1、2021年中学实验教学工作总结范文-中学___.6为贯彻落实新课程改革精神 ， 激发学生的学习兴趣 ， 培养学生的创新精神和探究能力 ， 全面提高教育教学质量 。
多年来 ， 我校认真抓好实验室建设 ， 不断强化实验教学常规管理 ， 积极探索实验教学模式 ， 让学生在老师的启发、诱导下 ， 通过实验获得最直接的感性认识 ， 用最简洁的思维活动 ， 来建立概念 ， 总结规律 ， 进而获得理性认识 ， 提高教学效益 。
1.加强___领导 ， 提高管理水平为加强对实验室的管理 ， 确保实验教学的正常进行 ， 学校专门成立了实验室管理小组和领导小组 ， 学校、教务处两级领导都有人分管实验室工作;
学校配备了4名专职实验教师 ， 学历达标率100%;
学校领导、教师、实验员职责明确 ，。

2、工作协调配合;
实验经费能够及时到位;
各实验室健全了实验室规则、仪器室规则、实验教师职责、领用借还制度、损坏赔偿制度、维修保养制度、报废制度 ， 并张贴上墙;
有健全的“两帐 ， 帐、两北物、卡相符;
设备、仪器均按国家统一配备目录进行分类编号 ， 仪器标签规范、粘贴整齐;
仪器存放整齐、美观、清洁、科学;
仪器维护、保养能够做到“十防”;
采光通风良好 ， 水电到位;
室内环境布置有序 ， 科学文化氛围浓厚 ， 有科学家画像和名人名言 ， 为学生营造了一个学科学、爱科学、用科学的良好环境 。
2.加强实验教学 ， 提高学生能力为提高实验教学的实效性 ， 学校专门制定了实验教师考核方案和实验教学工作计划 ， 严格按照教学大纲的要求开设理化生实验 ， 演示 。

3、实验和分组实验开设率达100% 。
实验教师能够按照学生思维发展规律 ， 精心设计实验程序 ， 优化实验教学过程 ， 努力培养学生的动手操作能力和科学探究能力 ， 并认真填写好实验通知单、实验报告和实验记录 。
学校领导能够经常深入实验室 ， 利用听课、研讨等形式直接指导实验教学工作 。
3.加强教师培训 ， 提高教师素质为提高广大实验教师的业务水平和教学能力 ， 学校积极___教师认真学习教育教学理论 ， 积极开展探索性的实验教学研究 ， 并采取走出去、请进来的办法 ， 使广大教师不断接受现代教育思想 ， 更新教育理念 ， 深入理解和准确把握新课改的精神实质 。
对于各级教育主管部门举行的培训会和研讨会学校都积极选派实验教师参加 ， 并通过定期举行实验教学公 。

4、开课、优秀实验教学案例评癣实验教学论文评选等活动不断促进教师的专业成长和教学质量的提高 。
在每年___的初中实验技能专项抽考中我校的成绩都名列前茅 。
第二篇：中学实验教学工作总结_-___学年度第一学期实验教学工作总结___-___学年第一学期已经结束 ， 各项工作都已经告一段落 ， 为了总结经验 ， 吸取教训 ， 更为了能够在下学期有条不紊的开展工作 ， 特对上学期的实验教学各方面的工作总结如下：为达到以上目的 ， 我们着重做了以下工作：一、制定了如下的研究目标（1）、探索出一条以实验教学为主的教学模式 ， 充分挖掘和发挥实验手段的功能 ， 通过实验教学激发学生的创造思维火花 ， 增强其兴趣 ， 提高学生的实验操作能力 。
让学生在老师的 。

5、启发、诱导下 ， 通过实验获得最直接的感性认识 ， 用最简洁的思维活动 ， 来建立概念 ， 总结规律 ， 进而获得理性认识 。
提高教学效益 。
（2）、使学生能掌握建构主义的学习方法 。
（3）、促进教师转变教育、教学观念 ， 改革教法 ， 加强实验教学及教法研究 ， 对现有的实验加以改进 ， 不断提高教师教育教学能力和教科研水平 ， 便于今后适应新课程改革 ， 更好地___教学活动 。
二、遵循的基本原则（1）、明理性原则 。
在实验教学中说明理由、讲明道理 ， 让学生知其然 ， 知其所以然 。
（2）、主体性原则 。
在实验教学过程中 ， 充分重视学生的主体地位 ， 发挥学生非智力因素的动力源作用及智力因素的操作功能 ， 使学生的心理品质结构在实验教学过程中得以完善和发展 。
（3 。

6、）、全面性原则 。
着眼于学生的非智力因素、智力因素、生理结构及功能等的全面发展 。
让学生在形成技能的同时 ， 形成正确的世界观和科学的方___ 。
（4）、立体性原则 。
使实验教学与家庭、社会相互密切配合 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年中学实验教学工作总结范文