宙斯用了哪些残忍的手段？（指名说）（多媒体播放图片）师：普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环 ， 被死死地锁在高高的悬崖上 。
高加索山 ， 到现在都是人迹罕至的地方 ， 他独自被锁在这里 ， 既不能动 ， 也不能睡 ， 不光日夜经受风吹雨淋 ， 凶恶的鹫鹰还每天剖开他的肚子 ，啄食他的肝脏 ，他要忍受撕心裂肺的痛苦 。
结合你的理解 ， 再读读 6、7、8 自然段 。
忍受这样的痛苦 ，普罗米修斯也没有屈服 ，从文中哪些地方 。

7、可以看出？（ 4）普罗米修斯还是一个善良的神 ， 当他看到人类吃生东西 ， 在无边的黑夜中度过了一个又一个长夜 ，他很同情人类 ，就决定为人类盗取火种 。
（ 5）普罗米修斯是一个值得敬佩的神 ， 他的行为让执行惩罚的火神都敬佩 。
3、对别的神 ， 你们有什么看法呢？宙斯：冷酷无情 ， 看到人类受苦一点也不同情 。
而且 ， 他还很残忍 ， 就因为拿了一颗火星给人类 ， 他就用那么残忍的手段折磨普罗米修斯 。
宙斯作文众神的领袖 ， 太霸道了 ， 他很可怕 ， 几乎没人敢违抗他的命令 ， 一旦违抗 ， 他就会给以最严厉的惩罚 。
火神：是一位有正义感的神 ， 他对普罗米修斯的行为很佩服 ， 并且他想救普罗米修斯 。
（指导读第三自然段）但是 ， 他也很软弱 ， 尽管他知道普罗米修斯 。

8、没有错 ， 却不敢违抗宙斯的命令 。
大力神赫拉克勒斯：力气很大 ， 还很有正义感 。
4、师小结：同学们说得都很不错 ， 我想 ， 普罗米修斯的神话故事之所以在世界各国广为流传 ， 大概是他为正义而战 ，不屈服权势的原因吧 。
在人们心中 ， 他是真正的英雄！三、充实所概括的主要内容 。
（出示上节课概括的课文的主要内容） 为了能更准确地概括课文的主要内容 ， 在理解完了课文的基础上 ，再回过头来看看我们上节课所概括的主要内容 ，你可以怎样适当地添加一些词语 ，体现普罗米修斯的无畏、为人类献身的精神 。
（生试着添加 ， 师作引导）添加后的主要内容：普罗米修斯冒着生命危险为人类盗取了火种 ， 宙斯发现后 ，用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯 ， 但 。

9、普罗米修斯毫不屈服 。
最后 ， 大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯 。
四、课外拓展 。
1、在我们的课文中 ， 除了普罗米修斯 ， 还有一位正义之神赫拉克勒斯 ， 他也有一番不平凡的经历呢！ 有同学知道关于他的故事吗？（如生收集到了可由生介绍 ， 师注意提醒学生讲故事的技巧）2、古希腊神话故事中的神还有很多很多 ， 我们一起来看看课后的“资料袋” 。
（了解众神 ， 激发学生阅读古希腊神话故事的兴趣）读资料袋 ， 鼓励学生拓展阅读随文阅读大力神的故事。
附故事：万神之首宙斯与美丽的神女阿尔克麦涅生有一个儿子 ，名叫赫拉克勒斯 。
它引起了宙斯的另一个妻子有万神之母之称的赫拉的嫉妒和报复 。
小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和报复中坚强地长大了 ，而且长得身 。

10、材魁伟 ， 仪表堂堂 ， 力大无比 ， 成了远近闻名的英雄 ， 赢得了“大力神”的美称 。
但是 ， 仁慈的母亲神女阿尔克麦涅对赫拉还是提心吊胆 ， 惟恐狠心的赫拉再次对她的儿子下毒手 。
因为 ， 美丽的神女阿尔克麦涅对赫拉在赫拉克勒斯还是婴儿的时候所施的毒手还心有余悸 。
事情是这样的 ， 在赫拉克勒斯出生不久的一天 ，狠心的赫拉趁无人在旁的时候 ， 将两条毒蛇偷偷地放进了正在摇篮里熟睡的赫拉克勒斯身旁 ， 想神不知鬼不觉地让毒蛇咬死这个还在襁褓中的婴儿 。
赫拉克勒斯从梦中醒来 ， 看到毒蛇正向他张开利剑似的牙齿 ，带着毒液的舌头就要伸过来 ， 吓得大哭了起来 。
同时 ， 伸出两只小手一下就把毒蛇握在手里 。
当父母赶到时 ， 毒蛇已经死了 。
赫拉克勒斯长大 。

11、成人后 ，母亲决定让他离开家 ，到很远很远的地方去 ， 以躲避狠心的赫拉的报复 ，顺便也让赫拉克勒斯接受各种艰难困苦的磨炼 。
临行前 ， 她还要求赫拉克勒斯必须完成 12 件别人无法做到的大事 。
用以锤炼赫拉克勒斯的意志 ， 增长他的见识 。
赫拉克勒斯恋恋不舍地告别了亲人 ，带着亲人的嘱咐 ，踏上了艰难的征程 。
赫拉克勒斯从小受到母亲的熏陶 ， 心地善良、正直勇敢 ， 而且 ， 富有同情心和正义感 。
离家后 ， 他路过高加索山时 ， 克服各种意想不到的困难 ，凭着他惊人的勇气和智慧 ，搭救了为人类盗火而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗米修斯； 在崇山峻林中 ，也与凶猛的狮子搏斗 ， 终于捕杀了残害人类的猛狮 ， 为民除掉大害 。

来源：(未知)

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标题：普罗米修斯|部编版小学四年级语文《普罗米修斯》教学设计( 二 )