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2021|2021年党员干部教育培训工作调研报告( 二 )


按关键词阅读: 2021 党员干部 报告 调研 工作 培训 教育


3、创新能力有所钝化 。
少数党员干部发展意识衰退 , 带领群众致富本领减弱 , 开拓创新能力钝化 , 做一天和尚撞一天钟 , 无所作为不求上进 。
尤其面对新形势、新要求 , 以及发展中的困难和问题 , 不是积极动脑筋、想办法 , 破解难题 , 勇创大业 , 而是抱着“不求有功、但求无过”的思想 , 工作疲沓、飘浮 , 缺乏开拓创新意识 , 疲于应付 , 只求过得去、不求过得硬 。
还有少数党员干部接触上级领导多、直面群众少 , 坐办公室多、进村入户少 , 好话听得多、掌握情况少 , 研究问题浮 。

【2021|2021年党员干部教育培训工作调研报告】7、光掠影 , 工作马马虎虎 , 在群众中造成了不良影响 。
甚至机关部门中还有少数党员干部上班迟到早退 , 工作时间热衷于办私事、上网聊天 , 更有的离岗串岗、说三道四、影响团结 。
4、堡垒作用有所退化 。
少数党员干部因循守旧、思想僵化 , 凭老框框老经验办事 , 导致少数基层党组织工作弱化、制度松懈、效率低下 。
少数党员干部思路不清、标准不高、工作教条 , 只会讲不能办 , 却不研究如何办 , 遇事推诿 。
还有少数党员干部 , 在基层单位困难较多、矛盾突出的情况下 , 不是积极出主意想办法 , 不是主动为基层挑担子 , 而是静候上级下指示 , 等待领导抓协调 , 致使有些问题、矛盾久拖不决 , 积重难返 。
出现上述问题 , 原因是多方面的 , 但归纳起来主要有以下三条:一是忽视 。

8、教育 。
少数基层党组织 , 在指导思想上存在偏差 , 片面强调以经济建设为中心 , 一味以经济指标论英雄 , 忽视对党员干部正常的教育、培训 , 组织生活不健全 , “三会一课”难到位 , 党员教育缺乏新意 , 以致党建工作象流水帐 , 开展活动如四季歌 , 未能真正起到教育党员、提高党员素质的作用 。
二是轻视学习 。
少数党员干部重于事、轻学习的现象比较突出 , 有的借口工作忙等原因 , 长期不参加组织生活、不参加理论学习 , 理论素质差 。
同时 , 业务学习也少重视 , 知识老化 , 思想僵化 , 难以适应新时期、新形势对党员干部知识方面的要求 。
三是漠视管理 。
少数基层党组织 , 因忙于应付事务性工作 , 疏于对本单位党员有效的管理 , 组织活动开展不正常 , 党员进出漠不关心 , 少数 。

9、党组织甚至对党员的底数模糊不清 , 致使许多党员找不到“娘家” , 组织生活没有着落 , 成为“挂名党员” 。
更有少数党员 , 长期游离于组织之外 , 党组织的管理成为一句空话 。
上述问题的存在 , 与全镇争当“两个率先”排头兵和“江苏第一镇”的宏伟目标是格格不入的 。
作为全镇三个文明建设的中坚力量 , 全镇党员干部应在自我完善、提高素质方面作出示范、表率 , 以真正发挥共产党员的先进性 。
为此 , 必须着重把握好队伍建设、阵地建设、制度建设三个环节 。
二、党员干部教育培训方面的实践与探索(一)立足干部实际需求 , 拓宽和丰富培训内容 , 加强队伍建设 。
实践中 , 杨舍镇委针对新形势下党员干部队伍多样化的学习需求 , 通过问卷调查或走访座谈等形式 , 力求精 。

10、确把握新形势下广大党员干部的学习需求和思想脉膊 , 努力做到按需施教、训有实效、学有所获 。
一是针对党员干部学习求“新”的需求 , 开展现代科技知识培训 。
近年来 , 杨舍镇十分注重加强对党员干部队伍新知识、新技能的培训 , 帮助他们进一步更新知识结构 , 拓宽眼界 , 更好地适应时代要求和胜任岗位需要 , 在全市较早地开展了计算机、外语、普通话为重点的现代科技知识培训 。
近三年来 , 先后举办微机应用能力培训班32期 , 培训党员干部近二千人 , 目前机关工作人员中50岁以下已有95%以上的同志达到了省计算机应用能力技能考试中级水准 。
XX年又根据市委的统一部署 , 在广大干部中全面进行英语300句和普通话达标培训 , 经过测试 , 参训人员合格率达 。

11、100% 。
二是针对党员干部学习求“博”的需求 , 举办专家讲座 。
随着行政区划调整 , 为适应区域经济和社会事业发展 , 把全镇党员干部统一到争当“两个率先”排头兵和“江苏第一镇”的宏伟目标上来 。
全面提高党员干部队伍的整体素质 , 镇委结合先进性教育活动主动出击 , 外引高水准的社会教育资源 , 举办了多种形式的讲座、辅导、培训 , 迅速提升党员干部的理论层次和人文修养 , 先后邀请市委党校、上海市委党校、江苏省委党校等著名专家、教授分专题作辅导讲座 , 让全镇党员干部了解和掌握当代经济、政治、科技、军事和社会思潮等发展动态 。


来源:(未知)

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标题:2021|2021年党员干部教育培训工作调研报告( 二 )


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