12、 ， 依次用红色、橙色、黄色、蓝色进行预警 。
六、突发事件的应急反应根据突发公共卫生突发事件应急条例、国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范的规定 ， 将突发事件的等级分为一般突发事件、较大突发事件、重大突发事件和特大突发事件 。
根据突发事件的不同级次分类 ， 结合学校的特点 ， 在必要时启动相应的突发事件应急预案 ， 作出应急反应 。
（一）传染病1、一般突发事件(1)启动报告和零报告制度 ， 学校实行24小时值班制度 。
(2)学校做好进入应急状态的准备 ， 落实各项防治措施 。
(3)学校内如尚无疫情发生 ， 可保持正常的学习、工作和生活秩序 ， 但对集体活动进行控制 。
(4)传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间 。

13、 ， 教室、实验室、食堂等公共场所必须加强通风换气 ， 并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间 ， 对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒 ， 并加强除“四害”工作 。
(5)严格执行出入校门管理制度 。
2、较大突发事件(1)开展针对性的健康教育 ， 印发宣传资料 ， 在校园张贴宣传标语宣传画 ， 提高师生员工的自我保护意识和防护能力 ， 外出和进入公共场所要采取必要的防护措施 。
(2)对全体师生每日定时测量体温 ， 发现异常情况及时上报 。
(3)对重大传染病的密切接触者 ， 学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作 。
(4)加大进出校门的管理力度 ， 控制校外人员进入校园 。
(5)学校根据情况 ， 及时向师生员工通报疫情防控工作的情况 。
3、重大 。

14、及特大突发事件（1）实行封闭式校园管理 ， 严格控制外来人员进入校园 。
(2)全面掌握和控制人员的流动情况 ， 教职工外出必须向所在单位请假 。
外出学生和去疫区的人员返校后 ， 必须进行医学观察 。
对缺勤者要逐一登记 ， 及时查明缺勤原因 。
发现异常者劝其及时就医或在家医学观察 ， 暂停上学或上班 。
(3)避免人群的聚集和流动 。
学校不组织师生参加各类大型集体活动 ， 调整大型会议时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践等活动暂缓进行 。
(4)对教室、实验室、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒 。
(5)学校每日公布校园疫情防控工作的情况 。
4、校内疫情校内若出现重大传染病疫情 ， 应在卫生部门的指导下 ， 启动相应的应急 。

15、响应 。
同时要根据实际情况 ， 适时开展以下工作：（1）要根据出现传染病的种类和病人的活动范围 ， 相应调整教学方式 。
出现一例传染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽、脊髓灰质炎的疑似病例 ， 可对该班级调整教学方式 ， 暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例 ， 学校在报请上级教育行政部门批准后 ， 可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例 ， 可视情况扩大停课范围 。
(2)采取停课措施的班级 ， 要做到教师辅导不停 ， 学生自学不停 。
(3)尊重和满足师生的知情权 ， 主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息 。
对教职工和学生进行正确的引导 ， 消除不必要的恐惧心理和紧张情绪 ， 维 。

【中心|中心学校突发公共卫生事件应急预案】16、护校园稳定 。
（二）食物中毒及时掌握学生健康状况 ， 一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时 ， 学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：1、立即停止食品加工出售活动 ， 并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；2、立即将发病师生送往医院 ， 并协助医疗机构救治病人；3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场 ， 待确认后交予卫生部门处理；4、积极配合卫生、公安部门进行调查 ， 并按其要求如实提供有关材料和样品；5、落实卫生部门要求采取的其他措施 ， 并妥善处理善后事宜 ， 维持学校正常的教育教学秩序；6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因 ， 总结经验教训 ， 提出整改意见 ， 杜绝类似事件再次发生 。
（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件 。
1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门 ， 请求派遣专业人员进校 ， 开展流行病学调查 ， 查明事件原因 。

来源：(未知)

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标题：中心|中心学校突发公共卫生事件应急预案( 三 )