【语言|语言飞呀飞[1]】1、活动名称：飞呀飞活动班级：中班活动领域：语言领域活动目标：1、理解故事内容 ， 体验小动物想飞的心情 。
2、大胆想象、表达自己的想法 。
活动准备：1、大图片 。
2、小鸟、乌鸦、蚂蚁、青蛙、小兔、小猪、河马、蒲公英、气球、风筝图片 。
3、欢快的音乐 。
活动过程：一、通过讲故事 ， 让幼儿知道这些动物是用什么工具飞上天的 。
1、出示乌鸦 ， 教师：乌鸦、小鸟在天上飞 ， 小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、河马也很想飞上天 ， 你们觉得它们能飞上天吗?为什么?老师边讲故事 ， 小朋友们认真听听 ， 它们是用什么工具飞上天的好不好？2、出示大图片讲故事 。
3、教师提问：小蚂蚁是用什么工具飞上天的？小青蛙是用什么工具飞上天的？小兔是用什么工具飞上天的 。

2、？小猪是用什么工具飞上天的？河马是用什么工具飞上天的？ 。
4、出示蒲公英、气球、风筝、热气球、飞机图片 ， 引导幼儿思考 。
二、鼓励幼儿大胆想象 ， 说说还有什么工具可以用来飞上天？ 1、动物们通过自己的智慧都飞上了天 ， 还有什么工具可以飞上天吗？你想飞上天吗?为什么?你有什么办法？（引导幼儿想象 。
）2、在音乐声中 ， 幼儿用肢体动作表现飞翔的样子 。
三、活动延伸：角色扮演 。
加深故事内容 。
飞呀飞看见小鸟在天上飞 ， 其他小动物都很羡慕 。
乌鸦奶奶说:“你们没有翅膀 ， 永远飞不起来!”“我偏要飞!”小蚂蚁说着 ， 摘了一朵蒲公英当小伞 。
“飞起来了!”小蚂蚁高兴得叫起来 。
“我也要试试看!”小青蛙吹了一个大气球 。
“飞起来了”小青蛙好快乐 。
小兔用花布糊了一个美丽的风筝 。
他们乘着风筝也飞上了天空 。
“咦?这是什么?”乌鸦奶奶戴上老花镜 。
胖小猪说:“这是我造的飞机 。
”胖小猪开着飞机上了天 。
地上只剩下了河马 。
乌鸦奶奶叹了口气:“哎 ， 你太重”河马造了一架飞机 ， “轰隆隆” ， 飞机飞上了天 。
乌鸦奶奶想了想 ， 说:“看来 ， 只要肯动脑筋 ， 谁都能飞起来 。

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