语文教师工作总结七、每篇课文教完后都布置作业 ， 及时、认真地批改作业 。
作业是学生巩固所学知识的一个重要环节 ， 我每篇课文教学结束后 ， 都根据班上大部分学生的实际水平来布置作业 。
作业有字词抄写、课后拓展、小作文等形式 。
对作业的批改 ， 我一直坚持全批全改 ， 这样才能对学生知识落实情况有更好掌握 ， 随时调整教学 。
八、调动学生的积极性 ， 让学困生投入课堂1、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好 ， 不同的生活感受和不同的表现形式 ， 使他们形成自己的不同的风格 ， 不搞满堂灌 ， 有意识地以学生为主体 ， 教师为主导 ， 通过各种游戏 ， 比赛等教学手段 ， 充分调动他 。

7、们的学习兴趣及学习积极性 ， 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥 ， 变“要我学”为“我要学” 。
极大地活跃了课堂气氛 ， 相应提高了课堂教学效率 。
2、教学要生活化 ， 课文内容要联系生活实际 ， 导入生活 ， 激发学生的学习兴趣 ， 教学语言生活化 ， 让学生易学易懂 ， 针对课堂上个别不积极的学生 ， 我们不应批评而要多给予鼓励 。
3、针对学困生 ， 积极开展小组互助的学习方法 ， 发挥小组长的作用 ， 让学生团结互助 ， 共同努力 ， 通过鼓励和表扬 ， 让小组里面的优等生自愿帮助差生 。
总之 ， 要努力实施创新教学 ， 激发学生学习兴趣 ， 鼓励学生敢说敢为 ， 引导学生能说会做 ， 不断地促进学生 ， 是差生不断进步 ， 优生更加优秀 。
九、做好师生帮扶工作 ， 努力提高教学质量一开 。

8、学 ， 我便制定好师生帮扶工作计划 ， 切实将师生帮扶工作落到实处 。
学生的学习动机、学习积极性大_大地被调动起来 ， 能明确自己的学习目的;
学习风气较以前有明显的变化 ， 以前是“要我学” ， 现在是“我要学” 。
通过不断的加强训练 ， 老师帮助学生获取一个个小成功 ， 学生的自信心、意志力得到很大的提高 。
十、强化常规 ， 提高课堂教学效率本学期 ， 本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材 ， 把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;
了解学生的知识基础 ， 力求在备课的过程中即备教材又备学生 ， 准确把握教学重点、难点 ， 不放过每一个知识点 ， 在此基础上 ， 精心制作多媒体课件 ， 备写每一篇教案;
在课堂上 ， 能够运用多种教学 。

9、方法 ， 利用多种教学手段 ， 充分调动学生的多种感官 ， 激发学生的学习兴趣 ， 向课堂45分要质量 ， 努力提高课堂教学效率;
在课后 ， 认真及时批改作业 ， 及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;
在自习课上 ， 积极落实分层施教的原则 ， 狠抓后进生的转化和优生的培养;
同时 ， 进行阶段性检测 ， 及时了解学情 ， 以便对症下药 ， 调整教学策略 。
认真参加教研活动 ， 积极参与听课、评课 ， 虚心向同行学习 ， 博采众长 ， 提高教学水平 。
一学期来 ， 本人共听课32节 ， 完成了学校规定的听课任务 。
下学期改进的措施：1、进一步加强对新课改的认识 ， 在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时 ， 努力提高课堂教学的效率 。
2、狠抓检 查 ， 落实对知识点的掌 。

10、握 。
将差生时时放在心上 ， 抓在手上;
3、加强学生的阅读训练 ， 开阔学生的视野 ， 拓宽学生思路 ， 提高学生解决问题的能力;
4、采取措施 ， 加强训练 ， 落实知识点 。
5、加强对学生的管理教育 ， 努力教学提高成绩 。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强 。
特加是要加强与班主任之间的联系 ， 共同解决所任班级班风学风方面存在的问题 。
十一、利用活动的开展 ， 培养学生学习语文的兴趣爱好 。
在本学期校第六届科技文化艺术节中 ， 引导学生积极参加各类活动 ， 提高自己的语文素质 。
王志胜、庄伟峰同学分别荣获“名著知识”竞赛三、三等奖;
林爱兰同学荣获“敬廉崇洁迎奥运”手抄报比赛二等奖 。
只要有征文比赛 ， 我就让全班学生都写 ， 再挑选出优秀的作文进行参加 。

11、 。
这样极大地训练了学生的写作能力 ， 并有了一定的提高 。
十二、深入生活 ， 关爱学生孩子很小就离开父母 ， 身为教师作为孩子的第二个母亲 ， 对孩子要倍加关爱 。
天冷了要孩子及时加衣 ， 值班时帮孩子盖好被子 ， 生病了带孩子去看医生等等 ， 要真正深入到学生当中 ， 真情付出 ， 爱的呵护 ， 让学生感受到“家庭”的温暖 ， 享受到“慈母”的疼爱 ， 把校园变家园让家长放心 ， 八十爱化母爱 ， 让亲人放心 ， 融亲情与管理 ， 让孩子开心 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年八年级语文教师工作总结范文( 二 )