一是认真系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想 ， 学习了党的十六大精神 ， 写了大量的学习笔记和心得得体会 ， 促进了政治理论与执政水平的提高 ， 掌握了发展的思想利器 。
二是坚持中心学习组学习制度 ， 先后组织班子成员、机关工作人员系统学习了中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定 ， 学习了党政领导干部选拔任用工作条例 ， 开展了“四五”普法系列法律法规的学习 ， 坚定了大家恪守兴教之责、兴办利教之事的工作责任感；三是深入钻研了教育法律法规并用于指导自己的工作 ，。

7、工作开展做到了有法可依 。
加强领导班子机关作风建设 。
XX年 ， 我积极带领班子开展创“五好”活动 ， 加强班子建设 ， 注重班子团结 ， 不断增强领导班子的凝聚力和感召力 。
建立和完善了保持共产党员先进性长效机制 ， 进一步巩固了先进性教育成果 。
进一步完善了“民主集中制”和“领导班子议事规则” ， 坚持集体领导与个人分工负责相结合 ， 班子成员相互尊重、相互支持 ， 充分发挥班子成员的工作积极性、主动性和创造性 。
对招生、毕业生分配、教师职称评定、干部任免、评先表模、基建工程、大额资金的管理和使用等重大问题 ， 都召开党委会或局长办公会 ， 集体研究 ， 共同决策 。
在机关管理上 ， 我主持修订完善了机关会议制度、考勤制度、科室考评制度、干部考评制 。

8、度、财务管理制度等九个规章制度 ， 推行绩效管理 ， 坚持制度管人 ， 并带头遵照执行 。
同时全面推行 “行风承诺制”、“重要工作限时办结制” ， 促进了机关作风的明显好转和工作效率的明显提高 。
加强自身廉政建设 。
无论是日常生活与工作 ， 八小时之内与之外 ， 工作圈、生活圈与社交圈 ， 自己始终严格自律、注重人格修养 ， 把党性与人格结合起来 ， 洁身立德砺品性 。
始终强化表率作用 ， 身体力行“八荣八耻”社会主义荣辱观 ， 凡是要求别人做到的 ， 自己带头做到 ， 凡是要求别人不做的 ， 自己坚决不做 ， 使个人的行为始终与中央关于党风廉政建设责任制的规定及党员干部廉洁自律十不准的要求保持一致 。
始终坚持行政原则 ， 特别是在人、财、物的管理上 ， 严格按政策、按 。

9、程序办 ， 凡符合政策规定的立即批办 ， 并要求承办科室、承办责任人限时办结 ， 凡违背原则行不正之风的 ， 严厉批评 ， 不留情面 ， 不搞下不违例；三是管好“四种人” ， 即家属、子女、身边的工作人员和校级以上干部 ， 经常教育 ， 严格管理 ， 使他们都能自觉地摆正自己的位置 。
一年来 ， 自己没有任何违规现象 。
三、从严治教 ， 努力提高办学水平我县教育长期在低谷徘徊 ， 人民群众有意见 ， 我们教育工作者也在找原因 。
基础条件差 ， 近年来在不断改善；意识不到位 ， 管理跟不上 ， 则是一直没有得到妥善解决的问题 。
我始终坚信：管理出效益 ， 在今年的教育工作中 ， “严”字当头 ， 重拳出击 ， 狠抓细节 ， 多次召开会议研究部署 ， 制定对策 ， 突出重点 ， 突破难点 ， 狠抓教育质量提 。

10、高不动摇 ， 全面提高办学水平 。
全面提升教育质量 ， 打造教育品牌 。
一是进一步提高小学教学质量 。
召开小学教育管理经验交流会 ， 加强小学教育质量评估和检测 ， 实行全县统一组织、统一考核 。
通过对小学毕业年级片区质量检测 ， 集中阅卷 ， 统一分析 ， 查找问题,及时整改提高 ， 形成良性竞争氛围 ， 积极整体推动学校发展 。
二是初中质量稳步提高 。
通过抓初三毕业班质量来综合提高初中教学质量 。
全面评估全县初中教育教学质量 ， 对位于评比前列的学校大力表彰 ， 总结其经验 ， 展开全县范围内的交流 。
三是以强化高三毕业班工作为抓手 ， 全面提升高中教育质量 ， XX年全县本科上线942人 ， 较去年增加20% ， 创历史新高 。
努力改善办学条件 ， 推进学校规范化建设 。
积 。

11、极筹措改危资金 ， 落实“一级抓一级、层层抓落实”的工作责任制 ， 充分发动群众 ， 采取“一事一议”、村民投工投劳的办法全面改造学校危房 。
全年共筹措资金1446万元 ， 投工投劳近2万个 ， 完成了1.90万平方米D级危房改造 。
完善考核评估体系 ， 强化教育督导工作 。
一是专门聘请了教育教学管理经验丰富的老领导组建了教育督导组 ， 定期和不定期地对各学校开展督导检查工作 ， 有力地促进了学校教育教学管理工作创水平上台阶 。

来源：(未知)

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标题：XX年教育局长述职报告( 二 )