二教学工作在教学任务上我主要负责初二年级的化学实验课 。
由于初二学生的好奇心大 ， 加上实验课就是培养学生的动手能力 ， 所以一开始的实验课给我的感觉就像在自由市场 ， 乱哄哄的 ， 纪律非常不好 ， 难以控制 。
针对这个问题 ， 我也做出了一些措施 ， 如：认真做好实验课前的准备 ， 将本次实验中学生可能用到的物品准备齐全 ， 并对本次实验中可能出现的问题及难点认真考虑 ， 做到心中有数 。

7、并制定好相应的解决措施；学生在进行实验时 ， 我不断的巡视每组的实验情况 ， 及时指正和讲解；培训实验课小骨干 ， 他们是我的小助手；分小组进行实验；设置奖罚措施等等 。
上这门化学实验课让我知道了作为一名实习老师 ， 有的仅仅是理论知识 ， 还欠缺一些教学经验 。
针对这一点 ， 我多听师父和老教师的课 ， 课后认真总结他们上课的优点和不足 ， 重点学习他们是如何___课堂 ， 如何引领同学们思考 ， 如何设置问题进行有效提问 ， 从而来提高课堂效率 。
实习期间也会在初三年级上几节化学课 。
我最大的感觉就是当老师不容易 ， 但好老师更不容易 。
老师的职责就是把自己会的东西传授给学生 ， 让学生会 ， 让学生理解 ， 让学生掌握 。
这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻 ，。

8、更重要的是学会怎样与学生沟通 ， 怎样让学生掌握 ， 怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来 。
我身上还存在不足 ， 如：对学生的严厉程度不够；给学生讲解时的细致程度不够 。
三岗友情师生情和同事情这半年的___活 ， 除了在班主任和教学方面有收获外 ， 值得一提的是我的岗友情师生情和同事情 。
我的两个岗友来自中文系和外语系 ， 虽然在同一所大学 ， 但是彼此并不认识 ， 也是这次顶岗让我们了解了彼此 。
我们三个人都懂得互相照顾 ， 平常一起做饭出去玩___各班的学生等等 ， 虽然也会有不开心 ， 但小吵架之后关系会___ ， 我也得到了一段珍贵的友情 ， 我也会永远记住我们是宇宙超级无敌涵盼雷组合 。
在与学生相处期间 ， 课上严格要求学生 ， 课下亲切关爱学生 。
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9、自己经常关心学生的点滴生活 ， 跟他们谈心 ， 后来他们主动跟我说学习和生活上的快乐和烦恼 ， 把我当成知心朋友 。
爱的付出 ， 拉近了彼此间的距离 ， 换来的是师生间的真情 。
另外还有我们的董老师 ， 对待我们就像自己的孩子一样特别负责任 ， 尽可能满足我们的需求 。
当然 ， 我还拥有了同事之间的情谊 。
办公室的老师包括我的师父 ， 都像___姐或妈妈般一样 ， 对我都特别照顾 ， 我也会在每天负责打扫办公室的卫生 。
最最难忘的就是我们办公室的老师一起为元旦晚会排练节目 ， 每天的课间操一起到四楼排练 ， 不断改进 ， 这个过程真的很美好 ， 属于我们共同的回忆 。
四自身方面这是第一次由学生的身份转化为老师的身份 ， 对教师的工作有了更为真实的体验 ， 开始与以往完全不 。

10、一样的生活 。
每天在规定的时间上下班 ， 认真准时地完成自己的工作任务 ， 不能草率敷衍了事 ， 因为教师这个职业有着很大的责任在里面 。
这次实习 ， 无论是在思想生活行为还是教学上都有了很大的洗礼 ， 尤其锻炼了我的语言表达能力 。
实习中有苦有乐 ， 也有酸甜苦辣 ， 但实习带来的是无价的宝贵经历 ， 我更体会到了当一名教师的快乐与幸福 。
通过实习 ， 让我找出自身状况与社会实际需要的差距 ， 并在以后的学习期间及时补充相关知识 ， 为求职以及正式工作做好充分的知识和能力准备 。
实习是每一位学生必须拥有的一段经历 ， 它使我们在实践中了解社会 ， 让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识 ， 打开了视野 ， 增长了见识 。
这段实习经历是属于我的独家记忆！是我人生 。

11、中一笔宝贵的财富！大学生顶岗个人实___结 实习是每一个大学生必须拥有的一段经历 ， 它使我们在实践中了解社会在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验 ， 它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识 。
既开阔了视野 ， 又增长了见识 ， 为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础 ， 也是我们走向工作岗位的第一步 。
此次的实习为我深入社会 ， 体验生活提供了难得的机会 ， 让我在实际的社会活动中感受生活 ， 了解在社会中生存所应该具备的各种能力 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021大学生顶岗个人实习总结( 二 )