【研究生|研究生支教队工作总结1】1、研究生支教队工作总结xx年年8月底 ， 我们从中国科学技术大学来到海原县 ， 开始了为期一年的支教工作 。
一年来 ， 在中国科学技术大学团委的领导下 ， 在共青团海原县委和各服务中学学校领导的大力支持和悉心指导下 ， 在各中学全体师生的关心和帮助下 ， 我们顺利地开展了包括教学、管理、学生活动、扶贫济困等各方面的工作 。
现将各项工作及我们的生活状况汇报如下： （一）、教学工作 我们八位队员分别在四所不同中学任教 ， 在教学工作中 ， 我们认真钻研教学大纲和教材 ， 深入了解学生的学习状况 ， 虚心向各位老师学习请教 ， 一丝不苟的对待教学 ， 满腔热情地对待学生 ， 保质保量的完成教学任务 。
付雷和卓桂珍在海原三中承担活动课时 ， 针对该课没有教学大纲 。

2、、没有教材、没有固定教学方法的特点 ， 精心准备 ， 认真上课 ， 把知识传授与能力培养结合起来 ， 更多的传授给学生的是为人的原则和做事的方法 。
他们侧重于培养学生的团队精神 ， 并向学生介绍学习方法和现代科技知识 。
付雷的生物课将生物专业知识、生物学史、生物科研方法和生物学的现实应用结合在一起 ， 深得学生喜欢 。
石xx与黄斌在xx中学主动提出教初一年级的英语和数学 ， 并将该班作为支教接力班 ， 为此 ， 他们在这个班下了很大功夫 ， 无论在平时的教学上 ， 还是在课余的辅导上 ， 他们都尽心尽力 ， 确保教学质量 。
一年下来 ， 该班的数学和英语成绩在全年级名列前茅 ， 该班总体素质有明显提高 。
吴俊杰和方博在兴仁中学任教高中英语 ， 工作量很大 ， 任务艰 。

3、巨 ， 他们不怕困难 ， 通过精心备课与课外辅导相结合 ， 狠抓基础 ， 培养兴趣 ， 英语课上得有声有色 。
吴俊杰认真钻研生物课程标准和教材 ， 生物课堂深得学生欢迎 。
彭彬和李新煜在海原回中带高三数学辅导 ， 工作量非常大 ， 他们以高度的责任感投身于工作之中；而且 ， 他们还利用晚自习和周末时间 ， 辅导学生的其他功课 ， 深得学生好评 。
特别是在高考前夕 ， 他们经常是一天到晚与学生在一起 ， 除了进行学习辅导外 ， 还开展心理辅导；高考结束后 ， 他们又积极指导学生填报志愿 。
为了保证教学质量 ， 支教队员深入研究教学方法 ， 通过听老教师的课、请老教师听自己的课 ， 改进教学方法 ， 改善教学质量 。
针对学生英语学习状况 ， 我们还组织了英语学习情况问卷调查、英语书 。

4、法比赛、周末英语沙龙等活动 ， 提高学生学习兴趣 ， 教给他们学习英语的方法 。
另外 ， 支教队员利用晚自习和课余时间 ， 为学生辅导各门功课 ， 答疑解惑 ， 受到了广xx学的好评 。
（二）、学校管理 我们各位队员均在服务学校承担了部分学校管理工作 ， 积极参与学校建设和发展 。
不论在什么岗位上 ， 我们都坚持立足本职、尽职尽责 ， 按照上级要求完成各项工作 。
同时 ， 我们还积极向学校建言献策 ， 为学校管理出点子、想办法 ， 历尽所能贡献才智 。
付雷和卓桂珍在海原三中担任团委副书记 ， 在校园广播站、田径运动会、文化艺术节、两基迎国检等活动中发挥了重要作用 。
石xx和黄斌在xx中学分别担任团委书记和教科室主任 ， 积极参与了学校校园文化周、师生篮球赛、 。

5、两基迎国检等活动 。
彭彬和李新煜在海原回中政教处工作 ， 在校园文化艺术节中担任重要工作 。
方博和吴俊杰由于积极参与学校建设 ， 特别是在两基迎国检中作用突出 ， 被学校聘为常务副校长 。
支教队员的务实工作赢得了各学校领导的高度重视和积极评价 。
（三）、学生活动 按照支教队的工作计划 ， 结合海原县及各中学实际情况 ， 我们开展了丰富多彩的活动 ， 丰富了学生的校园文化生活 ， 锻炼了学生的才干 ， 开阔了学生的视野 ， 促进了学生的全面发展 。
结合团县委工作安排 ， 我们联合厦门大学支教队 ， 在各中学组织了“迎奥运 ， 讲环保 ， 文明礼仪伴我行”主题活动 ， 包括奥运、环保、文明礼仪的图片展、征文比赛、知识讲座和奥运知识竞赛 。
xx年年10月24日 ，。

6、系列活动启动仪式在三中举行 ， 县委县政府及团县委的领导出席了启动仪式 。
11月12日11月28日 ， 支教队员在各服务中学因地制宜 ， 或者利用广播系统 ， 或者利用多媒体设备 ， 开展知识讲座 ， 五千余名中学生参与了此次活动；10月下旬至11月中旬 ， “迎奥运 ， 讲环保 ， 文明礼仪伴我行”主题征文活动在各服务地展开 ， 海原三中、海原回中、兴仁中学收到稿件上千篇 ， 在与其他中学一起进行的全县评比中 ， 我校支教队员推荐的文章获得优异成绩；从11月10日开始 ， 我校支教队员在各中学组织了奥运知识竞赛预选赛 ， 每个中学选出了3名选手参加了12月6日举办的海原县中学生奥运知识竞赛决赛 。

来源：(未知)

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