1、Unitl Welcome back!第1课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型讨论回校这个话题 。
2. 听懂会用所学句型 welcome back!进行问答对话 ， 掌握生词 。
教学内容词汇:door ope n win dow close句型:Good to see you aga in.Welcome back!教学过程1. warm up师:先前学过的句型 hi, nice to meet you! 开问生:Nice to meet you, too.巩固和复习以前所学内容 ， 并引出回校话题 。
2. 任务1(1) 看look and listen 的教学内容 。
对话中出现了什么人物 ， 他们在谈论 。

2、什么 ， 提到了哪些内容 ， 将有关生词写到黑板上 。
(2 )简单讲解黑板上的生词 ， 教学生认读、跟读和记忆 。
(3) 播放录音 。
先听两遍 ， 让学生带着问题、带着目的去听 。
(4) 通过多种形式让学生朗读录音内容 。
比如：跟录音读 ， 跟教师读 ， 角色扮演朗读 。
(5) 分小组角色扮演 。
3. 任务2(1) 看 listen，circle and say的教学内容带领学生朗读 door ope n wi ndow close这些单词 。
(2) 播放录音 。
先让学生仔细听 ， 注意动词 。
(3) 两人一组 ， 仿照图片内容进行对话练习教学反思：授课日期:进行对话和交流第2课时教学目标3. 用所学词语和句型讨论回校话题 。
4. 听懂会用所 。

3、学句型Good to see you again.教学内容句型:Good to see you aga in.Welcome back!教学过程4. 任务3(1) 看 look, listen and try的教学内容 。
浏览 ， 了解大意和要求 。
(2) 播放录音 。
先认真听两遍 ， 听清人物的对话内容(3) 两人一组 ， 仿照图片内容进行对话练习 。
5. 任务4 看listen and tick的教学内容浏览 ， 了解大意和要求 。
(2) 播放录音 。
先认真听两遍 ， 听清人物的对话内容(3) 根据录音内容 ， 选择正确的打钩 。
(4) 学生互相检查 ， 看是否正确 。
教学反思：授课日期:进行对话和交第3课时教学目标5. 用所学词语 。

4、和句型谈论新学期回校的话题 。
6. 听懂会用所学句型Good to see you again. Welcome back!流 。
教学内容词汇:quiet touch句型:Good to see you aga in.Welcome back!教学过程6. 任务5(1) 看play a game 的教学内容 。
浏览 ， 了解大意和要求 。
的教学内容 ， 仿照句型Good to(2) 两人一组 ， 仿照 look, listen and try see youagai n.进行对话练习 。
(3) 朗读短文内容 。
可跟读、带读、齐读7. 任务6(1) 看 listen and number的教学内容 。
浏览 ， 了解大意和要求 。

5、 。
(2) 播放录音 。
先认真听两遍 ， 听清人物的对话内容(3) 根据录音内容 ， 标出正确的先后顺序 。
(4) 学生互相检查 ， 看是否正确 。
教学反思：授课日期:第4课时教学目标7. 用所学词语和句型表述学生回校的内容 。
8. 注意观察生活和媒体中的简单英语 。
教学内容词汇:quiet touch glad Close wi ndow句型:Close the win dow, please.Ope n your books, please.教学过程8. 任务7(1) 看look and match 的教学内容 。
浏览 ， 了解大意和要求 。
(2) 根据所学内容 ， 将句子表达的意思与具体情景连线 。
(3) 学生互相检查 ， 看是 。

【最新版|最新版湘鲁版小学英语三年级下册教案全册-(10651)】6、否正确 。
9. 任务8(1) 放录音 listen and sing 。
放两遍 ， 学生跟读(2) 黑板上书写生字 ， 学生边听录音边指认单词 。
10. 任务9(1) 两人一组 ， 就本单元学习的句型进行对话练习 。
(2) 情景模拟表演比如将每个单词在练Good to see you aga in. Thank you.(3) 学生听door open window close等词的录音 ， 并跟读 。
习本上抄写35遍 。
教学反思：Unit2 She is a new pupil!第1课时授课日期:教学目标11. 用所学词语和句型讨论身份话题 。
12. 听懂会用所学句型 who is she? She is a new p 。

7、upil.进行问答对话 ， 掌握生词 。
教学内容词7匚:pupil mum dad frie nd句型:Who is she?She is a new pupil.教学过程9. warm up师:先前学过的句型 good morni ng! 开问生:Good morni ng!巩固和复习以前所学内容 ， 并引出本节课内容 。
10. 任务1 看look and listen的教学内容 。
对话中出现了什么人物 ， 他们在谈论什么 ， 提到了哪些内容 ， 将有关生词写到黑板上 。
(2) 简单讲解黑板上的生词 ， 教学生认读、跟读和记忆 。
(3) 播放录音 。
先听两遍 ， 让学生带着问题、带着目的去听 。
(4) 通过多种形式让学生朗读录音内容 。

8、 。
比如：跟录音读 ， 跟教师读 ， 角色扮演朗读 。
(5) 分小组角色扮演 。
11. 任务2(1) 看 listen , circle and say的教学内容带领学生朗读 pupil mum dad frie nd这些单词 。

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