7、3)水平放置木板 ， 放开小车后 ， 小车做加速运动 ， 当橡皮筋的拉力大小等于摩擦力大小时 ， 小车的速度最大 ， 此时橡皮筋仍处于伸长状态 ， 小车没过两个铁钉的连线 ， 选项B正确 ， A、C、D错误 (4)从纸带上看 ， 纸带的GJ段打点比较均匀 ， 所以应选用纸带的GJ段进行测量,练1某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究：一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上 ， 弹簧左端固定 ， 右端与一小球接触而不固连弹簧处于原长时 ， 小球恰好在桌面边缘 ， 如图所示向左推小球 ， 使弹簧压缩一段距离后由静止释放 ， 小球离开桌面后落到水平地面通过测量和计算 ， 可求得弹簧被压缩后的弹性势能,回答下列问题： (1)本实验中可认为 ， 弹簧被压缩后的弹性势能Ep与 。

8、小球被抛出时的动能Ek相等已知重力加速度大小为g.为求得Ek ， 至少需要测量下列物理量中的________(填正确答案标号) A小球的质量m B小球抛出点到落地点的水平距离s C桌面到地面的高度h D弹簧的压缩量x E弹簧原长l0,2)用所选取的测量量和已知量表示Ek ， 得Ek___________. (3)下图中的直线是实验测量得到的sx图线从理论上可推出 ， 如果h不变 ， m增加 ， 则sx图线的斜率会________(填“增大”“减小”或“不变”)；如果m不变 ， h增加 ， 则sx图线的斜率会________(填“增大”“减小”或“不变”)由图中给出的直线关系和Ek的表达式可知 ， Ep与x的________次 。

9、方成正比,探究动能定理时的注意点 1平衡摩擦力：将木板一端垫高 ， 使小车重力沿斜面向下的分力与摩擦阻力平衡方法是轻推小车 ， 由打点计时器打在纸带上的点的均匀程度判断小车是否匀速运动 ， 找到木板一个合适的倾角 2选点测速：测小车速度时 ， 纸带上的点应选均匀部分的 ， 也就是选小车做匀速运动状态的 3规格相同：橡皮筋规格相同时 ， 力对小车做的功以一条橡皮筋做的功为单位即可 ， 不必计算出具体数值,1实验原理的创新 (1)合外力若为恒力 ， 保持恒力不变时 ， 使物体的位移成倍增加 ， 因而合外力做功成倍增加 (2)平衡摩擦力后 ， 利用力传感器或弹簧测力计测量出拉力大小 ， 拉力大小即为合外力大小 ， 根据功的表达式计算出功的大小,考点2 。

10、实验拓展与创新,3)平衡摩擦力后 ， 若拉力大小无法测量 ， 可用重物的重力近似替代轻绳拉力大小 2实验数据的创新 (1)用光电门测量物体的速度 (2)用速度传感器测量物体的速度,例2某实验小组采用如图所示的装置来探究“功与速度变化的关系”实验中 ， 小车碰到制动装置时 ， 钩码尚未到达地面实验的部分步骤如下,A将一块一端带有定滑轮的长木板固定在桌面上 ， 在长木板的另一端固定一打点计时器 B把纸带穿过打点计时器的限位孔 ， 连在小车后端 ， 用细绳跨过定滑轮连接小车和钩码 C把小车拉到靠近打点计时器的位置 ， 接通电源 ， 从静止开始释放小车 ， 得到一条纸带 D关闭电源 ， 通过分析小车位移与速度的变化关系(不需要知道合外力大小)来 。

11、研究合外力对小车所做的功与速度变化的关系,1)下列关于实验过程的描述正确的是________ A实验中应控制钩码的质量 ， 使其远小于小车的总质量 B实验前应调节好定滑轮的高度 ， 使拉小车的细绳和长木板平行 C实验前应把长木板右端适当垫高 ， 以平衡摩擦力 D实验时应先让小车运动 ， 等小车运动一段时间后再接通打点计时器的电源,思路剖析：(1)若合外力大小未知 ， 如何确定合外力做功呢？(2)如何处理实验数据呢？ 【答案】(1)B(2)AC,在计算合外力做功时 ， 若合外力未知但恒定时 ， 可以改变位移的大小从而改变功的大小 ， 此时不需要平衡摩擦力 ， 也不需要满足重物的质量远小于物体的质量,热点题组一实验原理与实验操作 1 。

12、(2017届师大附中模拟)某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”设计了如下实验 ， 他的操作步骤如下： (1)按如图所示安装好实验装置 ， 其中小车质量M0.20 kg ， 钩码总质量m0.05 kg. (2)释放小车 ， 然后接通打点计时器的电源(电源频率f50 Hz) ， 打出一条纸带,模拟精选 组合专练,3)他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条 ， 如图所示把打下的第一个点记作0 ， 然后依次取若干个计数点 ， 相邻计数点间还有4个点未画出 ， 用厘米刻度尺测得各计数点到0点的距离分别为d10.041 m ， d20.055 m ， d30.167 m ， d40.256 m ， d50.360 m ， d60.480 m ，。

13、他把钩码的重力(当地重力加速度g10 m/s2)作为小车所受合力 ， 算出打下0点到打下第5点合力做功W________J(结果保留3位有效数字 ， 重力加速度g取10 m/s2) ， 打第5点时小车的动能Ek________(用相关数据前字母列式) ， 把打下第5点时小车的动能作为小车动能的改变量 ， 算得Ek0.125 J,4)此次实验探究的结果 ， 他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量” ， 且误差很大通过反思 ， 他认为产生误差的原因如下 ， 其中正确的是________ A钩码质量太大 ， 使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多 B没有平衡摩擦力 ， 使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多 C释放小车和接通电 。

来源：(未知)

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标题：高考物理一轮总复习|高考物理一轮总复习 实验5 探究动能定理课件( 二 )