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加强新海关一线科长队伍建设的|2021年【加强新海关一线科长队伍建设的,思考与实践】海关科长职位大不大( 二 )


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一线科长任科长职务满4年以上的有34名 , 占一线科长总数的43.6% , 其中满10年以上的有 14名 , 最长的达23年 。
一线科长近50%缺乏多岗位锻炼 , 机构 ___前只有一个科长岗位的经历的占25.6% 。
二是队伍能力不够适应 。
党务能力不强 , 推行“支部建在科上” 。

7、后 , 有的一线科长对支部书记身份还不适应 , 对党务工作存在“不懂不会”的问题 。
管理能力不强 , 有的一线科长只会“带头干” , 不会“带着干” , 对科里老的不敢管理 , 小的不敢放手 , 不善于调动所属人员积极性 。
业务能力不强 , 有的一线科长对新业务、新业态研究不够 , 对关检融合后基层科室的风险把握不准 。
三是制度机制不够配套 。
成长激励机制不够配套 , 有的60后、70后一线科长职业倦怠感有所显现 , 机构 ___“三定”落地后 , 有的认为处级 ___职务相对饱和 , 上升空间变窄 , 进取精神受到影响 。
源头培养机制不够配套 , 对年轻干部的发现、锻炼、培养尚未形成常态 , 梯队建设系统规划不够 。
随着公务员职务与职级并行规定的实施 , 少数年轻关员 。

8、认为一线科长相比老的主任科员“钱少、事多、责任大” , 对担任一线科长不感兴趣 。
容错纠错机制尚未完全建立 , 有的一线科长反映目前容错纠错机制总体比较原则 , 担心因工作差错被追责问责 , 怕自己成为全部责任担当的“最后一公里”、责任追究的“起步一公里” 。
关心关爱机制不够健全 , 一线科长大都处在“上有老、下有小”的年龄阶段 , 家庭压力较重 , 有的常年交流在外 , 在赡养父母、教育子女等方面对家人“欠账”太多 。
加之属地政策尚未落地 , 海关与地方工资收入相差不少 , 有的一线科长面临经济压力 。
三、紧扣“五大干部工作体系” , 探索实践建强新海关一线科长队伍的路径 习 ___在全国 ___工作会议上提出 , 要建立干部工作的素质培养、 。

9、知事识人、选拔任用、从严管理、正向激励五大体系 。
*海关依据党政 ___干部选拔任用工作条例和公务员职务与职级并行规定以及 ___党组关于加强执法一线科长队伍建设的指导意见 , 突出 ___标准 , 打出“政策组合拳” , 探索实践加强新海关一线科长队伍建设的方法路径 。
(一)实施“三大行动”培养计划 , 提升一线科长素质能力 。
干部素质培养是一个 ___的过程 , 对一线科长不能“放养” , 要有针对性、系统性地补短板、强弱项 。
一是实施 ___素质铸魂行动 。
按照倪署长关于“建设新海关 , 需要一支用 ___新时代 ___ ___思想武装起来的新海关队伍”的要求 , 开展常态化、制度化的 ___能力训练和实践历练 , 让干部 _ 。

10、__素质随着职务晋升、年龄增长不断提升 。
按照关于加强和改进 ___和国家机关党的建设 ___ , 实施青年理论学习提升工程 , 评选青年学习标兵、一线科长学习标兵 。
在各隶属海关设立“知行讲习坛” , 一线科长每半年至少1次上讲台讲党建 , 用党建引领业务 。
二是实施业务能力提升行动 。
按照“半年熟悉本职领域、一年精通相关领域、两年全领域了解”的思路 , 开展专业知识培训 , 帮助一线科长适应新海关的履职要求 。
每个业务条线至少推荐1名一线科长纳入关区 ___教师库 。
坚持“线上+线下”相结合 , 每年轮训1遍一线科长 , 职能部门“送教上门”、“一对一”教一线科长 。
每年 ___一定数量的优秀一线科长到全国知名高校和省级以上党校培训 。

11、、到总署和总关参加专项工作 。
通过开展大学习、大培训、大练兵、大比武 , 为下一步大交流打下坚实基础 。
三是实施红色党建引领行动 。
按照总署实施“强基提质”工程的部署要求 , 着眼“强支部、强书记、强党员” , 制订党支部规范化建设指引和“一科一品”主题党支部品牌创建指导意见 , 培树10个左右党建示范点和党建品牌 。
深挖苏区税关历史 , 传承海关红色基因 , 坚持党员过“ ___生日”等 ___仪式 , 做到“五个一”:重温一遍入党誓词、撰写一篇感言、开展一次谈心、赠送一则寄语、赠送一份 ___生日礼物 。
落实“新任党支部书记须在任职6个月内接受集中培训”的要求 , 每年 ___1次新任党支部书记培训 , 每年举办1次一线科长抓党建“ 。

12、擂台赛” , 提高一线科长党务工作能力 , 推动“支部建在科上”向“支部强在科上”跨越 。


来源:(未知)

【学习资料】网址:/a/2021/0330/0021812277.html

标题:加强新海关一线科长队伍建设的|2021年【加强新海关一线科长队伍建设的,思考与实践】海关科长职位大不大( 二 )


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