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正文一、一年任务早知道科学安排时间如果我们对各门功课的复习制订切实可行的计划 ， 那么成绩的提高是指日可待 。
复习时间的安排有长期、中期和短期 。
长期要与老师的安排大体一致 ， 即整体进度跟着老师走 。
中期安排就数学而言 ， 主要是抓好几大分支函数、三角、数列、不等式等以及解析几何、立体几何 。
其中函数(含不等式)、数列、解析几何是重中之重 。
第一轮复习时要注意各分支之间的有机结合 ， 综合程度要根据自己的实际情况而定 ， 普通中学的学生对综合程度高的难题 ， 可以暂时回避 ， 先把基础内容掌 。

2、握好 。
立体几何近年上海卷因两种教材并行考查相对容易 。
近期安排就是以章为单位或一周为单位 ， 做个可行的计划 ， 有时计划可以安排每天做些什么 ， 任务要具体明确 ， 操作性强 。
计划要结合老师的近期安排 ， 跟着老师的节奏并在完成老师布置的作业后 ， 针对自己的薄弱环节重点突破(如忘掉的公式要记住 ， 生疏的方法要熟练) 。
第一轮复习务必要把基本概念、解决一类问题的基本方法等扎实掌握 。
二、计划关键在落实提高学习效率“一年之际在于春”的意义谁都明白 ， 对新高三的同学 ， 9月份是关键时期 ， 要适应高三的快节奏、大运动量的学习生活 。
“双基”落实到位 。
即要掌握各章节的基本概念和常见问题的解题方法 ， 以及相应的技能技巧 。
有些同学之所以“一听就 。

【数学|高三数学复习如何制订学习计划word版】3、懂 ， 一看就会 ， 一做就错”的原因就在这方面做的不到位 。
课堂上不仅要和老师同步思考 ， 还要争取与老师同步或快于老师算出正确答案 。
只听懂是远远不够的 ， 它离掌握知识、形成能力还有很远距离 。
要知道“纸上得来终觉浅 ， 绝知此事要躬行” 。
限时做好作业 。
做作业要给自己规定时间 ， 像考试一样“进入状态” ， 同样遵循先易后难的原则 ， 遇到难题要认真思考 ， 但一时做不出要学会“放弃” 。
老师在批改时发现不会做或错误较多的地方会集体讲评 。
提倡“做后满分” ， 就是对做错的题目要认真订正 ， 不妨准备一本错题集 ， 记下错误原因 ， 过段时间再回顾一下 ， 争取不犯同样错误 。
有些同学做作业毫无时间观念 ， 一边看公式一边做题 ， 甚至互相对答案 ， 这种作业不能反映实际水平 ， 一旦考试就眼高手低 ， 不是速度慢就是计算差错多 。
应引起部分同学(尤其是中等以下水平同学)的重视 。
减少低级错误 。
低级错误导致“会而不对”或“对而不全” ， 这是有些同学分数上不去的主要原因 。
大都是由审题失误、计算失误 ， 考试时还会有紧张等心理因素引起 。
这些问题容易被以“粗心”的表象所掩盖 ， 实际上经常的粗心就是一种不好的习惯 ， 必须充分认识到它的危害性 ， 并努力加以克服 。
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来源：(未知)

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