(2) 播放录音 。
先让学生仔细听 ， 注意生词 。
(3) 两人一组 ， 仿照图片内容进行对话练习教学反思：授课日期:第2课时教学目标13. 用所学词语和句型讨论人物身份和喜好 。
14. 听懂会用所学句型 Who is she? 进行对话和交流 教学内容句型:Who is she?She is my new frie nd.教学过程12. 任务3(1) 看look and try 的教学内容 。
浏览 。

9、 ， 了解大意和要求 。
(2) 播放录音 。
先认真听两遍 ， 听清人物的对话内容(3) 两人一组 ， 仿照图片内容进行对话练习 。
15. 任务4(1) 看look and talk的教学内容浏览 ， 了解大意和要求 。
(2) 播放录音 。
先认真听两遍 ， 听清人物的对话内容(3) 两人一组 ， 仿照图片内容进行对话练习 。
教学反思：授课日期:第3课时教学目标13. 用所学词语和句型讨论人物身份和喜好 。
14. 听懂会用所学句型Who is she?进行对话和交流教学内容词汇:cats horse句型:What does she like?She likes cats.教学过程1. 任务5(1) 看listen and tick 的 。

10、教学内容 。
浏览 ， 了解大意和要求 。
(2) 播放录音 。
先认真听两遍 ， 听清人物的对话内容 。
(3) 根据录音内容 ， 将正确的打钩 。
(4) 学生互相检查 ， 看是否正确 。
16. 任务(1) 看 look, listen and try的教学内容 。
浏览 ， 了解大意和要求(2) 播放录音 。
先认真听两遍 ， 听清人物的对话内容(3) 两人一组 ， 仿照图片内容进行对3习教学反思：第4课时授课日期:教学目标15. 用所学词语和句型表述人物身份和喜好 。
16. 注意观察生活中的简单语教学内容词:pupil mum dad frie nd句型:What does she like?She likes ?教学过程2. 任务(1) 看d 。

11、raw, write and talk 的教学内容 。
浏览 ， 了解大意和要求(2) 根据对话内容 ， 先将句子补充完整 ， 再画画(3) 学生互相检查 ， 看是否正确 。
17. 任务 放录音 liste n and cha nt。
放两遍 ， 学生跟读(2) 黑板上书写生字 ， 学生边听录音边指认单词：18. 任务(1) 两人一组 ， 就本单元学习的句型进行对话练习 。
(2) 情景模拟表演比如What does she like? She likes?He likes ?(3) 学生听pupil mum dad friend等词的录音 ， 并跟读 。
将每个词在习本上抄写35遍 。
教学反思：Unit3 I like running.第 。

12、1课时授课日期:教学目标17. 用所学词语和句型讨论爱这话题18. 听懂会用所学句型I like running.进行问答对话 ， 掌I生同教学内容词:EU n jump read write句型:what do you want to do?I like running.教学过程19. warm up说说自己的爱好 ， 弓I出话题 。
20. 任务1 看look and listen的教学内容 。
对话中出现了什么人物 ， 他们在谈论什么 ， 提到了哪些内容 ， 将有关生词写到黑板上 。
(2)简单讲解黑板上的生词 ， 教学生认读、跟读和记忆 。
(3) 播放录音 。
先听两遍 ， 让学生带着问题、带着目的去听 。
(4) 通过多种形式让学生 。

13、朗读录音内容 。
比如：跟录音读 ， 跟教师读 ， 角色扮演朗读 。
(5) 分小组角色扮演 。
21. 任务2(1) 看 listen，circle and say的教学内容带领学生朗读 run jump read write这些单词 。
(2) 播放录音 。
先让学生仔细听 ， 注意动词 。
(3) 两人一组 ， 仿照图片内容进行对话练习 。
教学反思：第2课时授课日期:教学目标22. 用所学词语和句型讨论爱好话题 。
进行对话和交流23. 听懂会用所学句型Do you like reading? Yes, I do.教学内容句型:Do you like read ing?Yes, I do.教学过程19. 任务3 看look an 。

14、d try 的教学内容 。
浏览 ， 了解大意和要求 。
(2) 播放录音 。
先认真听两遍 ， 听清人物的对话内容 。
(3)两人一组 ， 仿照图片内容进行对话练习 。
20. 任务4(1) 看listen and match的教学内容浏览 ， 了解大意和要求 。
(2) 播放录音 。
先认真听两遍 ， 听清人物的对话内容 。
(3) 根据录音内容 ， 完成练习 。
(4) 学生互相检查 ， 看是否正确 。
教学反思：第3课时69授课日期:进行对话和交流教学目标24. 用所学词语和句型谈论个人爱好 。
25. 听懂会用所学句型 Do you like reading? Yes, I do.教学内容词汇:reading jumping writing runnin 。

15、g句型:Do you like read ing?Yes, I do.No, I don t.教学过程21. 任务5(1) 看的教学内容 。
浏览 ， 了解大意和要求 。
(2) 完成表格22. 任务6(1) 看 look ，listen and try 的教学内容 。
(2) 播放录音 。
先认真听两遍 ， 听清人物的对话内容 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0329/0021807300.html

标题：最新版|最新版湘鲁版小学英语三年级下册教案全册-(10651)( 二 )