经过几次考试下来 ， 问题也出来了 ， 我任教的班:尖子生没有几个 ， 中等生断层 ， 差生面特大 。
针对以上情况 ， 要改变这种局面 ， 我觉的要做的事很多 。
首先 ， 要培养学生良好的学习习惯 ， 课前多预习 ， 课堂45分钟让学生集中注意力听讲 ， 把老师讲的内容真正听懂 。
不能似懂非懂 。
课后认真完成配套的巩固练习 ， 不懂的地方 ， 多向老师或成绩稍好的学生请教 。

17、 。
其次 ， 学生学习要主次分明 ， 主要学科课后时间分配相应的因当多一些 ， 特别是对英语学科 ， 因为他毕竟不是母语 。
基础不打好 ， 以后想提高也难 。
第三 ， 要灵活掌握学过的知识点 ， 学习要讲究方法 ， 举一反三 ， 融会贯通 ， 只有这样 ， 学生才能把所学的知识串联起来 ， 不容易忘记 。
总之 ， 要让学生明白 ， 学习英语不是一天两天的事 ， 是要靠平时慢慢积累起来的 。
二、认真搞好备课 。
教学中 ， 备课是一个必不可少 ， 十分重要的环节 ， 既要备教材、备学生 ， 又要备教法 。
备课充分 ， 能调动学生的积极性 ， 上课效果就好 。
因此 ， 了解和分析学生情况 ， 有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要 。
这个班在经过两年多的英语教学 ， 在英语学习方面有很大的起色 ， 但那是远远不足 。

18、的 ， 而且中等生占多数 ， 尖子生相对较少 。
因此 ， 讲得太深 ， 就照顾不到整体 ， 时间长了 ， 学生的学习积极性就会欠佳 。
但是 ， 我备课时注意到这点 ， 因此教学时针对不同情况 ， 在授课时采取了不同的方法 。
效果就比较理想 。
三、努力提高驾驭课堂的能力 ， 建设高效的课堂 。
因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学 ， 所以上课一定要设法吸引学生 ， 不让其分心 ， 上课内容力求丰富 ， 现实 。
教态自然 ， 讲课生动 ， 难易适中照顾全部 ， 就自然能够吸引住学生 。
另外 ， 我每天都坚持保持充足的精神 ， 让学生感受到一种积极上进的气氛 。
这样 ， 授课就事半功倍 。
为了让学生真正参入到课堂中来 ， 凡是学生自己能讲清楚的问题 ， 都让学生自己解决 ， 老师决不越俎代庖 ， 课堂 。

19、上尽量精讲、少讲把时间都留给学生 。
四、加强课外辅导 。
英语学习是语言的学习 。
困此 ， 除了课堂效果之外 ， 还需要让学生多读 ， 多讲 ， 多练 。
为此 ， 在早读时 ， 我坚持认真了解早读情况 ， 发现问题及时纠正 。
课后发现学生作业问题也及时解决 ， 及时讲清楚 ， 让学生即时消化 。
另外 ， 对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式 ， 帮助他们养成良好习惯 ， 提高他们的英语学习能力 。
五、培优优等生和转化差生 ， 及时总结 。
因为英语的特殊情况 ， 学生在不断学习中 ， 会出现好差分化现象 ， 差生面扩大 ， 会严重影响班内的学习风气 。
因此 ， 绝对不能忽视 。
为此 ， 我制定了具体的计划和目标 。
对这部分同学进行有计划的辅导 。
我把这批同学分为三个组 。
第一组是有能力提高 ， 但平 。

20、时懒动脑筋不学的同学 ， 对这些同学 ， 我采取___辅导 ， 给他们分配固定任务 ， 不让他们有偷懒的机会 ， 让他们发挥应有水平;
第二组是肯学 ， 但由于能力不强的同学 。
对这部分同学要适当引导 ， 耐心教导 ， 慢慢提高他们的成绩 ， 不能操之过急 ， 且要多鼓励 。
只要他们肯努力 ， 成绩有望能提高;
第三组是纪律松散 ， 学习不认真 ， 基础又不好的同学 。
对这部分人要进行课余时间个别辅导 。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境 ， 才会立下心来学习 。
只要坚持辅导 ， 这些同学基础重新建立起来 ， 以后授课的效果就会更好总之 ， 通过一学期的努力 ， 这个班的成绩有所提高 ， 我不知道今年的中考将会怎样?我想只要我努力了 ， 我就问心无愧 。
更重要的是在本学期后如何 。

21、自我提高 ， 如何共同提高这个班的英语水平 。
因此 ， 无论怎样辛苦 ， 我都会继续努力 ， 多问 ， 多想 ， 多学习 ， 争取进步 。
以上就是我在本学期的教学工作总结 。
许多地方存在不足 ， 希望在未来的日子里 ， 能在各位领导老师指导下 ， 取得更好成绩 。
初三上学期英语个人教学工作总结5 紧张而又繁忙的一学期结束了 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年初三上学期英语个人教学工作总结范文( 四 )