两个月的实习 ， 对一个缺乏社会经验的大学生而言 ， 从中学到了学校里学不到的知识 ， 在这段时间里 ， 领导给了我足够的宽容 ， 支持和帮助 ， 让我感受到了领导“海纳百川”的胸襟 。
首先得感谢公司给我们提供工作条件和生活环境以及有经验的上级给我们指导 ， 带着我们前进 。
他们的实战经验让我们终身受益 ， 从他们身上学到的不仅是做事的方法 ， 更重要的是做人的道理 ， 做人是做事的前提和基础 。
。

39、从xx年2月15日开始进入公司 ， 不知不觉中 ， 两个月的时间一晃而过 ， 在这段时间里 ， 我从一个对产品知识一无所知的新人转变成为一个尚不能独立处理会计事务的正式员工 ， 算还未完成职业角色的转换 。
其实从一个学生一下子转变成一个职业人 ， 真的有点不习惯 。
， 我看上去还是像一个学生 ， 根本就不像是工作的人 ， 包括谈吐举止方面 。
进入一个新的行业 ， 每个人都需要熟悉该行业的知识 ， 熟悉公司的操作模式和日常应该做的相关方面的工作 ， 现在的我 ， 对这三样还未具备 。
在工作中 ， 我接触到了很多以前从未碰到过的人和事 。
在这段时间里 ， 我已接触了各种事务的处理 ， 也明白了自己的不足之处 ， 特别是要更加细心 。
自我剖析：以目前的行为状况来看 ， 我还不是一 。

40、个会计 ， 或者说只是一个前脚刚踏进大门后脚还未跟进的会计 ， 本身处理事务能力不足 ， 表达能力不够突出 ， 人际关系不够广 。
根源：没有突破自身的缺点 ， 脸皮还不够厚 ， 心理素质不过关 ， 但是至今我发现我还没有发掘出自身的潜力 ， 个性的飞跃 。
新的工作岗位意味着新的起点、新的机遇、新的挑战 ， 我决心再接再厉 ， 更上一层楼 。
在今后的日子里我们将向财务精细化管理进军 ， 精细化财务管理需要“确保营运资金流转顺畅”、“确保投资效益”、“优化财务管理手段”等 ， 这样 ， 就足以对公司的财务管理做精做细 。
要以“细”为起点 ， 做到细致入微 ， 对每一岗位、部门的每一项具体的业务 ， 都建立起一套相应的成本归集 。
并将财务管理的触角延伸到公司的各个经营领域 。

41、 ， 通过行使财务监督职能 ， 拓展财务管理与服务职能 ， 实现财务管理“零”死角 ， 挖掘财务活动的潜在价值 。
感谢公司的培养 ， 感谢我的上级对我们言传身教的悉心指导 ， 我一定会以积极主动 ， 自信 ， 充满激情的心态去工作的专业实习报告 篇6毕业实习是教学计划中最后一个综合性实践教学环节 ， 是学生在指导教师的指导下 ， 独立从事土木施工工作的初步尝试 。
通过本次实习把所学的专业知识能与实际工程结合起来 ， 能尽快适应由学生到工程技术人员角色的转化 。
毕业实习是综合运用所学知识解决土木工程中的某类现实问题而进行的 ， 以收集毕业设计所需的.相关资料 ， 进行专题调查为主要工作内容一方面其内容广泛 ， 涉及交通土建实践中诸多问题；另一方面它紧密结合 。

42、实际工作 ， 进一步锻炼学生参与实践的能力 ， 培养其认真、良好的工作习惯与工作态度 ， 同时也是对学生各方面综合素质的一次检验 。
为培养高级土木工程技术人才奠定更加坚实的基础 。
首先 ， 通过这次实习 ， 使我更深刻地了我们路桥专业知识 。
学院三年在学了一些专业基础课和专业课后 ， 逐步具有了较扎实的专业知识 ， 但在校期间所学的内容都是理论知识 ， 在实践中学习和运用已学理论知识还远不够 。
通过这次实习 ， 我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识 。
以前课本上学的知识都是最基础的内容 ， 所运用的模型和原理也是最简单的类型 。
但随着我国路桥行业的日趋规范和完整以及人民群众对安全、合理、经济的更高要求 ， 工程上很容易出现各种问题和疑 。

43、惑 ， 如何快速正确地处理好这些问题 ， 那便是运用我们所学的知识和原理 ， 根据问题具体找出“瓶颈”所在 ， 找到突破口去解决好 。
其实 ， 这些基本知识和原理很多我们都学过 ， 但如何将他们联系起来 ， 用于解决和、工程中的实际问题 ， 则需要我们在实践中不断学习和总结 。
“学以致用”的另一方面是“以小见大” 。
许多知识、原理往往是解决问题的关键 。
其次 ， 通过这次实习 ， 使我更清醒地意识到施工管理的重要性 。

来源：(未知)

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标题：实习报告|实习报告 关于专业实习报告汇编7篇( 八 )