作者较深厚的写作功底 ， 还使他能够最大化地发挥好的作文材料的效用 。
无论是对炎热天气的描写 ， 还是对小女孩和老人言行举止的刻画 ， 作者都能恰当展开 ， 绘声绘色 。
个人内心的波动 ， 虽用笔不多 ， 也充实了内容 ， 让人感同身受 。
如果没有这些具体生动的描写 ， 文章恐怕就要陷入“空洞”的泥潭之中了 。
,随堂演练)一、辨析以下所给的材料 ， 哪些符合题意？哪一个最典型？题目：慈母心题解：人们常说 ， 天底下最无私 。

12、的爱 ， 是母亲对子女的爱 。
唐朝诗人孟郊曾在游子吟中用“三春晖”来象征一个贫寒母亲对子女的关心 。
题目中的“慈母” ， 从狭义来看 ， 是指和善的母亲；从广义来看 ， 也可指像母亲那样关心、爱护下一代的人 。
“慈母心”就是对下一代无限关怀的一颗拳拳之心 ， 一腔挚爱之情 。
文章可写一个中心事件 ， 也可从不同侧面写几件小事来表达一个中心 。
本题可选用的材料很多 ， 但“感情导于前 ， 华章成于后” ， 各人应该从自己的经历中 ， 选择最动情的材料来写 ， 这样的文章才可能感动读者 。
选材：(1)母亲自己省吃俭用 ， 而让子女吃好穿好 。
(2)母亲既要赡养老人 ， 又要养育子女 ， 生活拮据 。
但孩子需购参考书籍 ， 或添置文化用品 ， 她从不说一个“不”字 ， 她还省下自己 。

13、添冬衣的钱 ， 为孩子买了学外语用的袖珍录音机 。
(3)孩子长大了 ， 与母亲产生了“代沟” ， 觉得母亲的教诲、约束使自己不能自由 ， 但终于有一天孩子发现母亲的这一切都是为了自己好 ， 强烈地感受到了“拳拳慈母心” 。
(4)一趟趟的家庭访问 ， 一次次的耐心教育 ， 一课课的单独辅导 ， 老师对学生的关心 ， 像母亲 ， 胜似母亲 。
(5)母亲离孩子而去了 ， 父亲承担起了当爸、当妈的两副担子 。
孩子生病 ， 他彻夜不眠 ， 细心照料；孩子要去春游 ， 他不仅买来了面包、水果 ， 还有小小的一包晕海宁；粗笨的手捏起了针线为孩子钉纽扣谁说是严父 ， 分明是慈母啊！(6)母亲是一个普通的民办教师 ， 她十几年如一日 ， 对党的教育事业忠心耿耿 ， 满腔热忱 ， 她在教学上兢兢业业 。

14、 ， 一丝不苟 ， 常常备课到深夜 ， 连节假日也没有休息过 ， 有时甚至还带病工作 。
母亲的心血没有白费 ， 她所教的班级 ， 在全乡统考中成绩总是名列前茅 ， 母亲也连年被评为模范教师 。
A________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、根据选材要求 ， 辨析选材之优劣 。
题目：我的邻居题解：(1)这个题目是有限制的 。
它要求记叙的对象只能是自己的邻居 。
(2)可以选取不同的角度 ， 从一个或几 。

15、个侧面写邻居的思想和性格 ， 从而反映出文章的思想倾向和观点 。
(3)就题目看 ， 显然还要求写出邻居与作者之间的特定关系 。
选材：(1)我的邻居是位孤老太 。
她热心做好街道和邻里工作 ， 10多年来 ， 为街坊邻居排忧解难 ， 大家都很尊重她 ， 也很想帮她做些事 ， 但总被她婉言谢绝；她临终时 ， 还把几十年的积蓄30000元人民币全都捐赠给了托儿所 。
(2)我邻居家的冬冬 ， 是我的同班同学 。
他自小聪明好学 ， 成绩在我班总是第一；他还乐于助人 ， 经常帮我解决学习上的难题 。
可是 ， 由于他的父母感情不和 ， 经常吵架 ， 最后又离了婚 。
冬冬心灵上受到了严重的创伤 ， 成绩日益下降 ， 最终被迫辍学 ， 回乡下奶奶家去了 。
(3)我家与邻居杜伯伯家因占用公用楼梯放 。

【中考语文总复习|中考语文总复习 第4部分 写作 第三十一讲 选材1】16、破烂而引起了争执 ， 两家多年来互不理睬 。
这次老屋拆迁 ， 我们都将迁入新居 ， 在告别老屋的前夕 ， 我父母经过思想斗争 ， 终于带着我一起到杜伯伯家赔礼道歉 。
大人们两鬓都已挂上了银丝 ， 小孩们也都已长大了；夜色浓 ， 但格外温馨 ， 两家人谈了很久很久 。
(4)我的邻居小王是位个体户 ， 开始 ， 我家用老眼光看他 ， 背后议论他是“死要钱” ， 称其为“孔方兄” 。
一次 ， 爸爸出差了 ， 妈妈在家里得了急性阑尾炎 ， 我吓得直哭 。
小王知道后 ， 立即放下自己手中的活 ， 和我一起把妈妈抬下楼 ， 并找车送到医院 ， 又用他自己的钱替我们交了入院费 ， 办理手续 ， 跑前跑后 ， 忙了半天 ， 把自己的生意也耽搁了 。

来源：(未知)

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标题：中考语文总复习|中考语文总复习 第4部分 写作 第三十一讲 选材1( 三 )