1、初三毕业班教学质量分析会校长讲话 同志们：今天召开毕业班教学质量分析会目的在于统一思想 ， 统一步调 ， 明确目标 ， 强化措施 ， 增添信心 。
听了大家的发言 ， 我讲几方面要求: 一是责任意识 。
教师的职责本身就是教书育人 ， 职业决定我们要有奉献精神 ， 而毕业班教师奉献的会更多 ， 责任更为重大 。
因为每一位教师的教学质量不仅关系到个人的得失 ， 同时也关系到学生的成长命运 ， 整个班级、整个学校的教学质量 。
面对目前教学质量的激烈竞争 ， 我们要有时不我待的紧迫感 ， 要有力争上游的目标追求 ， 要有勇于超越的豪迈气概 ， 每一位教师要感受到自身责任的重大、自身的重要性 。
二是目标意识 。
各班要将班级培优、辅差目标印发到各科任教师手中 ， 要将班级在全 。

2、校同年级中的奋斗目标告之全班同学 ， 分科、分类召开学生动员会、座谈会 ， 要让每个层次的学生学有目标、行有方向 ， 都有进步与发展 。
对于特优生 ， 要完成24个以上一高升学指标 ， 对于各学科位次 ，三是辅差意识 。
要想提高整体教学质量 ， 必须转变教学思想 ， 在盯紧特优生不放的前提下 ， 重点抓三个方面：一是要抓好总成绩可以 ， 个别学科稍差的学生 ， 这是工作的“重中之重”;
二是要抓兴趣 ， 这是提高成绩的前提;
三是要抓基础 ， 这是提高质量的关键;
要总结三个方面的典型并进行交流 ， 一是要总结差生进步的经验;
二是要总结学科教师提高中差生成绩的点滴经验;
三是教师之间相互协作的经验 。
因此 ， 我们无论是从训练题的拟定、课堂提问的对象、还是课堂教 。

3、学过程的组织、个别辅导等细节 ， 都要全力体现辅导中差生这一意识 。
全体教师都要明白：中差生群体中还有巨大的潜力可挖 。
四是合作意识 。
团结协作是现代教师必须具备的基本素质 ， 是取得成绩的先决条件 。
复习备考 ， 团结协作显得尤为重要 。
同课头教师之间要坦诚交流复习方法;
相互学习课堂的组织方法;
协作拟定质量上乘的复习训练题;
不能出现各自为阵 ， 单打独斗的局面 。
同班级内各科之间也要团结协作 ， 均衡发展 ， 学校从时间分配 ， 重视程度上都要体现均衡、团结、协作 。
针对毕业班教学 ， 教师应做好以下几方面工作 。
一是在教育教学中既不要犯经验主义错误 ， 又不要放任自流 ， 要不断地学习 ， 与时俱进 。
要精心准备 ， 上精品课 ， 认真筛选 ， 选精品题 ， 批 。

4、改好每一本作业 ， 辅导好每一位学生 ， 要坐得下身 ， 要静得下心 ， 要耐得住寂寞 ， 要形成不耻下问 ， 互研互学的良好氛围 。
二是要准确安排进度 ， 准确把握标准、认真吃透教材、研究中考说明 ， 捕捉中招信息 ， 把握中考动态 ， 有效提高课堂效率 ， 努力在课堂上渗透中考信息 。
三要加强学生心理素质教育 ， 学生决胜中考 ， 除智力因素外 ， 还有非智力因素在起作用 。
在各种非智力因素中 ， 心理因素尤为重要 。
参加中考不仅是对学生成绩和能力的考试 ， 也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试 。
为使学生能以积极的心态战胜中考挑战 ， 建议大家在学生中大力开展心理素质教育和心理辅导工作 。
四是狠抓课堂教学 。
要“把好三关” 。
把好三关：发挥教师自身作用 ， 把好复习课的备 。

【初三毕业班教学质量分析会校长讲话|初三毕业班教学质量分析会校长讲话】5、课关;
发挥教师主观能动作用 ， 把好上课关;
结合学生实际 ， 重视方法研究 ， 把好学生学法指导关 。
同志们 ， 要看清形势 ， 明白肩上担子的分量 ， 特别是在以后的工作中 ， 大家要感受到学校对我们九年级的期望 ， 希望大家要增强工作紧迫感和危机意识 ， 要铆足干劲 ， 明确目标 ， 逐步形成一个“心往一处想 ， 劲往一处使”的积极向上的集体 ， “校荣我荣 ， 校衰我耻”的思想意识要牢记在心 。
中招成绩将不仅影响到学生未来的发展 ， 也将更大程度地影响到我们九年级教师的声誉 ， 同时也关系到学校事业的发展 。
因此 ， 我们九年级全体教师肩负着来自多方面的重任和压力 ， 而只有统一思想才能为教学工作的顺利开展提供保证 。
我们全体教师都要有明确的目标意识和质量意识 ， 要化压力为动力 ， 明确只有立足本职岗位 ， 奋力拼搏 ， 全身心地投入到教育教学工作中来 ， 尽责尽心 ， 认真做好教学和管理工作 ， 本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神 ， 做细做实各项工作 ， 在平凡的工作中创造佳绩 。

来源：(未知)

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