五、用扎实多样的训练 ， 培养学生的语文实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要 ， 新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战 。
教师应由 。

27、知识的占有者转化为知识的___者 ， 由知识的传递者转化为学习的促进者 ， 超越课堂的藩篱 ， 将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程 ， 实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变 。
用扎实多样的训练 ， 多方面提高学生的语文素养 ， 努力培养学生的语文实践能力 ， 使学生获得一定的终身学习的本领 。
对八年级的学生而言 ， 方法要比知识更为重要 ， 教授方法才是教学的根本 。
为此 ， 我针对不同的知识板块 ， 采取不同的训练方法：夯实基础生字书写与名篇名句抄写或默写每日一文 ， 字词听写“循环放映”;
扩大积累课外阅读每日一段 ， 读书笔记(摘记)天天都写;
训练能力阅读理解 ， 从总体方法到解题技巧 ， 系统指导 ， 反复锤炼;
作文训练循序渐进 ， 小作文依课文内 。

28、容随堂布置 ， 借“题”发挥 ， 大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法 ， 又有创新 ， 鼓励学生放飞思想 ， 大胆发挥教学有法 ， 教无定法 ， 从基础入手到提高能力直至___ ， 生动、活泼 ， 扎实、系统 ， 有序、有恒的训练 ， 使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野 ， 提高了学习效率 ， 初步获得了一些现代社___需要的语文实践能力 。
六、教育教学效果和不足一学期来 ， 在学校领导的悉心指导和关怀下 ， 在同行的大力支持下 ， 在学生的良好配合下 ， 教育教学任务得到圆满完成 。
教师与学生关系更加融洽 ， 学生的知识和能力得到长进 。
但学生主动学习、自觉学习、勤于学生的意识有待加强 ， 朗读水平也有待继续提高 ， 我将在以后的教学中完善这些工作 。
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来源：(未知)

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标题：2021|2021年初二上学期语文教学工作总结范文( 六 )