另外 ， 每组课文之后安排了一个练习 ， 练习的内容包括认读生字 ， 巩固汉语拼音 ， 复习笔画、笔顺 ， 进行词、句训练和说话训练 。
6个练习自成系列又具 。

12、有相对 ___性 。
二、班级概况 全班学生入学不久 ， 活泼好动、天真烂漫 ， 每个人的思想 ， 品德都不成熟 ， 处于形成的初步时期 。
对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中 ___主义观念还未形成 ， 对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神 ， 学习目的还未明确 ， 学习习惯正处于逐步形成的阶段 。
三、教学要求 1、学习习惯 掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯 。
掌握正确的写字姿势和握笔方法 ， 养成良好的书写习惯 ， 爱惜学习用品的习惯 。
2、汉语拼音: (1)认对、读准声母、韵母 。
(2)能准确地拼读音节 。
(3)能说出声调符号的名称 ， 读准四声 ， 学读轻声 。
(4)认识四线格 ， 能正确书写声母、韵母和音节 。
3 。

13、、识字写字 培养写字兴趣和良好写字习惯 ， 准确认读305个生字 。
说出基本笔画的名称 。
能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字 ， 做到书写正确、规范 ， 姿势端正、卷面整洁 。
学会按照田字格里的范字写字 。
4、口语交际 能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题 。
能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的 ___ 。
(3)能用普通话进行口语交际 ， 声音清楚 ， 态度大方 。
5、阅读 能 ___课程文和生活实际理解常用词和句子弟兵的意思 。
认识句号、问号、感叹号 ， 能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气 ， 能正确读出长句子中的停连、轻重 。
朗读、背诵、指定的课文 ， 分出角色朗读对话 。
正确地复述课文、语句连贯 。
(5)能想 。

14、象课文所描绘的情境 ， 知道课文的大意 。
四、教学措施 1、端正教学思想 ， 改进教学方法 ， 正确把握新教材的特点 ， 抓住教学的重点、难点 ， 紧扣教学目的进行教学 ， 切忌穿鞋走路 。
2、在培养习惯、方法 ， 要把培养正确的写字姿势作为重点 ， 严格训练 ， 做到统一要求 ， 规范练习 ， 语文课上严格练 ， 其它课上坚持练 ， 家长协助配合练 ， 检查评比促进练 ， 持之以恒 ___练 。
文 3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系 ， 强化音节教学 ， 重视教给学生拼读成直呼音节的方法 ， 致力于学生 ___认读能力的培养 。
4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平 ， 把握好理解的度 ， 摒弃繁琐的分析和空洞的说教 ， 做到“读”字当头 ， 多读、精讲、重 。

15、视朗读背诵的指导 ， 重视学生对语字的认识和积累 。
5、重视范读、范写、范背 ， 充分发挥教师的示范作用 ， 并结合范读、范说进行听力训练 ， 结合范写 ， 进行观察训练 ， 全面提高学生的素质 。
五、思想品德教育结合点 1、进行热爱大自然的教育 。
2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本 。
3、赞美真挚感人的各种亲情 。
4、给学生以“劳动光荣 ， 懒惰可耻”的教育 。
5、对学生进行益智教育 。
6、反映科技发展和社会文明 随着新一轮课程 ___的到来 ， 我们的班主任工作也将迎接新的挑战 。
我们都知道 ， 一个学校是由多个班级组成的 ， 班级是学校的重要成员 ， 它的一言一行都将影响着学校 。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这 。

16、个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的 。
有人说：一个好班主任就是一个好班 ___ 。
如果说每个孩子都是一颗小星星 ， 我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空 ， 让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新 ， 为了能更好地塑造孩子们的心灵 ， 让他们得到全面的发展 ， 也为了使新学期班级上能有更新的气息 ， 特制定班主任计划如下： 一、常规教育方面 刚踏入一年级的小学生 ， 对于学校的日常生活和学习还不太适应 ， 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的 。
为了使学生能够及早进入角色 ， 适应学校的生活 ， 这就要班主任在日常生活中能有序的引导 ， 并且内容要近一点、小一点、实一点 ， 时时处处向学生进行有针对性的常规教育 。
因 。

17、此 ， 我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范 ， 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的 ， 什么是不对的 ， 使学生养成良好的学习和生活习惯 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年一年级老师工作计划( 三 )