故选C 。
6. 中国古代科技取得了杰出成就 ， 下列关于中国古代科技说法正确的是()A. 对外来科技排斥和不兼容 ， 形成了独立的科技体系B. 比较注重解决社会生活中的实际问题C. 富含理 。

7、性探索精神D. 不断发展与君主专制制度的强化有紧密关系B此题考查我国古代科技的特点 。
根据所学知识 ， 古代科技主张兼容并蓄 ， 吸收优秀的外来科技自成一体 ， 故A项错误；中国科技偏重实用 ， 忽视理论的研究 ， 故B项正确；古代中国科技研究方法上主要采用传统的典籍整理与经验总结,缺少实验 ， 故C项错误；古代中国科技发展与君主专制的强化不存在必然的联系 ， 故D项错误 。
故选B 。
7. 某同学为研究新中国的外交成就 ， 确定了主题并收集了相关材料 。
下列材料与主题对应正确的是：( )A. 新中国外交政策的成熟收集万隆会议的有关材料B. 和平共处五项原则收集毛泽东访问苏联的有关材料C. 中国首次展现世界五大国地位收集日内瓦会议的有 。

8、关材料D. 中美建立外交关系收集中美联合公报文字稿C本题主要考查 现代中国的对外关系 ， 考查学生运用所学知识解决问题的能力 。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍 。
而通过材料并结合所学知识不难发现 ， 新中国外交政策成熟的标志和万隆会议是没有关系的 ， 故A项排除； 和平共处五项原则和毛泽东访问苏联 是没有关系的 ， 故排除 B； 中美联合公报是在中美建立外交关系之前 ， 即1972年尼克松访华时的公报 ， 也不符合题意 ， 故排除D 。
综上所述本题答案就是C 。
故选C 。
8. 社会主义现代化建设新时期 ， 我国政府对外推行不结盟政策 ， 其含义是A. 不加入东西方两大阵营B. 在和平共处五项原则基础上 ， 同所有国家发展友好关系C. 坚持长 。

9、期实行对外开放政策D. 重视与周边国家、第三世界国家的关系B本题主要考查新时期我国外交建树的相关知识 ， 旨在考查学生对材料和所学知识的理解和分析能力 。
依据所学知识可知 ， “不结盟”指中国不加入或建立任何针对第三方的政治、军事组织 ， 在和平共处五项原则基础上同所有国家发展友好关系 ， 故B项正确；A项所述不符合材料主旨 ， 排除；C项错误 ， 对外开放政策不是我国的外交政策 ， 和材料无关 ， 排除；D项错误 ， 不结盟政策并不是仅仅指的与周边国家发展友好的关系 ， 排除 。
故选B 。
9. 照片记录了历史的瞬间 。
下图记录的20世纪70年代的中国外交成就是 A. 与苏联等国家正式建立外交关系B. 首次以五大国地位参加国际会议C. 中国 。

10、恢复联合国合法席位D. 中日关系实现正常化C本题考查20世纪70年代我国恢复在联合国的合法席位 ， 旨在考查学生的读图和识图能力 。
根据材料中20世纪70年代 ， 结合所学知识和图片中的“CHINA”可知指的是1971年中国恢复在联合国的合法席位 ， 图片被命名为“乔的笑”指的是当时外交部长乔冠华 ， 故C项正确；我国与苏联的国家建交是1950年 ， 与题目时间不符 ， 故A项错误；首次以五大国地位参加的会议是1954年的日内瓦会议 ， 与题目时间不符 ， 故B项错误；中日关系正常化是1972年 ， 与题目不符 ， 故D项错误 ， 故选C 。
10. 20世纪70年代中国开创了外交关系的新局面 。
其重大外交成就有：( ) 提出和平共处五项原则恢 。

11、复中国在联合国的合法席位中国首次以五大国的身份参加国际会议中美关系、中日关系正常化A. B. C. D. D本题主要考查对现代中国外交的认识和理解 ， 旨在考查再认再现相关史实的能力 。
项分别发生于1953年、1971年、1954年和1972年 。
故由设问要求“20世纪70年代的重大外交成就有”即可排除含有第项或第项的ABC三项 ， 故选D 。
11. 新中国成立后 。
英国政府即宣布承认中华人民共和国是中国唯一合法政府 ， 并断绝与国民党当局的外交关系 。
同时又保留台湾领事馆 ， 还在联合国就中国代表权问题表决时投弃权票 。
50年代中英建交A. 是中英两国利益协调的产物B. 是社会主义阵营瓦解的重要因素C. 促进了中欧外交 。

12、关系的缓和D. 完美体现了“和平共处五项原则”A本题考查新中国成立后中国的外交的相关内容 ， 旨在考查学生对所学知识的识记能力和对材料的理解和分析的能力 。
根据材料可以看出 ， 英国断绝了与国民党的外交关系 ， 同时又保留领事馆 ， 这种看似妥协的外交关系是中英两国利益协调的产物 ， 故A项正确；B项与材料信息无直接关系；C项从材料无法看出；D项明显错误 ， 英国还保留驻台湾领事馆 ， 从而可以看出不是完美体现“和平共处五项原则” 。

来源：(未知)

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标题：高考历史一轮复习 专题五 现代中国的对外关系测试题 必修1( 二 )