3. 收集雷锋故事和身边的好人好事 ， 张贴学雷锋标语 。
4.各班利用班队课开展“向雷锋学什么”“什么是做好事”等有意义的讨论活动 。
5.班级建立好人好事记载本 。
活动二：讲雷锋、唱雷锋 1.各班利用班队会 ， 开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记 ， 学唱一首关于雷锋的赞歌 。
2.围绕学雷锋主题出好 ___板报 。
3. 学唱一首雷锋歌曲 。
由学校音乐老师负责自己的授课班级、利用音乐课时间教唱一首雷锋歌曲 。
曲目建议：学习雷锋好榜样我们要做雷锋式的好少年接过雷锋的枪等 。
活动三：学雷锋、做雷锋 1. 。

19、 立足自身学雷锋 (1)开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一”教育活动 ， 号召学生从身边做起 ， 从小事做起 ， 从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯 。
(2)像雷锋一样珍惜时间 ， 像雷锋一样勤奋学习 ， 像雷锋一样勤俭节约 。
2.立足校园学雷锋 。
(1)开展“弘扬雷锋精神 做一个有道德的人” ___活动 ， 通过主题班会、征文、演讲等形式 ， 广泛开展丰富多彩的教育活动 ， 培养学生良好的行为习惯 ， 提高学生的思想道德素质 。
(2)班内开展“一帮一”活动 ， 树立互帮互助 ， 你追我赶的浓厚学习氛围 ， 继续深入开展爱心助学活动 ， 使同学们共同进步 。
3.立足社会学雷锋 (1)全校进行一次 ___的卫 。

20、生大扫除 。
(3月4日) (2)争当校园环保小卫士 。
(各班利用班队、品社、活动课在校园中进行环保活动 ， 并上传活动新闻) (3) ___志愿者到校园周边进行环保活动 。
(4)开展“道德 ___”募捐活动 。
(4) ___一年级到滨河公园开展学雷锋志愿者活动 ， 增强环保意识 ， 培养热爱家乡的感情 。
4.爱心献给家人 ， 评选好家长 结合“三八”妇女节 ， 开展践行雷锋精神 ， 服务家人活动 。
(1)开展说一句暖心的话、送一份暖心的礼(亲手制作一张贺卡、做一朵小花等)、做一件暖心的事(为妈妈梳头、倒茶、洗衣服、洗脚)活动 。
通过活动引导学生学会感恩 ， 争做一名懂得感恩的好少年 。
(2)“写”好家长活动 。
夸夸我的* 、说说 。

21、我的* (爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等 ， 可任选其一或自由组合)或写写我们家的故事为主题的作业(作业要求见附件 5)， 可用文字(作文或童谣) 、图画、照片或图文结合的形式 。
(3) ___三年级成童礼活动 。
(3月底) (4)出好 ___感恩主题板报 。
(5)开展“好家长”评选活动 。
凡具有良好的家庭教育能力、和睦的家庭关系、优良的家风、乐观的心态、健康的生活面貌、良好的家校沟通水平、和谐的社交关系 ， 以及热心社会公益、遵守社会道德规范的家长均可报名参加 ， 符合任何一项条件均可 。
5.爱心献给地球 结合植树节 ， 开展践行雷锋精神 ， 环保志愿者行动 。
(1)围绕植树节 ， 开展爱绿护绿活动 ， 倡导用实际行 。

22、动保护学校 ， 爱护学校环境 。
(2)开展环保志愿者活动 ， 提倡百米步行进校园 ， 提倡低碳环保 。
(3)学习雷锋叔叔勤俭节约的精神 ， 做到随时关灯、关水 ， 不乱扯纸张 ， 不乱丢笔 ， 不乱放文具 ， 不浪费物品等 ， 节约能源 ， 争当“节能小雷锋” 。
(三)成果汇报 1.认真记载好人好事记载本 ， 3月下旬各班 ___本班同学认真做好个人学雷锋活动 ，___“学雷锋 见行动”主题队会 ， 塑造身边的学习典型 ， 每个班级评出5名“学雷锋阳光少年” 。
2.板报和小报 一、二年级：学习雷锋好榜样;
三、四年级：学会感恩 服务他人;
五、六年级：弘扬长征精神 做一个有道德的人(三六年级各班在月底前还要上交两份相应主题的小报) 3.“写”好家长 。

23、活动 一、二年级：夸夸我的*;
三、四年级说说我的*;
五、六年级：写我们家的故事为主题的作业(作业要求见附件 5) ， 可用文字(作文或童谣) 、图画、照片或图文结合的形式 。
(每班至少上交两份作品) 4.好家长评选活动 每班至少推荐 1 位好家长 ， 被推荐家长填写“苏州好家长”评选申报表 (附件 2) 学雷锋活动通过学校统一 ___安排与班级自主 ___开展相结合 ， 三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰 ， 评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级 。
六、活动要求 各班要认真总结本次教育活动 ， 要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与 ___传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合 ， 让雷锋活在新世纪的今天 ， 让雷锋精神永驻校园 。

来源：(未知)

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标题：2020|2020年学校学雷锋活动方案范文( 四 )