每年的必考项目和选考项目变化一下 ， 这样既可防止学校那种考什么项目练什么项目的应试现象 ， 也可使初三的体育课内容更丰富多彩 ， 激发学生的练习兴趣 ， 减轻他们的抵触情绪 ， 为培养他们的终身体育意识打下良好基础 。
。

12、2、用制度维护中考体育的信度 。
笔者建议考试主管部门一定要对监考员精心挑选 ， 还要严格培训 ， 必要时可通过考试进行把关 ， 要求他们对体育考试的方方面面烂熟于心 ， 才允许其担任监考员 。
监考员必须严格按照考场规则及教育局规定执行监考任务 ， 监考员执行监考任务时必须编码 ， 并公示给考生 。
考生考试结束时 ， 监考员按照规定应当场向考生唱响成绩（除跑步项目外） ， 这样才能保证监考员在监考过程中接受纪检员、考生、执考员的监督 ， 少出或者不出差错 ， 真正对考生做到公平、公正 。
待添加的隐藏文字内容13、建议适当提高体育中考的分值 。
体育成绩计30分虽然能引起学校和家长们的重视 ， 可相对690分的中考总分（2010年是720分、2011年 。

13、开始就是780分）来说 ， 本人以为 ， 还是显得比重小了些 ， 建议提高到4050为最佳 。
另外 ， 笔者认为 ， 以前的资格分也可同时套用 ， 即在体育考试中 ， 不及格的考生依然不能就读普通高中 。
这样 ， 可以激励和帮助那些文化成绩特别好而体育成绩差的学生（他们可能不在乎这30分、打算放弃 ， 他们认为与其花这么大功夫去练体育 ， 不如在文化科方面多努力 ， 这样提高的分数来得会更轻松）重视体育运动 ， 提高身体素质 。
4、建立完整的补考规则 。
体育考试的补考规则要进一步明确 ， 监考员必须严格执行 ， 防止个别考生钻空子 。
据了解 ， 在以往的考试中 ， 有些考生在200米考时 ， 由于对自己的起跑不满意 ， 就有意找借口不跑完 ， 想让监考员安排他补考；在跳绳考试时 。

14、 ， 有些学生开始跳得不顺就有意在考试过程中放掉绳子 ， 想让监考员安排他补考 ， 而且一般情况下考生的要求能得到监考员的同意 。
笔者认为 ， 既然体育也是一门考试科目 ， 那就必须有严格的考场规则 。
比如 ， 在200米跑的考试过程中学生摔倒的处理方法 ， 笔者认为就该“一刀切” ， 这就好比文化考试中考生的失误 ， 那是绝对不可能再让他补考的；考跳绳也一样 ， 如果考生掉绳 ， 只能让他捡起来继续跳 ， 如果断绳 ， 也只能让他另找一条绳子继续跳 ， 不能给他们补考的机会 。
这样就可杜绝上面说到的那些现象发生 。
再者 ， 公布考试项目的时间固定下来 ， 就是每年体育考试前的三十天或一个比较合理的时间 ， 教育局在每年的这个时间集中各个学校的体育教师当场宣布 ， 免得下 。

15、面的体育教师总想早点知道今年体育考什么项目 ， 这样对所有学校也公正、公平 。
5、根据本地学生实际 ， 修改一些项目的评分标准 。
笔者发现 ， 男子1000米跑和和女子800米跑的评分标准相对我市学生的实际有些偏高 ， 学生要达到及格相对其他项目难度更大 ， 更不用说得高分了 。
因此笔者建议：适当降低男子1000米跑和女子800米跑的评分标准 ， 激励学生去选择这些项目 ， 或者直接规定为必考的项目 。
据调查显示 ， 目前学生的耐力素质特别差 ， 肺活量偏低 ， 怕苦、怕累 。
为了增强学生的耐力素质 ， 提高学生的体能 ， 增强学生抗甲流的能力 ， 适当降低男子1000米和女子800米跑的评分的标准（具体降多少 ， 由有关专家研究确定） ， 让学生跳一跳就能摘到 。

【我市|我市初三体育考试改革的现状与对策研究】16、桃子 ， 学生参与这项运动的兴趣自然就会提高 ， 学生的耐力素质也能逐步得到提高 。
另外 ， 立定跳远等项目则可适当上调高分段标准 ， 特别是满分的标准要适当提高 ， 否则考生太容易在这些项目上获得满分了 。
6、建议把学生平时参与体育锻炼情况纳入体育中考成绩 。
体育中考的目的是为了促进学生积极参加体育运动 ， 养成终身参加体育锻炼的习惯 。
如果学生天生素质好 ， 那么他们不需要天天锻炼都可以得高分 ， 相反 ， 有些天生素质差的学生 ， 要在体育中考中取得好成绩 ， 相对而言非常困难 ， 除了保证天天训练外 ， 还必须加班加点 。
如果体育中考增加一项平时成绩（占总体育成绩的10%左右） ， 就能弥补这个缺陷 。

来源：(未知)

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标题：我市|我市初三体育考试改革的现状与对策研究( 三 )