老人家像二姥姥这样的 ， 是不怕儿女当面讲论自己的后事 ， 而且乐意参加些意见 ， 如“别人都是小事 ， 我就是要个金九连环 。
也别忘了糊一对童儿！”这一说起来 ， 还有完吗？说也奇怪 ， 越是在戏馆电影场里 ， 家事越显着复杂 。
大家刚说到热闹的地方 ， 忽 ， 电灯亮了 ， 人们全往外走 。
二姐喊卖瓜子的；说起家务要不吃瓜子便不够派儿 。
看座的过来了 ， “这场完了 ， 晚场八点才开呢 。
”只好走吧 。
一直到二姥姥睡了觉 ， 二姐才想起问：“有声电影到底怎么说来着？”三舅妈想了想：“管它呢 ， 反正我没听见 。
”还是四姨细心 ， 说看见 。

12、一个洋鬼子吸烟 ， 还从鼻子里冒烟呢 。
“鼻子冒烟 ， 和真的一样 ， 你就说！”大家都赞叹不已 。
（有删改）4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏 ， 不正确的一项是（3分）A小说塑造了市井妇女的群像 ， 同时对其中人物也分别作了较为精细的刻画 ， 如“外场”人二姐、“特意换上高跟鞋”的四姨、“不大出门”的二姥姥 。
B在公共场所电影院观看具有私密性的“电人巨吻”并发狂鼓掌 ， 或是在这一场合大谈家事而心安理得 ， 都是作者眼中当时社会生活的怪现象 。
C小说开头部分写二姐等人对有声电影无知 ， 结尾写大家对有声电影“赞叹不已” ， 较为完整的描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程 。
D小说标题为“有声电影” ， 既是指有声电影这一新奇事 。

13、物 ， 也可指二姐等人在电影院里一系列“有声”的喧哗表现 ， 可谓一语双关 。
5请结合二姐等人看有声电影的经过 ， 简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态 。
（6分）6小说运用多种手法以取得语言的幽默效果 ， 请从文中举出三处手法不同的例子 ， 并简要分析 。
（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题 ， 12分）阅读下面的材料 ， 完成79题 。
材料一：创新是引领发展的第一动力 ， 知识产权是加快动能转换、结构优化的重要支撑 。
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段 ， 正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期 。
要顺利跨越这个关口 ， 就必须激发出创新这个第一动力 ， 走创新驱动发展道路；就必须“倡导创新文化 ， 强化知识产权创造、保护 。

14、、运用” 。
我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用 ， 通过加强知识产权的创造和运用 ， 不断为实体经济发展注入新动力；通过强化知识产权保护 ， 推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境 。
（摘编自社论播撒创新种子 ， 守护创新中国写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际 ， 中国知识产权报2018年4月20日）材料二：材料三：继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后 ， 近日 ， 中南大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利 ， 成功转让给一家科技公司 ， 许可使用费超过1亿元 。
双方将共同组建平合公司 ， 由平台公司具体负责专利的产业化 ， 长期以来 ， 我国高校科研创新工作偏重 。

15、基础理论研究 ， 拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值 ， 根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路 ， 正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义 。
2015年修订的中华人民共和国促进科技成果转化法打破高校科技成果转化藩篱 ， 鼓励高校对特有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化 ， 对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用 。
（摘编自王廉等创新为市场 ， 转化显效益 ， 中国知识产权报2017年9月29日）材料四：在料技成采转化的实际过程中 ， 高校普造遇到了些障碍 。
首先 ， 科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在 。
大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环 。

16、境要求等方面存在着很大的差别 ， 因此高校的成果很难迅速转化成适应市场需求的新产品和新技术 。
其次 ， 成果转化的机制不畅 ， 高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的 ， 对于种技成果转化 ， 产学研合作等社会服务方面的需求 ， 现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足 。
（摘编自胡罡等地方研究院：高校科技成果转化模式新探索）7下列对材料二相关内容的理解和分析 ， 不正确的一项是（3分）A2011到2013年 ， 科研单位遭遇侵权的比例由253%下降到134% ， 降幅较为明显 ， 但2014年有微小回升 ， 2015年则回落至84% 。

来源：(未知)

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标题：精校版|【精校版】2018年高考全国卷Ⅱ语文试题(word版含答案)( 三 )