1、人教版四年级语文上册卡罗纳教学设计宁远县实验小学郑娟教学目 ：1、 文章中的“遭、 、 、咐、 ”5 个生字 。
2、 扣 作和神情描写的 句 ， 感受大家 卡 的关，悟表达的丰富性、准确性 ， 并有感情地朗 文 。
3、激 学生关 他人 ， 帮助他人的情感 ， 美化自己善良的心灵 。
教学重点：懂 文内容 ， 激 关 他人 ， 帮助他人的情感 。
教学准 ：歌曲世上只有 好、 的奉献教学时间 ：一 教学 程：一 . 激情 入 ， 揭示。
世上只有 好 ，是最无私的 ， 她 了我 无尽的。
母 是那潺潺的流水 ， 滋 着我的心田 ， 母 是那熊熊的火炬 ， 点燃了生命的希望 。
我 有 大的母 而感到无比幸福!可是 ， 有一位和我 年 相仿的外国小朋友却永 。

2、 地失去了母， 失去了珍 的母 ! 他就是卡 。
( 播放歌曲世上只有 好 )( 板 ) 我 地呼 他 我 深情地呼 他?是一篇略 文 ， 先 同学， 看看 提示 ， 打算自己怎 去学 篇 文出示自学提示：A、将 文 正确、 通 ;
B 、从哪些地方可以看出卡 的不幸 ?C、面 遭遇不幸的卡， 大家是怎 做的 ， 用横 出有关的句子 ;
D 、你从大家的言行中受到什么启 ?在旁 写上批注 ( 用一个 或 短的 表达 )我 就按 几个步 去 懂 文 ， 去感受另一种关 之情 。
二. 初 文 ， 感知不幸 。
1. 下面 我 走 卡，走 包含深情的字里行，用你喜 的方式 文 ，把生字 准 ， 把句子 通。
思考：从哪里可以看 。

【人教版四年级语文上册卡罗纳教学设计宁远县实验小学郑娟】3、出卡 的不幸 ?2、 正确下列的 ：遭到 怜 俯下 千叮 万嘱咐 哟 庄重 屏息凝神默默地 端 目不 睛 恍然大悟号 大哭 ( 目 指向： 正确即可 ， 个 字形提醒一下 )3 找出写卡 不幸的句子 ， 感受不幸 。
A. 指名。
B. 自由， 你的心里 生了一种怎 的感受 ?他是一个 - 的孩子 。
( 板 ：可怜 ， 不幸 )C. 小 ：卡 失去了母， 遭到了巨大的不幸 ， 心里承受着无尽的悲哀 ， 他是一个多么可怜的孩子呀 !三. 深入 文 ， 感受关。
他失去母 的痛苦是巨大的 ， 此 的他 ， 最需要的是什么 ?( 关 幸福 ) 当可怜的卡 来到了学校 , 周 的人又是如何去关心他的呢 ?下面 同学 默 文 ，自学要求 。

4、 C ， 划出句子 ， 并抓住重点 去体会 ， 然后在小 里交流。
1、生，巡， 点 引。
2、交流 ， 随学生的反， 出示相关 文段落 。
( 一 ) 老 ：出示 ( 昨天上午 ， 我 走 教室 ， 老 )点 ：你从哪些地方体会到了什么 ?( 不 庄重 情 拉 ! 暗示体会到老 很关心卡。
)老 怕我 哪怕是有 毫的不当之 都会触 卡， 所以提前跟我 要“庄重，情地 待他”可 老 是多么地关心他 。
- 齐读 ( 老 把卡 拉到自己胸前 ，他 ： “哭吧 ， 痛痛快快” ) 着 着 ， 你仿佛看到了什么 ?( 一个拉字 ，了你丰富的想象 。
个感 号 我 送的是老 的安慰和鼓励 。
)-再， 你 感受到了什么 ?你从哪些地方 。

5、体会到的 ?( 用了两个“你要 ! ”和三次使用“她” ， 充分表达了老 卡 德关 !)指 朗。
老 就像母 一 他 , 安慰他 , 鼓励他 . 假如你是老， 你 怎 卡 些 呢 ?老 就是 着 卡 的无限同情 ， 把他拉到胸前 ， 用低沉的声音安慰他 -( 低沉又有力 ， 多 情的鼓励啊 !)老 就是 着 卡 的无限关， 把他拉到胸前 ， 用 柔的声音鼓励他 -( 柔又 定的声音 ， 多真 的鼓励 )老 就是 着 卡 的无限关，把他拉到胸前 ，用 含 意的声音 情地鼓励他 - 齐读老 会怎 暗示呢 ?( 自由做 作 )是啊 ， 老 把 卡 真切的关心淡化在一句 重心 的 里 ，一个看似不 意的眼神里 ， 一个不起眼的。

6、作中 。
她 刻刻都 着不要 害到卡， 她的良苦用心真 我 感 !( 二 ) 母 ：出示 ( 母 把我推开了 ， 她目不 睛地望着卡。
) 生抓重点 体会 ( 推开 目不 睛 )点 ：“目不 睛”是什么意思?母 目不 睛地望着卡 好像在 ：“ 。
”文中的“我” 懂了 ?哪里看出来 ?一个和卡 毫不相干的人却 他付出了母 般的， 真 我 感 啊!( 三 ) 同学 、“我”出示 ( 我心里不由地泛起一 同情和怜 我本想跟他 几句， 但不知 什么放学的 候 ， 大家 在他身，都我恍然大悟 ， 没去拉母 的手)生抓重点 感受( 屏息凝神地望着默默地看着 )点 ：怎么 叫“屏息凝神”?( 理解 )“屏息凝神地望着默默 。

7、地看着” 目光里有什么?( 同情、关 、鼓励 )我是怎么做的 ， “我 什么 做?”引 系前文 。
此 无声 有声 ! 是默默地注， 更是默默地关， 默默地疼。

来源：(未知)

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标题：人教版四年级语文上册卡罗纳教学设计宁远县实验小学郑娟