1、团结、尊重、合作,中小学生主题班会,汇报人： XXX,故事导入,课堂演讲,课后讨论,延伸拓展,故事导入,第壹部分,众人划浆开大船,寓言故事,一只狮子与三头牛,有三头公牛总是在一块吃草 。
一头狮子很想吃掉它们 ， 可这三头公牛非常团结 ， 一旦发生情况便互相合作 ， 共同对敌 。
为了吃这三头公牛 ， 狮子绞尽脑汁 ， 终于想出了一条诡计 。
它先找到牛老大 ， 对它说：“牛大哥呀 ， 你这么聪明强壮 ， 怎么能跟那两个蠢牛在一起呢？它们处处占你的便宜 ， 你找到了嫩绿的草地 ， 它们便毫无理由地吃 。
它们还在背后说了你许多坏话”牛老大信以为真 ， 很生气 。
狮子见到这种情形 ， 暗暗高兴 ， 便离开了 。
它又找到了牛老二、牛老三 ， 对它们说了同样的话 ， 牛老 。

2、二、牛老三也相信了 。
早晨 ， 这三头公牛都绷着脸 ， 各自只顾自己 ， 分散吃草 。
狮子一看机会来了 ， 找到了牛老三 ， 把牛老三咬死了 ， 美美地吃了一顿 。
它决定第二天再去吃那两头笨牛 。
然而 ， 这个消息传到了另外两头公牛的耳朵里 ， 它们这才醒悟过来 ， 决定团结起来 ， 打败狮子 。
第二天 ， 狮子刚走进草地 ， 牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去 ， 终于赶走了狮子 。
,团结就是力量 团结才能胜利,课堂演讲,第贰部分,演讲：集体是纽带,每一个人都要生活在集体之中 ， 无论是学习 ， 工作、生活、娱乐 ， 每个人都离不开与他人的接触与合作 。
个人与集体 ， 就像鱼儿离不开水 ， 鸟儿离不开林一样 。
,一个人的智慧和力量是有限的 。
但是 ， 如果把个人的智慧和力量融入 。

3、集体之中 ， 就会变成取之不尽 ， 用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就 。
不积跬步 ， 无以至千里 ， 不积小流 ， 无以成江海 。
让我们每个人从我做起 ， 从身边的小事做起 。
用拳拳之心报答温馨、可爱的集体：让我们从现在做起 ， 从自己做起 ， 为建设大大小小的集体添砖加瓦 ， 把个人的精力和聪明才智 ， 融汇在集体的事业中 ， 为祖国、为人民作出自己的贡献吧!,众人划浆开大船,俗话说：“没有土壤 ， 泰山不能成其大；没有细流 ， 河海不能就其深 。
”高楼大厦是由一砖一石砌成 ， 集体由一个个的个人组成 ， 个人组成集体 ， 集体有力量 ， 可是这要依赖每一个人的力量汇集而成；集体有智慧 ， 可是这智慧要依赖每一个人的聪明才智 。
集体是温暖的大家庭 ， 这温暖也同样来 。

4、源于每个成员献出的爱心.,一根筷子轻轻一折就会被折断 ， 十根筷子牢牢抱成团 。
个人不能脱离集体,集体需要每个人的支持 。
这正如滴水与大海；二者辅车相依 ， 缺一不可 。
良好的集体就像一个温暖的大家庭 ， 能给人以关心和帮助 。
是每个成员获得战胜困难和挫折的信心和力量的源泉；良好的集体是陶冶个人情操和品格的熔炉 ， 是人们之间建立、发展和巩固纯真友谊的桥梁和纽带；良好的集体更是个人成才、全面发展的良好环境和基本条件 ， 是个人聪明才智施展的活动舞台和广阔天地 。
,班主任的发言,为集体服务、为集体争光,详细内容点击输入本栏的具体文字 ， 简明扼要的说明分项内容 。
,同学间的互助互爱,详细内容点击输入本栏的具体文字 ， 简明扼要的说明分 。

5、项内容 。
,相互尊重、加强合作,详细内容点击输入本栏的具体文字 ， 简明扼要的说明分项内容 。
,集体是大众力量的凝聚 ， 集体是聪明才智的结晶 ， 集体的成败取决于每一个个体 。
我们只有热爱集体 ， 团结合作才能发挥自己的作用 。
我们班才有凝聚力 ， 否则班级就是一盘散沙 ， 风一吹就散了 。
所以 ， 从你做起 ， 从我做起 ， 伸出你充满爱心的双手 ， 关心帮助班中需要帮助的同学 ， 并为集体的荣耀争一口气 。
和谐的集体靠大家共同建立 ， 我们大家都是好朋友！,延伸拓展,第叁部分,名人名言,马克思 “只有在集体中 ， 个性才能获得全面发展其才能的手段” ， “一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展” 。
心理学家勒温： 一个人的行为是个 。

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