别人的优点 ， 克服自己的不足 。
三、认真批改作业 。
布置作业做到精读精练 。
有针对性 ， 有层次性 。
对学生的作业批改及时、认真 ， 分析并记录学生的作业情况 ， 将他们在作业过程出现的问 。

10、题做出分类总结 ， 进行透彻的评讲 ， 并针对有关情况及时改进教学方法 ， 而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文 。
四、在这一学年的教学工作中 ， 除了对学生进行兴趣的培养外 ， 还培养他们自学的能力 ， 鼓励他们自己找阅读的材料 ， 从而提高阅读能力 ， 为下年级打下良好的基矗经过一个学期的努力 ， 期末考试是一种考验 ， 但这并不是最重要的 ， 重要的是在下个学年如何自我提高 ， 如何共同提高所教年级的英语水平 。
因此 ， 无论怎样辛苦 ， 我都会继续努力 ， 多问 ， 多想 ， 多向前辈学习 ， 争取进步 。
岁月如梭 ， 一学期的教育教学工作已经结束 ， 留给我的将是新的思考和更大的努力 。
在这一学年的教学工作中 ， 我注重自己思想水平的提高 ， 努力把自己塑造好 ， 提高自己的理 。

11、性认知能力 。
我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩 ， 但也有许多不足之处 ， 现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结 。
学期初 ， 在学校领导的安排下 ， 我担任了七年级两个班英语科目的教育教学工作 ， 在这个学年的教学工作中 ， 我感慨万千 ， 这其中有苦有乐 ， 有辛酸也有喜悦 ， 失败与成功并存 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年初中校本教研工作总结( 二 )