走进21世纪 ， 社会对教师的素质要求更高 ， 在今后的教育教学工作中 ， 我将更严格要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改正缺点 ， 开拓前进 ， 为美好的明天奉献自己的力量 。
奋进的脚步总是匆匆 ， 今天的一切都将成为美好明天的储备 。
我坚信每一滴汗水 ， 每一份付出 ， 都将无愧于己、无愧于人、无愧于这个伟大的时代 。
初二上学期语文教学工作总结范文【四】这一次期末考试 。

17、的结束 ， 表示着初二生活接近尾声 。
为使初三的学习有目标和动力 ， 我对后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标 。
先总结语文 。
我认为后半学期我的语文学得还不错 ， 每次上课我都能认真听讲 ， 老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上 ， 这对语文复习有很大帮助 。
我的作文也有了很大进步 ， 虚实文能写得比较好 ， 现在正努力写一些议论文或小说 ， 希望能是作文水平上升一个台阶 。
我打算在暑假完成这个愿望 。
在做语文作业时 ， 我有时会有一些烦躁的心理 ， 一看到那些作业就打不起精神 ， 放弃了很多练习机会 。
从放暑假开始 ， 我要尽量使自己平静 ， 认真完成每一道题 ， 尽量写对 。
学语文是一个慢功 ， 课文的分析和理解 ， 词句的应用都需要长期的积累和练习 。
为此 ，。

18、我对自己提出要求：每星期记五个成语;
每星期读一篇好作文;
每星期学会一个阅读技巧 。
此外 ， 我还要多读课外书 ， 丰富自己的头脑 。
在数学方面 ， 我担心的比较少 。
我的数学成绩总令我满意 ， 在大考时数学总会取得不错的成绩 。
解题是用数学思想来解的 。
“拥有数学思想是学好数学的必备条件 。
”的确 ， 学数学不能把写看得太重视 ， 重点应该是想 。
学完一课后 ， 谁都会做这一课的基本练习和作业 ， 但是把易题变难题 ， 一题变十题就不是人人都能做到了 。
我认为难题是由基本的数学思想结合而成 ， 看清本质 ， 解题就不难了 。
我虽然会解难题 ， 但那是凭着“题海战术”和活脑子练出来的 。
而数学并不需要用“题海战术”来获得做题经验 。
所以 ， 对于很难的题 ， 我就束手无策 。

19、了 。
看来 ， 我的数学要真正入门还需要努力 。
此外 ， 我心态的好坏也决定成绩的高低 ， 因为自己心态不定 ， 使我的数学成绩高低起伏 。
但我认为小考只是一种练习 ， 虽然各种练习都要重视 ， 但重视程度不同 ， 大型考试我是尽力去做 ， 而小型考试我可以不用使出全部精力 ， 而是从空闲时间中去学习其它课程 ， 这反而有利于我综合素质的提高 。
因为初二数学是分化点 ， 领会者上 ， 未领会者下 。
英语 ， 我担心得最多 ， 它是我所有科目中最“小气”的 ， 每次都只“给”我那么一点儿分 。
看着别人从英语上大把捞分时 ， 我又羡慕又妒忌 。
但又能有什么用?经过长期思考 ， 我发现我的课堂知识的掌握和背诵很好 ， 还有一些不足：1.词汇量小 。
所以做“完型填空”和“阅读理解”时我感 。

20、觉吃力 。
有些生词不认识就别想看懂文章大意 ， 我连意思都看不懂 ， 更别提把题作对了 。
大把丢分!说到原因 ， 只有俩字：缺练!有句话说“身体是革命的本钱” 。
这一学期我没有得过什么病 ， 身体比较健康 。
体育成绩比以前有所提高 。
立定跳远、抛实心球、单杠等项目我都取得较为不错的成绩 。
再总结一下心态 。
我的心态可以分为“沉稳”和“浮躁”两种 。
“沉稳”是从期中考试之后到期末考试前十天 。
在这些天里 ， 我一直踏踏实实地学习 ， 每次作业和考试成绩都较好 ， 第二次月考我也正常发挥 ， 取得不错成绩 。
而期末考试前十天我的心态却变得浮躁了 。
或许是老做卷子做烦了 ， 自己的考试成绩忽高忽低 ， 很不平稳 。
如果期末考试还是这么浮躁的话 ， 那可就糟了!不过 ，。

21、在期末考试的前一天 ， 我使用各种办法 ， 终于使心平静了一些 ， 但愿能考出高分来 。
我希望在暑假储存能量 ， 好好休息 ， 锻炼好 ， 为下学期学习打一个良好基础 。
在初二的学习中 ， 我要做到在学习上时刻不放松自己 ， 努力学习 ， 取得优秀成绩 ， 我相信我能行!最后 ， 我希望自己“会当凌绝顶 ， 一览众山小” ， 不自禒 ， 不自卑 ， 成为一个全面发展的优秀中学生 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年初二上学期语文教学工作总结范文( 四 )