1、学校七年级班主任工作计划今年学校安排我接任七年级(xx)班的班主任工作 ， 面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生 ， 我将尽我最大的努力 ， 教导这批学生认识自己、提高自己 。
使学生能够在三年的初中学习时间里 ， 学到更多的本领 ， 发展自己的个性 ， 提高个人的素质 。
帮助学生树立远大理想和培养他们正确的价值观与人生观 。
为学生搭建一个施展才华 ， 发展个性的平台 ， 重在教育学生养成良好的行为习惯 。
为学生的终身发展奠定良好的基础 。
我特制定本学期的班主任工作计划如下：一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神 ， 更新自己的教育教学理念 ， 掌握班主任工作的艺术 ， 结合具体情况 ， 实施爱的教育 。
2、坚持以人为本 。

2、、和谐发展的原则 ， 在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神 ， 进一步加强班级的团队精神建设 ， 增强集体的凝聚力 。
3、坚持德育科研 ， 以心理健康教育为重点 ， 深入研究班级中的典型案例 ， 撰写出有价值的德育论文 ， 提高德育的实效型 。
二、学生情况我班共有xx人其中 ， 男生xx人 ， 女生xx人 。
他们来自于我镇的xx所村小和xx小学 。
学生习成绩是参差不齐 ， 其中 ， 后进生占的比重很大 。
如今一同升入新的学校 。
这需要班主任有足够的耐心和细心 ， 既要尊重学生又要关爱学生来开展工作 。
为学生创设和谐平等的学习氛围 。
帮助学生建立自信心 ， 使他们在快乐中健康成长 。
三、工作内容及措施：1、三观教育(1)充分利用班会时间 ， 结合国内外时事进 。

3、行世界观教育 。
如中国在北京奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事 ， 结合学生思想实际 ， 采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式 ， 进行世界观教育 。
(2)充分利用团支部的活动时间 ， 开展党团知识的学习 ， 鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动 ， 在普遍进行爱国主义教育的同时 ， 引导学生在理想和信念上向更高层次探求 ， 为他们的人生目标指明方向 。
(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等 ， 使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平” ， 随时都起着价值判断的作用 ， 以确定自己的行为方向、态度和方式 ， 初步形成正确的价值观 。
2、团队精神教育(1)抓好每一次班会 。
提出班级的 。

4、总体奋斗目标 ， 以班训为指针 ， 使同学们振奋精神 ， 共同为班级的未来努力奋斗 ， 形成“我以班级为荣 ， 班级以我为骄傲”的良好氛围 ， 进一步增强班集体的凝聚力 。
(2)抓好入学的第一次运动会 。
宣传、表扬积极报项、上场的同学 ， 最重要的是提倡这种“为班级争光 ， 奋力拼博”的精神 ， 这也是今后从事任何工作必备的精神 。
3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况 ， 给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试 ， 如：遇到挫折时要冷静分析 ， 从主客观找原因 ， 采取补救措施;
使学生学会化压力为动力 ， 体会“自古英雄多磨难”的内涵;
教会学生掌握辨证的挫折观 ， 经常保持自信和乐观的态度;
根据不同学科 ， 邀请科任老师与其交流 。
(2)自信心教 。

【学校|学校七年级班主任工作计划】5、育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现 ， 并结合学生的事例现身说法 ， 使学生明确：自信是成功的首要条件 ， 但自信的基础是自己要有一定的实力 ， 而实力要靠付出和努力 。
(3)意志品质教育：首先从小事做起 ， 让学生从小事中认识自我 ， 评价自我 。
开学初要求每人制定学习计划 ， 并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持 ， 只要坚持就是胜利 ， 并在期中期末进行总结 。
4、个性与共性教育(1)坚持“个人影响集体 ， 集体带动个人”的共识 ， 使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用 ， 在班级营造惜时如金 ， 争分夺秒的良好文化氛围 ， 为备考作好物质和精神的准备 。
(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学 ， 多点拨 ， 激励他们将来作出大的成就 。
指导他们定期与同学交流学习体会 ， 带动全班共同进步;
指导学习困难生 ， 多与之谈话 ， 研究学习方法 ， 鼓励他们建立自信心 ， 尽快缩短与尖子生的距离 ， 努力赶上尖子生 。

来源：(未知)

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标题：学校|学校七年级班主任工作计划