1、精编word文档 下载可编辑中国义务教育现状之调查报告中国教育改革实施多年来 ， 中国的教育情况到底如何呢？笔者走访了几个省市近百所学校 ， 以及与全国其他多个省市的教育工作者的联系中 ， 发现仍然存在诸多问题 ， 现将存在的普遍现象总结列举如下 学 校 篇 一、巧立名目乱收费 国务院已经明令禁止不再向农村中小学生收取书本费 ， 课桌费等费用 ， 而学校则巧立名目实施乱收费 ， 有的学校将练习册 ， 英语磁带等学生必备的教辅资料在开学初收取费用 ， 但不告知学生家长 ， 到了学期过半或学期将要结束时 ， 再将这些项目重新向学生收取 ， 造成重复收费 。
有的学校在刚入校的新生中收取一定的课桌凳费用 ， 并且不开具任何的票据 ， 班主任将学生的姓名记录 。

2、下来交给学校领导就行了 ， 在收费时承诺学生在离校时可以将课桌凳带走 ， 或者按使用情况退还费用 ， 可到了学生毕业时却只字不提 ， 造成家长不满 ， 甚至有的学生在毕业时 ， 明知向学校要钱无门 ， 索性将课桌凳砸烂 ， 以泄愤 ， 造成公物损坏现象严重 。
二、教研经费投入不足 国家这几年在义务教育阶段投入了大量的义务保障经费 ， 但是一些学校将这批义务保障经费私自挪用 ， 用来美化校园 ， 添置一些并不实用的教学教学设备、办公用品 ， 但是 ， 真正用在一线教师身上的教育教研经费却少的可怜 。
有的学校一学期也见不到上一节公开课 ， 有的学校的教师甚至几年没有听一节课 ， 至于教育教研 ， 更是无从谈起 。
有的学校的教学设备严重老化 ， 在许多小学 ， 科学实验课中 ，。

【中国义务教育现状调查报告|2021年中国义务教育现状之调查报告word版】3、找不到量筒、量杯 。
在地理课上 ， 找不到一张完整的中国地图 ， 即使有的学校有 ， 也是紧锁于实验室、图书室 ， 甚至连实验室的管理员也不能很快将它们找出来 ， 有的学校虽然教学设备添置了 ， 但大多一买了之 ， 一把锁就将先进的教学设备与一线的教师隔绝 ， 造成了教育资源的严重浪费 。
三、学校管理不到位 火车跑得快 ， 全靠车头带 ， 有的学校的校长 ， 经验不足 ， 思想老化 ， 墨守成规 ， 没有新的管理理念 。
跟不上新的教育形式 ， 新的教育教学经验到了学校就被用老壶装了进去 ， 不能满足新形式的教育需求 。
一些学校校长家长作风太浓 ， 引起教师的不满 ， 教育教学情绪不高 ， 甚至有抵触情绪 ， 形成矛盾 ， 这样的学校 ， 留不住好的教师 ， 更不能形成良性循环 ， 导致教育教学 。

4、质量低下 ， 留不住学生 ， 造成学区内的学生择校 。
有的学校的领导拉帮结派 ， 明争暗斗 ， 有些事情没人管 ， 有的事情一起管 ， 形成内耗 ， 不利于教育的良性发展 。
教 师 篇 一、工资待遇低 ， 无心教学 。
教师的工资待遇低 ， 使得许多教师不能专心地从事教育教学工作 。
虽然这些年教师的社会地位不断提高 ， 但是工资待遇相对而言却很低 ， 尤其对于年轻教师 。
他们面临的压力大 ， 待遇低 ， 而教育行业又是一个“论资排辈”严重的行业 。
年轻教师的工作量大 ， 任务重 ， 而待遇却相对老教师来说相去甚远 ， 严重影响他们工作的积极性 。
教师的社会地位提高了 ， 社会应酬也相对增多了 ， 而当今的消费水平对于年轻教师来说压力过大 。
拿一个三十几岁的教师来说 ， 他们的工 。

5、资水平在一千五百元左右 。
除去家庭开支 ， 一个月所剩无几 ， 再除去人情往来 ， 社会应酬 ， 房贷等 ， 更是拙襟见肘 ， 再看看与自己同龄的人 ， 要么在生意场上是如鱼得水 ， 要么在机关单位迎来送往 ， 好不风光 ， 就连在工厂里的工人 ， 他们有时也不能比 。
所以他们大多搞一些第二职业 ， 无心教育 。
而新的教育教学理念往往年轻人最能接受 ， 年轻教师的此种心态大大减缓了教育教学改革的进程 ， 使得许多教育教学的好经验得不到推广利用 。
二、工作压力大 ， 心理疾病多 。
教师的工作压力较大 ， 虽然教育主管部门三令五申地强调不搞排名 ， 而有些地方部门还是搞一些排名 。
更多的是 ， 学校将教师的教学成绩与教师考核挂钩 ， 使得教师整天忙于提高教学质量（仅提高考试成绩） 。

6、 ， 忙于备课 ， 上课 ， 改作业 。
整天钻在学生堆里 。
成绩提高了则沾沾自喜 ， 在领导 ， 家长面前炫耀 ， 吹嘘；成绩下降了则怨天尤人 ， 找各种理由为自己开脱 ， 而很少有人从自身处找原因 ， 寻找一些更适合自己、适合学生的教学方法 。

来源：(未知)

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标题：中国义务教育现状调查报告|2021年中国义务教育现状之调查报告word版