1、幼儿园大班家长会汇报材料.家长会汇报材料各位家长：大家好！感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会 。
你们的到来是对我们工作最有力的支持 。
谢谢！可能还有很多家长对我还不是很熟悉 ， 请允许我作一自我介绍大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年 ， 也是孩子们入学前十分重要和关键的一年 。
作为教师 ， 我们将更加耐心 ， 仔细 ， 认真 ， 尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长 ， 我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多 ， 学得好 ， 也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况 。
因此 ， 接下来 ， 我就我们班的现状向你们作一下简单的介绍 。
一、班额的优势这学期 ， 我们进行了彻底的分班 ， 新来了6名幼儿 ， 班级总共30人 。
我们幼儿园是为 。

2、了提高寄宿生的教育质量而做的这次整改 。
幼儿园为我们配齐了两位老师 ， 生活老师和保育员 ， 这为我们的工作带来了很多优势 ， 我们能够更仔细 ， 更充分地去关注每一个孩子 ， 让每一个孩子都得到最大程度的发展 。
二、班级的常规我们班男孩子占了三分之二 ， 所以班级显得比较活泼好动 。
但一个班级 ， 各方面要有所进步 ， 有所提高 ， 良好的常规是最重要的 ， 只有常规好了 ， 才能是孩子学到得更多 。
本学期 ， 我们仍然紧抓各项常规 ， 特别是课堂常规和下课常规 。
以往 ， 我们班课堂常规主要存在两个问题：1、部分孩子的注意力不集中 ， 总喜欢想一些或做一些与上课无关的事 。
2一些孩子在举手发言方面比较被动 。
为了让孩子们改变这种状态 ， 我们从孩子的兴趣出发 ， 尽可能 。

3、地设计一些孩子感兴趣的 ， 于孩子生活的课 。
如：纸 ， 风基本上每堂可都让他们多中感官积极参与 ， 让他们在玩中学 ， 依次提高他们的注意力和活动的兴趣 。
对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子 ， 我们回在下课后个别谈话 ， 积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现 。
现在 ， 我们的孩子课堂常规有了明显的改善 ， 注意也集中了 。
而且没个活动中孩子学得很有兴趣 。
下课常规：以前 ， 我们的孩子一下课就只知道玩奥特曼等打打杀杀的游戏 ， 常会引发争吵 。
现在 ， 我们结合课堂活动 ， 充分利用活动室的空间 ， 充实了很多区域材料 。
现在 ， 只要让孩子自由活动 ， 孩子就会有选择地去玩自己喜欢的区角 ， 不仅解决了孩子喧哗吵闹、追追杀杀、无所事事等问题 ， 更让孩子在玩中巩固 。

【幼儿园大班|幼儿园大班家长会汇报材料】4、了知识 ， 稳定了情绪 ， 找到了自我空间 。
下阶段 ， 我们将继续稳固这些常规三、孩子独立能力和合作能力有所增强在进入跳跳1这一寄宿集体生活后 ， 孩子不再被隔绝在一家一户的门洞里 ， 形单影只 ， 在这里 ， 他们可以尽情地与小伙伴们嬉戏玩耍；远离父母温暖的怀抱 ， 孩子们本能地减少了求助、依赖的意识 ， 独立自主的能力显著增强 。
我们现在注重为孩子营造幼儿园“家”的氛围 ， 以弥补寄宿生懂的亲情领域的不足 ， 比如：晚间活动 ， 由大班老师轮流组织轻松愉快的活动 ， 孩子们在年龄相仿的群体中学习、生活 ， 可以学会与同伴友好相处、接纳别人、关心集体 ， 养成合作共事、善于社交的能力 。
现在 ， 我们的孩子在合作能力 ， 自理能力方面明显强于通学班的孩子 。
但是 ，。

5、如何在幼儿园营造家庭气氛这个问题 ， 尽管我们已努力在做 ， 但还是显得很不足 。
我们就在思考 ， 能否请你们定期来园 ， 比如 ， 周三下午轮流来给小朋友组织一个活动 ， 陪孩子玩玩 。
毕竟 ， 再完备的设施和服务也无法取代孩子心理上父母之爱的缺失 。
我知道各位把孩子送来寄宿 ， 有各种各样的原因 ， 但千万要注重与孩子的交流 ， 要注意不在交流质量上打折扣 ， 和孩子在一起时就心无旁骛、全身心投入 。
当然也应避免“补偿心理”或“歉疚心理”作祟 ， 对孩子百依百、倾其所有 ， 反而会得不偿失 。
有报道称 ， 今年“六一”刚过 ， 医院儿童门诊量骤增 ， 原因就是家长的过度“补吃”、“补玩” 。
其实 ， 就是在家里讲讲故事、做做手工 ， 也能体验到极大的快乐 。
四、孩子的胆量问题很多家长反映 ， 孩子在家时 ， 来了客人总躲躲闪闪 ， 不够大方 。
“大方”是我们历来很重视培养的一点 。
现在我们注重抓住时机让孩子锻炼胆量 ， 如饭前讲故事 ， 音乐课请孩子们表演 ， 并开设了一个表演区表演 ， 以这些手段培养孩子大胆表演的能力 。
现在班里基本上已没有不敢大声发言的孩子了 ， 在大方做动作方面黄沛玉等孩子表现比较突出 。
下阶段 ， 我们将继续加强 。
，。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0324/0021765090.html

标题：幼儿园大班|幼儿园大班家长会汇报材料