1、修辞方法简介 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、 引用、对比、借代、反语、顶针2009 年 1 月 17 日编辑本段 【简介】修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式 ， 使语言表达得准确、鲜明而生 动有力 。
常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、 引用、对比、借代、反语、顶针 。
编辑本段 【比喻】根据事物的相似点 ， 用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥 的、生疏的事物 ， 即打比方 。
比喻能将表达的内容说得生动具体形象 ， 给人以 鲜明深刻的印象 ， 用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解 。
比喻的三种类型：XX、暗喻和借喻 。
明喻出现像、似的、好像、如、宛如、好 。

2、比、犹如如：那 XX 好像一朵花一样 。
暗喻甲是乙出现是、成为如：那又浓又翠的景色 ， 简直就是一幅青山绿水画 。
借XX甲代乙本体和XX词都不出现如：地上射起无数的箭头 ， 房顶上落下万千条瀑布 。
编辑本段 【拟人】把物当做人写 ， 赋予物以人的言行或思想感情 ， 用描写人的词来描写物 。
拟人可把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写 ， 使具体事物人格 化 ， 语言生动形象 。
如：桃树、杏树、梨树、你不让我 ， 我不让你 ， 都开满了花赶趟儿 。
编辑本段 【夸张】 对事物的性质 ， 特征等故意地夸张或缩小 。
夸张可提示事物本质 ， 烘托气 氛 ， 加强渲染力 ， 引起联想效果 。
夸张类别有： 扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大柏油 。

3、路晒化 了 ， 甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化缩小夸张对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小我家门前只有 巴掌大的地方 。
超前夸张把后出现的说成先出现 ， 把先出现的说成后出现她还没有端酒 怀 ， 就醉了 。
编辑本段 【排比】 把结构相同或相似、语气一致 ， 意思相关联的句子或成分排列在一起 。
排 比可增强语言气氛 ， 加强表达效果 。
如： 他们的品质是那样的纯洁和高尚 ， 他们的意志是那样的坚韧和刚强 ， 他们 的气质是那样的淳朴和谦逊 ， 他们的胸怀是那样的美丽和宽广 。
要三个以上！编辑本段 【对偶】字数相等 ， 结构形式相同 ， 意义对称的一对短语或句子 ， 表达两个相对或 相近的意思 。
对偶整齐匀称 ， 节奏感强 ， 高度概括 ， 易于记忆 ， 有音 。

4、乐美感 。
如：横眉冷对千夫指 ， 俯首甘为孺子牛 。
编辑本段 【反复】为了强调某个意思 ， 表达某种感情 ， 有音重复某个词语句子 。
反复的种 类：连续反复和间隔反复 ， 连续反复中间无其他词语间隔 。
间隔反复中间有其 他的词语 。
如：山谷回音 ， 他刚离去 ， 他刚离去 。
（连续反复）好像失了三省 ， 党国倒愈像一个国 ， 失了东三省谁也不响 ， 党国倒愈像一 个国 。
（间隔反复）编辑本段 【设问】为了引起别人的注意 ， 故意先提出问题 ， 然后自己回答 。
设问可提醒人们 思考 ， 有的为了突出某些内容 。
如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础 。
编辑本段 【反问】无疑无问 ， 用疑问形式表达确定的意思 ， 用肯定形式反问表否定 ， 用否定 形式反问表肯定 。
如：我呢 ，。

5、我难道没有应该责备的地方吗？编辑本段 【引用】引用现成的话来提高语言表达效果 ， 分直接引用和间接引用两种 。
如：“虚心使人进步 ， 骄傲使人落后 ” ， 我们应该记住这一真理 。
编辑本段 【借代】用相关的事物代替所要表达的事物 。
借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分 。
如：不拿群众一针一线 。
先生 ， 给现钱 ， XX,不行么？编辑本段 【反语】用与本意相反的词语或句子表达本意,以说反话的方式加强表达效果 。
有 的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情 。
如：（清国留学生）也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小 姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了 。
编辑本段 【对比】对比是把两种不同事物或 。

【修辞|修辞方法简介――比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶针】6、者同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一 种辞格 。
运用对比,必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识 。

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标题：修辞|修辞方法简介――比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶针