1、第八讲 Excel应用之产品销售帐薄制作,张天明 日期：2021/3/28,教学目标,案例描述,案例总结,课外作业,实验任务,案例分析,相关知识,操作过程,重庆科创职业学院-应用基础教研室,2,教学目标,知识目标: 掌握EXCEL的基本操作(重) 掌握EXCEL 格式化及图表操作(重) 能力目标: 运用所学知识独立完成对EXCEL电子表格的基本编辑与图表创建编辑,教学目标,案例描述,案例总结,课外作业,实验任务,案例分析,相关知识,操作过程,重庆科创职业学院-应用基础教研室,3,案例描述,小赵刚应聘进入一家公司 ， 负责电脑部件类产品销售数据的输入及统计 ， 并做出月销售图表 ， 他该怎么做呢？,教学目标 。

2、,案例描述,案例总结,课外作业,实验任务,案例分析,相关知识,操作过程,重庆科创职业学院-应用基础教研室,4,案例分析,教学目标,案例描述,案例总结,课外作业,实验任务,案例分析,相关知识,操作过程,重庆科创职业学院-应用基础教研室,5,相关知识,工作簿、工作表、单元格 数据输入、编辑 单元格选择、编辑 工作表编辑、格式化 图表创建、编辑 工作表的打印设置,教学目标,案例描述,案例总结,课外作业,实验任务,案例分析,相关知识,操作过程,重庆科创职业学院-应用基础教研室,6,操作过程,任务1：建立文件并输入编辑数据 任务2：公式计算及格式化工作表 任务3：创建汇总表并设置条件格式 任务4：创建月 。

3、销售图表 任务5：页面设置及打印 任务6：保护并共享工作簿,教学目标,案例描述,案例总结,课外作业,实验任务,案例分析,相关知识,操作过程,重庆科创职业学院-应用基础教研室,7,编辑工作表,数据填充,输入数据,任务1：建立文件并输入编辑数据,认识窗口,教学目标,案例描述,案例总结,课外作业,实验任务,案例分析,相关知识,操作过程,数据有效性,工作簿、工作表、单元格的关系 工作簿是一个存储数据的文件 ， 文件类型为.xls ， 由工作表构成 。
工作簿中的工作表最少有1张 ， 默认情况有3张 ， 最多有255张 。
工作表是一个由行和列构成的二维表格 ， 由许多的单元格构成 。
行数可达65536行 ， 列数可达256列 。
单元 。

【产品|产品月销售帐薄制作】4、格是数据存储的最小单元 。
三者是包含与被包含的关系 ， 单元格组成工作表 ， 工作表组成工作簿 。
,整数、小数：可设置数据范围或大小 。
序列：设置数据的项目内容 ， 以列表形式选择输入 。
日期、时间：可设置数据范围或大小 。
文本长度：可设置文本长度的范围或大小,数字数据：可以是由09 + - （） ， / $ % E e等字符组成 ， 负数可用“-”或括号（）表示 ， 输入分数时前边加0和空格 。
文本数据：可以是数字、空格、和非数字字符的组合 。
输入数字字符串时在前面加半角单引号 或者加等号=和双引号“” 。
日期和时间：日期用斜杠“/”或减号分隔 ， 时间用冒号分隔 。
组合键应用：当前日期CTRL+；当前时间CTRL+：,相 。

5、同数据：在第一单元格输入数据拖动填充柄选择单元格区域松开左键 。
等差序列：是填充柄默认填充的数据 ， 可填充数字、文本、日期等 。
等比序列：在第一单元格输入初值选择单元格区域编辑填充序列选等比序列 ， 输入步长值、终值等确定 。
自定义序列：工具选项自定义序列输入序列的每一个条目 ， 用逗号分隔添加确定,1、单元格的选择 2、单元格及工作表的增加 3、单元格及工作表的删除 4、工作表的移动(复制) 5、工作表命名,重庆科创职业学院-应用基础教研室,8,任务2：公式计算及格式化工作表,公式计算,单元格格式,行高和列宽,表格套用,设置单元格边框,设置单元格字体,设置单元格对齐方式,设置单元格数字类型,设置单元格 。

6、保护,设置单元格底色图案,选择格式菜单中的行列 选项,可调整行高和列宽,教学目标,案例描述,案例总结,课外作业,实验任务,案例分析,相关知识,操作过程,单元格引用：相对引用、绝对引用、混合引用 运算符类型：算术运算、关系运算、引用运算、文本运算 公式建立：以等号开始 ， 后面可以是函数、运算符、引用、常量的组合,任务3：创建汇总表并设置条件格式,重庆科创职业学院-应用基础教研室,9,数据排序,分类汇总,教学目标,案例描述,案例总结,课外作业,实验任务,案例分析,相关知识,操作过程,条件格式,便于数据查找的一种方法 。
当有多条记录满足主排序条件时 ， 可按其他条件排序 ， 最多3级 。
,在数据清单中快速汇总各 。

7、项数据的方法 。
需注意的是：在进行分类汇总前必须先按分类的关键字进行排序,重庆科创职业学院-应用基础教研室,10,任务4：创建月销售图表,创建图表步骤,认识图表结构,编辑图表,各图表特点,1、选图表类型 2、选数据区域 3、设置图表选项 4、选图表位置,1、右击图表对象 2、双击图表对象,柱形图：显示一个时间周期内各种不同的值 条形图：显示在某一给定时间内各种不同值 。
折线图：显示数据在均匀时间间隔之中变化的趋势 。
强调变化率 。
饼图：数据系列中每一个数值所占该系列总和的比例 面积图：在给定的时间周期内显示有效变化 。
强调变化量,教学目标,案例描述,案例总结,课外作业,实验任务,案例分析,相关知识 。

8、,操作过程,重庆科创职业学院-应用基础教研室,11,任务5：页面设置及打印,打印设置,设置打印区,打印预览,页面设置,教学目标,案例描述,案例总结,课外作业,实验任务,案例分析,相关知识,操作过程,重庆科创职业学院-应用基础教研室,12,任务6：保护并共享工作簿,共享工作簿,保护工作簿,保护工作表,教学目标,案例描述,案例总结,课外作业,实验任务,案例分析,相关知识,操作过程,保护工作表：可设置密码保护工作表内容及格式 允许用户编辑区域：工作表保护状态下可进行编辑的区域,可设置密码保护工作簿结构及窗口；或者保护文件不被查看和编辑 。
,设置工作簿共享以允许多人同时编辑文件 。
,保护共享工作簿,设置工 。

9、作簿共享的同时设置密码 ， 以防止用户将文件恢复为独占 。
,重庆科创职业学院-应用基础教研室,13,案例总结,工作簿、工作表、单元格关系 不同数据类型的输入要求 数据填充的各种方法 各种格式化设置方法 图表的创建及编辑方法 工作表打印及保护设置,教学目标,案例描述,案例总结,课外作业,实验任务,案例分析,相关知识,操作过程,重庆科创职业学院-应用基础教研室,14,课外作业,教材P260页 一、单项选择题：3-10 二、多项选择题：2-7,教学目标,案例描述,案例总结,课外作业,实验任务,案例分析,相关知识,操作过程,重庆科创职业学院-应用基础教研室,15,实验任务九：商品销售表制作,根据素材及操作要求 ， 完成“商品销售表”的编辑与格式化操作 ， 完成后 ， 上传到教师机上 。
,教学目标,案例描述,案例总结,课外作业,实验任务,案例分析,相关知识,操作过程 。

来源：(未知)

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