相反 ， 自从体育纳入中考科目以来 ， 学生进行体育锻炼的热情空前高涨 ， 学校领导开始重视 ， 把体育作为学校主科 ， 从初一开始就得到高度重视 。
运动场上学生进行运动的场面可谓壮观 ， 毕业班的班主任亲自带领学生在运动场上跑步 ， 这在以前可是我们体育老师连想都不敢想的 ， 现在却已经是司空见惯了 。
这三年我市体育中考的成绩（按30分的总分计 ， 07年平均分是26.1分 ， 08年市平均分 。

7、是24.6分 ， 09年市平均分26.57分）大幅度地提高 ， 满分学生的人数明显增多 ， 也足以证明 ， 体育纳入中考极大地调动了学生上体育课、参加体育锻炼的积极性 ， 学生的体质和健康水平相应地也得到了很大提高 。
三、目前我市体育考试存在的问题分析 。
1、监考工作还有待完善 。
既然体育的成绩要计入中考总成绩 ， 其成绩就直接关系到考生的前途和命运 ， 监考工作马虎不得 。
但由于体育考试人数多 ， 时间短 ， 任务重 ， 监考员还得忍受太阳暴晒、风吹甚至雨淋的艰苦的工作环境 ， 工作的确很辛苦 。
而正因为如此 ， 更要求他们具有高尚的职业道德和精通的业务水平 ， 以便在艰苦的工作环境中依然能做到细心、公平、公正 。
绝大多数监考员都能规范监考 ， 但仍有部分监 。

8、考员业务水平有待提高 。
比如在考跳绳时 ， 由于客观原因 ， 现在还是靠监考员来计数 。
这项工作看似简单 ， 其实非常容易出错 。
特别是考生开始跳的时候速度非常快 ， 稍不留神就会漏数或者错数 。
虽然规定考试结束时监考员应当场向考生唱响成绩 ， 可笔者发现 ， 这几年的考试 ， 监考员基本上不会按要求当场唱响考生成绩 ， 导致考生到最后才知道记录成绩与他实际考试成绩严重不符合的现象 ， 但为时晚矣！2、部分学生家长不理解 。
家长们认为 ， 目前学生的负担已经很重 ， 担心再增加体育考试 ， 会不会使得本来负担过重的学生“雪上加霜”、“火上浇油”呢？因此 ， 他们反对体育纳入中考成绩之内 。
家长们的另一个担心是体育考试成绩的真实性和可靠性 。
由于历史的原因 ， 体 。

9、育考试不规范的现象比较严重 。
因为以前体育考试只要求资格分 ， 或者与文化科分开计分 ， 对升学的影响不大 ， 从而导致部分监考员思想上也不重视 ， 行政监督不够严密 。
加上体育考试处在一种动态的半封闭状态 ， 常常会出现舞弊、出错的现象 。
使得家长认为体育考试成绩存在一定的虚假成分 ， 对绝大多数考生不公平 。
3、有些教师不配合 。
他们觉得初三学生面临毕业 ， 时间紧迫 ， 体育训练需占用不少时间 ， 为了这30分是不是有点小题大做 ， 抓了芝麻而丢了西瓜 。
不理解学校花这么大功夫去做体育工作 。
4、个别学生存在抵触情绪 。
调查发现 ， 有部分学生认为目前的体育考试让他们没有时间去练习有兴趣的体育项目了 ， 比如说打篮球、羽毛球的时间没了 ， 天天都是跑步、 。

10、跳跃或投掷 ， 没有半点意思 ， 太单调太枯澡了 。
本来以前很喜欢上体育课的同学 ， 现在觉得体育课枯燥乏味了 ， 从而慢慢失去对体育课的兴趣 。
四、解决的对策 。
1、体育中考项目要多样化 。
09年开始我市实行的“1+1”的方式我认为比较好 ， 这种考试方法在公平性方面提高了一大步 。
“1+1”就是每个考生考两项 ， 其中一项是必考项目（我市是200米跑） ， 另外一项可由考生在规定的三个项目（我市规定了立定跳远、实心球、跳绳三项）中选择一项自己喜欢的或者自己擅长的 。
这样的做法 ， 比以前全部由教育局规定所有考试项目更加科学与合理 ， 它既有效地考查了学生的身体素质 ， 也给了学生发展自己个性和特长的空间 。
在这种规定下 ， 学生申请免考的人数少了 。

11、 ， 比如以前肥胖的同学 ， 他可以不选择跳绳或立定跳 ， 而选择掷实心球 ， 其所取得的成绩会远远超过他免考所得的60分 ， 当然他们就会选择参加考试而不想免考了 ， 从而激发这部分学生参加体育锻练的积极性 。
笔者认为为了激发学生体育锻炼的热情 ， 发挥他们的兴趣特长 ， 不妨把学生自选的考试项目再适当地增加几项 ， 比如 ， 男生引体向上、女生仰卧起坐 ， 跳高、跳远、男子1000米跑、女子800米跑、篮球、排球、足球等等都可列为选考项目 。

来源：(未知)

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标题：我市|我市初三体育考试改革的现状与对策研究( 二 )