而地下 ___基坑回填技术交底的编写主要运用了土力学的知识 ， 比如检验回填土的质量 ， 采用环刀法取样 ， 对土中的有机质含量、干密度以及含水率的测定 ， 同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来控制土的质量 。
。

30、夯压时对干土可适当洒水加以润湿 ， 但严禁出现“橡皮土”现象 ， 保证基础的承载能力以及沉降度 。
通过编写技术交底 ， 使我对分项/分部工程施工工艺有了一定的了解 ， 不但巩固了在课堂上所学的专业知识 ， 熟悉了相关规范 ， 而且学到很多书本以外的知识 。
3.2.2 参与工程质量的检查、验收在施工过程中 ， 施工队经过自检、互检、交接检后 ， 再报项目部 ， 由项目质检员复查 ， 检验合格后方可进行下道工序 。
我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收 ， 上现场之前必须熟悉施工图纸 ， 如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等 。
模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板 ___是否满足 ___开间要求等;
钢筋验收则检 。

31、查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;
抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格;
防水层铺贴是否符合规范等 。
3.2.3 协助现场技术人员处理施工质量问题刚开始 ， 我所做的只是统计工程质量问题的类型、准确位置以及数量 ， 如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等 。
通过学习修补方案技术交底 ， 积极向有关技术人员请教 ， 逐步掌握了处理这些问题的方法 。
修补方案：对数量不多的小蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用钢丝刷刷干净 ， 然后用水清洗湿润 ， 然后用1：2.5水泥砂浆(内掺建筑胶)抹面修正 ， 抹浆初凝后加强养护工作;
蜂窝比较严重或漏筋较深时 ， 剔除掉附近不密实的混凝土和突出的骨料颗粒 ， 用清 。

32、水洗刷干净并充分润湿后 ， 再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并仔细捣实;
对胀模、变形、错台的混凝土结构应根据图纸尺寸弹线、切割 ， 再按线进行剔凿 ， 剔凿先用尖錾子进行剔凿 ， 剔凿基本到位后用扁錾进行细致剔凿 ， 剔凿要不露钢筋、平整 。
3.2.4 工程资料实习期间我了较多的工程资料 ， 如混凝土浇灌申请、隐蔽工程检查记录、工程物资进场报验表、材料、构配件进场检验记录等 。
如混凝土浇灌申请 ， 施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过 ， 由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点 ， 然后 ， 混凝土运输车进场时需提交混凝土 ___自查等随车小票 ， 由项目部填写浇灌申请 ， 交监理存档 。
通过这些这些资料的 ， 我了解了 。

33、工程施工的相关程序和规范 。
四、思考与创新 学习是无止境的 ， 通过看到的结果 ， 积极思考问题产生的原因以及处理方法 ， 这样才能在工作中学到更多知识 ， 真正起到理论 ___实际的良好实习效果 ， 在处理遇到的工程技术问题的过程中 ， 增强分析问题、解决问题的能力 。
本工程在施工中采用了较多的新技术、新材料 。
主体结构是全现浇剪力墙结构 ， 墙内设置暗柱和暗梁 ， 增加了 ___的开间 ___和净空高度 。
装修中 ， 如厨房、卫生间的装修采用了轻质陶粒混凝土隔墙条板 ， 此隔墙板与以往砖砌墙相比 ， 具有自重轻、 ___简便、强度可靠等优点 ， 不仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小 ， 而且加快施工进度 ， 缩短工期 ， 节约成本 。
在构造柱配筋验收过程 。

34、中 ， 设计单位在立筋的采用上选择光圆筋 ， 而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小 ， 导致箍筋向下滑移 ， 给施工带来不便 。
因此 ， 施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力 ， 以便于箍筋的绑扎施工 ， 但这一变动极大的增加了成本 。
通过积极思考 ， 我向技术室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圆筋和2螺纹筋 ， 施工时交叉对角放置 ， 如图：这样既增大了箍筋的稳定性 ， 便于施工 ， 又减少了成本 。
此方案得到主任的肯定 。
五、总结 经过六周的生产实习 ，___深刻 。
在施工技术上 ， 实际操作以理论知识为基础 ， 但又比理论知识更具有灵活性和可操作性 ， 这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考 ， 灵活应用 ， 培养自己的思维创新 。

35、与 ___解决问题的能力 。
同时 ， 利用这次实习机会接触社会 ， 得到很好的锻炼 ， 明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向 ， 特别是需要锻炼语言交流与沟通能力 ， 努力学习 ， 踏实工作 ， 积极面对每一次挑战 。

来源：(未知)

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标题：2020|2020年土木工程的实习报告( 六 )