按关键词阅读: 训练 同步 常春藤 最后 必修 苏教版
出乎意料之外 , 又在情理之中 。
读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向发展 , 但结局往往来了个出其不意 。
这意外的情节逆转 , 一方面是主人公形象得以升华 , 另一方面是主题也得到揭示 , 从而造成独特的艺术魅力 。
3、贝尔曼先生 。
(初见贝尔曼时 , 作者通过外貌描写告诉我们:贝尔曼是一个性格暴 。
7、躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家 , 他生活失意有不满于现状 , 不得不借酒消愁、发泄;又通过语言描写 , 当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后 , “讽刺地咆哮了一阵子” , 写出他的善良和同情心 。
再见贝尔曼时 , 贝尔曼已经身体虚弱 , 病了两天就去世了 。
贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶子 , 得了肺炎而去世的 。
他的人格得到升华 , 崇高的爱心、自我牺牲的精神由此得到了展现 。
)贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的、金子般的爱心 , 虽然穷困潦倒 , 却仍无私关怀、帮助他人 , 甚至不惜付出生命的代价 。
作者借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美 。
4、(1)对琼珊而言:表层义:叶子的飘落;隐喻义:生命的飘逝玄想 。
8、 , “当最后一片叶子掉下来 , 我也要去了”是精神支点 , 生存寄托。
(2)对贝尔曼而言:“绝笔” 。
表层义:冒雨画上去的叶子 , 艺术生涯最后的作品;隐喻义:维系生命的叶子 , 人生最精彩的杰作 。
四、1、A 2、D 3、A 4、B 5、C答案:一、美国欧亨利莫泊桑契诃夫二、1、发展:琼珊不听劝慰 , 望叶等死 。
结局:琼珊脱离险 , 贝尔曼病逝 。
揭示叶子不落的谜底 。
2、琼珊病危琼珊脱离危险贝尔曼去世常春藤叶三、1、应该是小说的结局部分 , 因为这一部分写到苏艾的揭谜:老贝尔曼的死 , 换来了最后一片叶子这幅他追求终生的杰作 , 而正是这幅杰作唤醒了琼珊对生的渴望 。
2、欧亨利式的结尾 。
欧亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小 。
【苏教版|苏教版必修二最后的常春藤叶同步训练】9、说的意外结局” 。
出乎意料之外 , 又在情理之中 。
读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向发展 , 但结局往往来了个出其不意 。
这意外的情节逆转 , 一方面是主人公形象得以升华 , 另一方面是主题也得到揭示 , 从而造成独特的艺术魅力 。
3、贝尔曼先生 。
(初见贝尔曼时 , 作者通过外貌描写告诉我们:贝尔曼是一个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家 , 他生活失意有不满于现状 , 不得不借酒消愁、发泄;又通过语言描写 , 当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后 , “讽刺地咆哮了一阵子” , 写出他的善良和同情心 。
再见贝尔曼时 , 贝尔曼已经身体虚弱 , 病了两天就去世了 。
贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶子 , 得了肺炎而去世的 。
他的人格得到升华 , 崇高的爱心、自我牺牲的精神由此得到了展现 。
)贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的、金子般的爱心 , 虽然穷困潦倒 , 却仍无私关怀、帮助他人 , 甚至不惜付出生命的代价 。
作者借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美 。
4、(1)对琼珊而言:表层义:叶子的飘落;隐喻义:生命的飘逝玄想 , “当最后一片叶子掉下来 , 我也要去了”是精神支点 , 生存寄托。
(2)对贝尔曼而言:“绝笔” 。
表层义:冒雨画上去的叶子 , 艺术生涯最后的作品;隐喻义:维系生命的叶子 , 人生最精彩的杰作 。
四、1、A 2、D 3、A 4、B 5、C 。
来源:(未知)
【学习资料】网址:/a/2021/0329/0021807262.html
标题:苏教版|苏教版必修二最后的常春藤叶同步训练( 二 )